六年級的作文集錦(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我的姐姐是寒山市實驗中學七班的學生，今年14歲。個子高高的，身子胖胖的。一頭烏黑亮麗的黑發總是扎著馬尾辮，俊俏的臉蛋上一副黑邊眼鏡后面藏著一對水汪汪的大眼睛。看起來非常的青春靚麗。但是這個形象又特別的像一個書呆子。
姐姐確實非常的喜歡讀書，也非常愛書，每次出門，她總是要往書店鉆。家里她的床邊，書桌上也都擺滿了各種各樣的書：古典名著，現代文學類。中考作文，復習資料，隨便拿一本翻開，都可以清楚地看到姐姐學習的痕跡，那些圈圈點點，就可以看到姐姐平時多認真的再看書了。姐姐每天沉迷于書的世界，如饑似渴地吮吸著書中的營養。看她那癡迷的神情，好像已經忘記了周圍的一切。
所以姐姐的成績就理所當然的好啦，每次不管是大測試，還是小模擬考試，姐姐的成績在他們班上都是數一數二的。就是傳說中的學霸啦。爸爸媽媽都以姐姐為驕傲，尤其是媽媽啦，每次跟其他阿姨聊天都要炫耀姐姐的成績。也不知道其他阿姨都心里都是什么樣的感受。爸爸也是每次跟公司里的同事們聊起孩子們的學習成績的時候，爸爸臉上總是帶著特別欣慰的笑容。姐姐就是我們口中說的，別人家的孩子。
姐姐不僅學習成績好，而且還是一個非常熱心腸的人呢。姐姐在班里跟同學們的關系都非常的.好。姐姐不僅團結同學，還主動幫助成績差的同學，主動給他們補課，劃重點。
記得有一次聽姐姐說，她們班上轉過來一個插班生，那個插班生因為剛剛轉班，不太熟悉老師，也不太適應新的環境。所以有一些課就有些跟不上了，有些問題但是又不好意思問老師，所以看起來非常的苦惱。姐姐看出來了這個插班生同學都心事，然后就主動的跟這個插班生同學講重點。又主動幫助這個同學熟悉周圍的環境和新的同學。所以很快的這個插班生同學就熟悉起來了。事后，這個同學和姐姐也成了非常好的朋友。姐姐就是這樣一個熱心，善良，團結，友愛的好學生。
媽媽總是說要讓我一定好好向姐姐學習，學習姐姐對學習的認真，努力提高自己的成績，也要讓爸媽以我為驕傲。還要學習姐姐對同學都幫助，團結同學，盡力幫助自己的同學。努力為班集體爭光。其實不用媽媽說，我也知道的啦，因為在我心里，姐姐就是我的榜樣，我的偶像。
我愛我的姐姐。
六年級的作文 篇2
我現在已經是一名六年級的學生，也學會處理一些問題了。可是，想起剛上五年級時候的那件事，可真是令我難受啊！
記得那是一次數學小測試，我寫著寫著，一不小心，把筆蓋給碰掉了，于是就讓座在我后面的同學幫我撿一下筆蓋。同學在把筆蓋撿起的一剎那，被數學老師發現了，以為我和同學在傳小紙條，一下就扣了我十分。我心里別提有多委屈了。
等到一下課，朋友就說：“我不想跟你玩了！”我驚慌失措地說：“怎么了，為什么就突然不跟我玩了？”朋友生氣地說：“我沒想到你竟然是這種人，在考試的時候作弊！”我反駁道：“我只是讓她幫我撿一下筆蓋，沒有和她傳小紙條！”朋友瞟了我一眼就走了。我好像一下跌落到了懸崖下，之后，所有的同學都對我視而不見，把我當成空氣，那個朋友也在對她所認識的同學說我考試作弊，不讓她們跟我玩。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！心想：“你以前是我最好的朋友，現在，我被別人冤枉了，連你也不相信我了！”又想：“我應該拿出勇氣向老師說明真相，別的'同學就會諒解我了！”我苦思冥想了許久，終于勇敢地去了老師辦公室，把事情一五一十說了出來。數學老師又把撿筆蓋的那位同學找來，澄清了事實真相。于是就誠懇的道歉說“對不起，是我冤枉你了，老師給你賠個不是吧！”老師還告訴全班同學，我是被冤枉了。結果朋友跟我和好如初了，同學們也不再那樣看待我了。
被冤枉的感覺可真不舒服呀！以后，要是再遇到此類事情，我就要及時澄清事實真相，不要讓難受的事壓在心里，要讓陽光普照心靈！做一個活波開朗的小女孩！
六年級的作文 篇3
每個星期四上午第四節課是令我們喜歡卻又覺得乏味無趣的體育課。然而那一天的體育課卻顯得是那么的與眾不同，這是為什么呢？如果你想知道答案，那就請繼續往下看吧。
那天上午第三節課下課，我們列隊來到操場，準備千篇一律地跑步、做操，誰知老師宣布了一個振奮人心的消息——想踢球的男生與初一二班比賽踢足球，其他人自由活動。我們聽了這個消息，都以為自己的耳朵出了毛病，個個跟丈二和尚似的.摸不著頭腦，等老師把這個消息又說了一遍后，才反應過來。之后，班里同學就樂翻了天，個個喜出望外，歡呼雀躍。男生樂的是可以一展雄風，女生樂的是可以自由活動。
比賽雙方人數懸殊很大，我方21人，對方只有13人。不過他們年齡大一些，也算是公平競爭。球賽開始了，我方發球，我們班的前鋒個個象猛虎下山一般沖向對方，而對方毫不示弱，拼命攔截。啊！宋思凡射門了！唉，可惜力度不夠，角度也不對，被對方門將撲下了球，然后猛地一腳，球飛到了對方中鋒腳前，正要傳給他們的前鋒，我方的李錦豪用出絕技——“奪球剪刀腳”攔下了球，傳給了我們的“班腳”丁軻灃，只見丁軻灃左閃右避，風一般地到了對方球門前，一記“凌空抽射”，球進了！操場上響起了一片喝彩聲，我方暫時以1：0領先。之后，比賽越來越激烈，雙方球員都盡了自己最大的努力，比技術、比毅力、比團隊的合作，最終我方以3：1獲得了勝利。
精彩的球賽結束了，我為我們的勝利而喝彩，更為我們這個有戰斗力的團隊而喝彩！
六年級的作文 篇4
清晨，窗外大雪紛飛，已是一片銀裝素裹的世界。雪花柳絮般飄揚在風中，形態萬千，晶瑩透亮。我走下樓，視線中出現了一抹鵝黃，原來是一株梅花在風雪中傲然挺立，花蕾欣然綻放，散發著幽香。不懼那寒風刺骨，與飛雪凜冽。在這銀白雪花中，一切植物都卑躬屈膝，黯然失色，只有這一株梅花迎寒開放，笑傲冰雪。
凝視著那一株梅花，我的腦海中不禁想起了那篇陳慧瑛寫的文章《梅花魂》：“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”是啊，梅花是我們中華民族的象征，它那種頂天立地、不肯低頭折節，不畏磨難，堅忍不拔的精神正是我們中國應有的`氣概。
正如毛主席的詩<<卜算子·詠梅>>寫到的那樣：風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……梅花不僅僅堅忍不拔、堅貞不屈，而且梅花可以制作成食品，也可以泡茶，為人們無私奉獻，卻默默無聞。
耳畔依稀響起那句詩，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”……
六年級的作文 篇5
從小學一到六年級陪伴我的只有同學們給予我珍貴的友情。小學六年的時光一閃而過，像針尖上的一滴水滴在大海里滴在時間的流里，六年的`時光飛速劃過。
我們班有著“五大活寶”這五大活寶分別是：幽默的王康,學習成績十分好的劉琨，聲音十分輕的吳家怡，“笑面佛”陳津敏，和十分臭美和自戀的陳俊杰。這五大活寶，是我們班的風云事件的主角。
“呆板事件”在老師十分生氣的批評我們時，正在做白日夢的王康，突然站起來，問我們大家發生了什么。全班一陣哄堂大笑，王康又搖這頭問我們，又引發了一陣轟大笑。
第二大活寶是劉琨，這可是名副其實的活寶。劉琨的學習好，也是熱心腸，只要我們有不懂的問題劉琨都會回答。
第三個活寶是聲音十分輕的吳家怡。“老師親自幫她讀題目”這個事件的唯一主角。吳家怡在講題目是，碰巧是最多的。還是閱讀理解，聲音讀得十分輕，老師見我們聽的十分吃力，便幫他讀了。
第四個珍寶是我們班具有笑面佛之稱的陳津敏，他的臉上時刻都掛著笑容，這種笑還是沒有聲音的笑容。
最后一個珍寶是我們班聞名遐邇的俊杰哥，陳俊杰每當做對題目會說："俊杰哥就是俊杰哥這么難的題目都會。
六年級的我即將畢業，可以后我們就要各奔前程，真是舍不得，但這也說明我們班藏龍臥虎。
六年級的作文 篇6
列夫·托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”俗話說：“是金子總會發光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責。”但現在是“天下興亡，我的責任。”為什么這樣說呢？用我們的學習生活來說吧！“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學習好什么條件他們都答應。”難道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎？不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業了。如果，小時候沒有好好學習，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會死的，如果他們死了，我們現在又都是獨生子女，那誰來幫我們呢？所以學習是自己的'事，是我自己的責任。
在我們打掃衛生時，會經常有同學偷懶，許多同學都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學打掃衛生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責任，這樣會有什么好結果呢？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學生。
如果每個人都能主動負責，團結合作，就會成為一個強盛的國家，團結的集體，優秀的班級。
既然責任對我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個有責任感的好市民吧！
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
(精選)六年級的作文08-07
（經典）六年級的作文08-13
六年級的作文[經典]08-23
六年級作文(精選)08-30
六年級的作文07-12
六年級的作文11-16
六年級的作文11-17