六年級作文300字7篇【熱】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我知道一個有意思的人，他就是我們家的“開心果”和“兩面人”。
他整天笑嘻嘻地，好像從來沒有個正經樣。當別人鬧不和時，他總是說：“怎么啦？怎么啦？別這么掃興啊！？大家立刻都被逗樂了。我作業沒完成，悶悶不樂時，他就會說：“沒什么大不了的，不就是被老師批評一頓嗎？我小時候經常受批評呢！”他就講起他小時候的`事，他還經常開玩笑，講笑話，放搞笑視頻給我們看。這就是“開心果”。
為什么又說他是“兩面人”呢？接下來就要講他的另一面了。一次，我沒考好。他大發雷霆，狠狠地批評我、懲罰我。看似無情，但我知道，他是刀子嘴豆腐心。看吧，過了一會兒，他就說：“行啦，別寫了，該干什么干什么，下不為例！”總是這樣說，但從沒有真正懲罰我。
他有意思嗎？他就是我最最親愛的——爸爸。
六年級作文300字 篇2
老師，您辛苦了！為了我們的學習，您就像一支蠟燭為我們照亮。當我們有困難的時候，像我們的母親，給我們加油去戰勝困難。
老師，您又似一位辛勤的園丁，為我們修剪人生路上的枝葉，指引我們走上正確的道路。
每當我放學路過您的辦公室時，您依然在辛勤地工作。當我們進入夢鄉的時候，您還在辦公室為我們批改作業。眼看我們就要走入畢業的禮堂，您更加的努力，每天印卷。第二天還要訂正家庭作業，十分辛苦。無論刮風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，您都默默地工作，毫無怨言。
您就像春天的雨露滋潤著我們茁壯成長，您就像春天的微風輕輕撫摸著我們，您就像冬天的'太陽公公為我們帶來溫暖，您就像一位農民伯伯，在您的辛勤耕耘下，讓我們有豐碩的“果實”.
最后，我想說：老師，您辛苦了，我會記住你對我的恩情。
六年級作文300字 篇3
星期五下午，學校要舉行“奧數比賽”，同學們自愿參加，有獲獎的可能，規定獲獎者必須是滿分，雖然說得一百分很難，但是一聽說有獎，全體同學都想報名參加。
突然我們班的“小記者”把大家都攔了下來，他大聲宣講：“同學們千萬不要報名，據內部人士透露，今天的奧數題太難了！大家試想，如果你報了名，再考不出個好成績，不被老師批死才怪呢？”
聽了此番言論，同學大都退縮了。此時，只有我在左右為難，經過再三考慮，我決定：明知山有虎，偏向虎山行！
報名結束了，全校只有十名同學參加。經過一個小時的時間，考試終于結束了。過了幾天，成績公布了，我只考了91分。
看到別人獲獎后的'高興樣子，我有點兒失落。可是反過來一想，失敗乃成功之母，人生不可能都是一帆風順的。人是在挑戰中生活，在競爭中生存，只有嘗試才會有機遇，只有敢于挑戰，才會走向成功。
六年級作文300字 篇4
轉眼間，時光飛逝。經常淘氣的我們已經長成了現在的大哥哥，大姐姐。
在低年級的同學眼里，我們是大哥哥，大姐姐。他們以我們為榜樣。所以，我們就要做好榜樣。讓他們以后也能成為榜樣。
在六年級的生活中，有苦，有甜。六年級的我們，即將升入初中。復習的壓力，家人的鼓勵，自己的動力，老師的努力，大家的齊心協力；轉化為酸，甜，苦，辣，咸的力量；使我認為自己有這個能力，考取一個好的初中。
六年級的我們，在學校六年的.光陰，轉瞬即逝。即將離開童年，離開那鮮艷的紅領巾，去迎接團徽的到來。在這個學校里，我從無知變得懂事；從怯懦變得勇敢；從矮小變得高大。這種滋味讓人非常無奈，深深不舍的學校卻終究是要離開的。
六年級，到底是什么滋味？是酸?是甜？是苦？是辣？還是咸？我知道！六年級就像礦泉水，無色無味，但卻能幫我們饑渴。
六年級的滋味讓人心曠神怡。讓我非常快樂，我一定會好好珍惜！
六年級作文300字 篇5
古人有云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖有自己最獨特的美、說不完的美、品不盡的美。清澈的湖水慢慢的蕩漾，為她披上了一件柔柔的輕紗；大片的荷花搖曳著身姿，為她抹上了一層淡淡的胭脂。西湖的雷峰塔上有一段凄慘的故事：無情的法海把白娘子與許仙分開，并認為只要是妖怪就沒有善良的，他竟然惡人做到底，把白娘子關進了雷峰塔。看到西湖這樣的美，竟有種說不出的'苦澀在湖水邊徘徊，令人望而生悲。
西湖中最多的還是石橋，走過蘇軾口中“蘇小墓前人如織，何人解得墓主情？便是余秋雨，也用了無關痛癢的修辭——調皮地擠在湖邊湊熱鬧。但那是一個墓冢，那里有一個無處安身的幽魂，在湖邊堅守著一段千年無望的等待，哪里能找到“調皮”這樣輕盈活潑的情調呢？”的才女蘇小小墓，長長的斷橋映入眼簾。
許仙白娘子是在這里渡船，人站在橋頭，仿佛那時的情景又重現在眼前。如此美麗的風景，如此浪漫的情懷，又有誰人不想來西湖，一睹她的芳容呢？
六年級作文300字 篇6
有些事情本來可以做的更好的，偏偏在過程中缺少了那么一點耐心與認真導致其結果大相徑庭。這時候你就會自怨自艾，又開始你的假象性如果虛妄之說了。
我并不是說這樣就是錯的不好的，換作是我，我可以肯定我也會這樣說。
其實這也是人之常情，試問誰又不會如此呢？做都做了，難不成連個懊惱后悔的機會都不給自己？
這里我要說明一下，后悔可以，但后悔也已經無濟于事了，何不反思下自己，告誡自己下次不容再犯這樣的錯誤。
我想就提醒大家，以后無論做什么事情時都要百分百的.認真，不要等到已經不可挽回的時候又來感嘆。這樣是沒人同情你的，只會讓人覺得你愚昧不堪。
世間本沒有如果之說，如果只是那些失敗者給自己找的借口說辭。
如果只是一個虛構，你若不想自己也掉進這樣一個虛構中，請用你百分百的認真加耐心對待每一件事或物，相信這就是刺破虛構最好的利器。
六年級作文300字 篇7
老師深情地說：“同學們，這節課事想要告訴你們，親人總會離你而去，所以，你們必須學會面對這些，對父母要愛在心里;愛在言語；愛在行動……
記得那節作文課，是在一個飄著牛毛細雨的陰雨天，但我們到達時，家長們都已經到齊了，各個家長都坐在自己的兒女身邊。
這時，朱主任發下了一張潔白無瑕的白紙，并然我們寫下五個最難忘的名字。我們都不知道朱主任葫蘆里賣得是什么藥，但還是輕而易舉地寫下了五個名字，可在我們寫完了之后，她，竟讓我們將名字一個一個地劃掉！我看了看四周，發現許多人都在含著在眼眶里打轉的淚水劃去的。
這時，她說：“用二十分鐘的時間把你剛才的感受寫下來，成為一篇作文。我在沒寫之前，又再一次地看了一下四周，發現許多人都是含著淚水寫的`。
二十分鐘馬上去了，葉一飛誦讀了他的那篇文章，讀完之后，他還與他的母親擁抱。
下課之后，我們都含著淚水離開了教室，這節課教會了我們，我們面對親人時，要“愛在心里，愛在言語，愛在行動。”
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