實用的六年級的作文【常用6篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
每到冬至，我們家里都會包餃子，吃餃子，這是家里常有的習俗。因此，冬至也是我最喜歡的一個節日。
包餃子當然先要把食材準備好，有豬肉、芹菜、白菜、香菇……把它們一個個的放進榨汁機里炸碎，放上鹽、味精等一些調味的東西，將他們在大碗里攪和一下，包餃子用的`餡兒就做好了。
現在我們開始包餃子了。我學著奶奶的樣子，拿起一片面皮攤在手上，在面皮的周圍沾上水，再放入肉餡。奶奶說：“看！像奶奶這樣包的餃子準好看！”
我慢吞吞地將手中的餃子拿起來說：“奶奶……我這餃子……吃的好像……有點多。”
奶奶哈哈大笑：“你這的確是吃得有點多�。∵B它的小肚皮都給撐破了呢！少放一點餡兒，這樣就不會破啦�！蔽尹c了點頭，繼續拿起一片餃子皮，專心致志地跟著奶奶學。
先是按之前沾水、包餡，這次包的餡不多不少，沒有撐破。我小心翼翼地將皮邊黏合，我很有成就感地說：“看看我！竟然包出了一個完美無瑕的餃子！”
奶奶一看：“你那是餃子嗎？一點形狀都沒有�！�
“哦，能包攏就不錯了�！蔽易焐喜环䴕猓睦锵胫欢ㄒ�。我偷偷觀察奶奶是怎么包的，也學著一步一步包，包著包著就會了。我不僅包出了元寶餃子，還有三角形餃、魚形餃、月牙餃……包的餡兒也不一樣，有蘑菇餡兒、香菜餡、蘿卜餡兒……
餃子煮好后，我們家人吃的那是一個開心。你說說，一邊看著有趣的電視，一邊吃著自己包的熱騰騰、香噴噴的餃子，那怎能不高興？怎能不快樂？
每到冬至，都有餃子吃。餃子皮薄餡大，舌尖上的美味，真是讓人回味無窮��！因為餃子，我喜歡冬至。
六年級的作文 篇2
在豐富多彩。洋溢著快樂的暑假里，我細心地觀察到螞蟻這種弱小卻堅強。失敗卻永不言棄。辛苦勞動卻任勞任怨的動物。它們教會了我許多許多……
在一個風和日麗的下午，我在自己家門前的一塊充滿生機的菜地上捕捉美麗的小蜻蜓。正當我興高采烈地嬉戲之時，我突然看見一條長長的“螞蟻大軍”在馬不停蹄地搬運過冬的糧食。只見這“螞蟻大軍”拍著整齊的隊伍，一只一只地邁著大步，扛著比身體大幾倍的東西威武的走著，頗有勢不可擋的氣勢。
我看見一只比其他螞蟻大一些的螞蟻長官在隊伍旁指揮著交通，不是的訓斥一些慢吞吞的'螞蟻。他揮舞著小紅旗（它的手）左擺右擺，“螞蟻大軍”的前進速度更快了。
我想戲弄一下這些小螞蟻們便用大拇指往地上鉆了幾個深深的洞。那些“螞蟻大軍”還沒有意識到危險的降臨，只見他們朝著洞出走一下子都掉進去了。它們手忙腳亂的向上爬去，可是由于洞壁全是細膩的小沙土，它們一次次從洞壁摔落，可它們又鼓起信心，像一個個訓練有素的攀巖者，向遙不可及的洞外爬去�？伤麄冞�是狠狠的摔下去，趴在動地奄奄一息。
我本想將它們救上來，正當我準備救他們時，這些“小士兵”卻奇跡般的又站了起來。他們望了望洞外湛藍的天空。悠悠的白云之后，用一股強大的力量迅速的向上爬。一會兒，它們經不可思議地都上來了。它們挺了挺身子，在陽光下繼續不知勞累地工作。我不禁為之一驚。
小小的螞蟻教會了我在困難面前決不低頭，無論在什么困境都要充滿信心地面對它。挑戰它。堅持不懈必然取得勝利的道理。小小的螞蟻中蘊含著這么大的道理，有誰不為之震驚呢？
六年級的作文 篇3
說起令我最難忘的事，那當然就是在我五歲的時候，老爺掉進荷花池一事了，我知道大家肯定第一遍聽見這個題目的時候，都覺得一定很搞笑，下面我就給大家講一講他到底搞笑在哪里。
我和媽媽、姥姥、老爺、一起去博山池上游玩，因為我們已經很久不去博山了，博山也有了很大的變化，比如說博山原來的'馬路基本上是坑坑洼洼的土路，可現在呢？你再看看現在，基本可以達到行車最方便的公路了。但是博山變化了，可是我們的思維沒有變化，我的思維，還是老思維，還是以為去池上游玩還是那條老路，所以我們就織就開著車去了池上，可到地方了，池上沒到，卻看見了一大片荷花，咦怪了，去池上難道不是走這條路嗎？后來我們下車問了一下，我們走錯路了，去池上的路離這里好遠呢，我們想了想，我們來看看荷花也很不錯的，我們一起下車走到荷花池旁邊觀賞荷花，哇那荷花真是太美太誘人了，我當時都好像飛進荷花池里和荷花共同比比美，這時，我看見老爺正站在荷花池得一條小邊上，入迷的給荷花仙子照相呢！，可是既不性，又搞笑的事就在現在發生了，只聽見噗通一聲，大家猜猜怎么了，我姥爺掉進了荷花池里，因為我姥爺照相照的太入迷了，所以導致了現在的情況，最搞笑的是老爺掉進了荷花池里，及不顧自己的生命安全，還一只手提著相機，一只手提著手機，怕弄壞了自己的相機或手機，看不到里面的圖片了，大家說搞不搞笑。
這就是我一輩子都忘不了的事了！
六年級的作文 篇4
一天早上，我開門去買東西，突然發現了一只大白鵝正沖著我叫呢，它正是馬丁。顯然是在找我。“走吧，咱們去別處看看！”啊，它還會說話。刷！我變得只有鵝腿那么高了。
我盡力抓住鵝的羽毛，爬上去，摟住鵝的脖子，這時，它已經飛得很高了，已經接近了云層，看著下面的樓房和馬路，竟跟模型似的，高興得手舞足蹈，腳下一滑，我一下跌了下去，我手一勾，好險啊，幸好我扯住了幾片鵝毛，我正要爬上去，突然一陣狂風過去，我們又來到了一個奇妙的世界，天上飄著雪花，是冬天呢，可這是哪呀？我爬上鵝的背，這里到處白茫茫一片，風瘋狂地刮著，好冷呀，原來我碰到了時光推縮器，才來到這，先暖和暖和吧，我鉆進了厚厚的鵝毛，突然，我發現下面很有趣——白茫茫的，就大喊：“馬丁，請下來點吧�！苯咏孛鏁r，聽到一陣陣喊聲，誰在干什么呢？鵝聽從我的指示向下飛去，原來是賣火柴的小女孩，她哆哆嗦嗦地走著，，不斷地大聲喊：“誰買我的火柴呀？”我應該幫助她，想著，鵝便落在她身邊，我又變大了，小女孩見了我，高興地說：“買火柴吧！”我說：“我是來幫助你的�！薄皫臀�？”她有些激動，我遞給她一袋面包，她高興地吃掉了，便又哆哆嗦嗦地走了，我說：“回來呀，我是來幫助你的�！薄安挥昧�，我還要去賣火柴了�！彼f。于是我便對鵝說：“怎么辦呀？”鵝笑著說：“那還不好辦，看我的。”刷的一下，前面的石頭上出現了一雙棉鞋和一件棉衣，我拿著它們，追上了小女孩，她看到這些，高興地收下了，我又用口袋里的.錢買下了她所有的火柴。
突然，我一下子小了，馬丁向我走來，把我叼到鵝背上，我們又飛上了天，“我們回去吧�！蔽覍λf，便推回了時光推縮器，它正帶我往回飛著，看到地上一片片水稻，“下去瞧瞧吧。”我對馬丁說，呀，那個人怎么那么熟悉，那不是稻草人嗎，只見它正痛苦地擺著扇子呢，原來它身邊的稻子已經長滿了蟲子，再不去撲滅就會長得到處都是，馬丁讓我下去，我順著羽毛滑了下來，當我再次看見它時，它已經變成了一只大公雞，咔——咔幾下，啄斷了稻子，把上面的蟲卵吃個精光，稻草人樂得直擺扇子，它又為老太太恢復了視力，她又看清東西了，稻草人真為她高興。
我們往回飛時，我便忍不住問它：“你是從哪來的呢？”它笑著說：“從出生那天起，別人都煩我，還罵我丑小鴨，我不知道別人為什么這么煩我，后來，我才知道我很丑，我克服了一個又一個困難，到了春天，我變成了白天鵝，夏天，我到處旅行，和別的鵝渾進了尼爾斯的鵝群，可他太粗心了，竟沒有發現我，我的外表和別的鵝一樣，卻有很大的本領，我變出了一個小精靈，讓他變小，帶他支一次旅行，讓他知道愛護動物，這次，他讓我帶你去外面長長見識�！闭f完，便把我變回了原形，又飛入天空。
“再見了，馬丁�！蔽掖蠛啊！笆裁瘩R�。靠旖o我起來�！蔽乙幌卤犻_眼睛，哦，是媽媽呀！剛才做了一個好驚險的夢呀，這也讓我明白了要善待遇到困難的人。
六年級的作文 篇5
暑假的一個晚上，我做了一個有趣的夢。
我夢見自己來到了明天國。明天國里的.人們都驚奇地打量著我。我望了望他們，又瞧了瞧自己。沒錯，我確實太大了。對于他們來說，我簡直就是個龐然大物。
一個小姑娘向我走來，我蹲下來，她一點也不害怕，反而伸出那雙小手，熱情地和我握了握。我對她說：“我叫許慧琳，在龍川小學五年級讀書�！薄澳愫�，我叫青青，是明天國的公主。我帶你去玩吧！”
青青帶我去了游樂園，可門還關著。青青對正在呼呼大睡的門衛說：“快開門！”“明天開，明天開”！門衛眼也不睜地說。沒辦法，我和青青只好翻墻進去了，可里面什么娛樂設施都沒有電。青青來到電工房說：“快開電�！笨呻姽s懶洋洋地說：“明天開，明天開�！睕]辦法，我們只好離開了游樂場。
青青帶我來到了王宮，我見地上有許多垃圾，對清潔工說：“你們怎么不掃地��？”“明天掃�！鼻嗲嗾f：“我們去看電視吧！”“好��！”來到青青的房間，真大，真漂亮！青青打開電視機，只見電視里傳來了一陣聲音：“明天再播出動畫片。”青青無奈地搖了搖頭。
我覺得這里太糟糕了。忽然，我睜開了眼睛，我回來了嗎？這不是我的家嗎？原來這只是一場夢��！
這個夢使我明白無論做什么事情，不要走在時間的后面，要不然永遠也做不成。
六年級的作文 篇6
六五班，一個與其它班級沒多大區別的班級，為啥要說它，因為它的主人（主人在這指這個班級中的學生與老師�。﹨s不一般。
以前，這些小主人還是一大群的野鴨子，那時候的他們只是偶爾得獎，而且還經常被校長罰，被校長罵，被扣班級積分�？傊郧�，我們班級是學校的倒霉大王。
現在我們班可真是從野鴨子變成了金鳳凰。因為我們班的大將換人了！由“魏老將”變成了“楊大帥”，自從換了大將，我們班一直是連續得獎，從未間斷過，先后有“先進班集體”、“模范班集體”、“大賽總冠軍”等大獎。哎，差點忘了，還有“書香班級”大獎呢，本次活動我可是小露了一手�，F在我們班級已經風靡全校了，無人不知，無人不曉。
你可能不信的.，比如上一學期的古詩文全校大考查。在考察之前，我們班的每一個同學都在認真的背， 楊 老師更是著急，從早到晚的督促盯背，當然盯背的主要是那些后進者。老師希望他們也能夠背到滾瓜爛熟，因為檢查通過，那我們就晉級了。檢查那天，老師只把我叫了一次，卻把張勇叫了兩次。張勇是誰？我們班的搗蛋大王耶。第一次給張勇的是篇短。幸運，我們都對他慶幸。可當第二個背誦題目一出，大家一驚，我更是著急，因為那篇我都背得結巴，不知他能背得好嗎！后來一聽，我們的擔心是多余的，因為他早把那個句子背得滾瓜爛熟，他的努力讓我們心中的石頭都落地了。
咋樣，挺酷吧！經過老師的訓練，我們一定會更上一層樓，讓全校對我們刮目相看，因為我們是野鴨子變成了雄壯的金鳳凰，沒人能打敗我們的，我們是永不言敗的六五班，我們決不會失敗，決不！
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