六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
老師，我想對你說：“謝謝”。
老師，您為了我們而付出了許多，我要向您說聲：“謝謝”。
老師，您在一天中教我們學習，下課時又不能放松，在辦公室里批改作業，一直到中午放學，才能好好的休息一下，下午又要繼續上課，放學回家之后，您還要批改作業，一直到深夜才改完，您辛苦了，我們知道，您都是為了我們好，我們在為您獻上一句：“謝謝您”。
老師，您是偉大的，您是無私的，您是辛苦的。
每當我們考試成績不好的時候，您總是細心的教我們，讓我們把錯誤的地方改正過來，一直到把我們的錯題都訂正過來為止，您用自己的汗水來幫助我們學習，您為了我們能更好地學習，一直教育著我們，謝謝您，為我么們找到了成長的道路，讓我們在學習中成長。
老師，謝謝您，一直教育著我們，讓我們走上了正確的'學習道路，讓我們的學習變得精彩，而您又是多么辛苦，老師，您休息一下吧。
老師，您對我們的關懷我們永遠記在心中。
六年級作文300字 篇2
說起“海洋寶寶”我可熟悉了，它是生活在水中的一種生物。它又叫“海綿寶寶”，因為它很軟，又有彈性。
“海洋寶寶”有很多顏色，有：綠色、黑色、藍色、黃色、紅色、白色。色彩有深有淺，看上去滑滑的、光溜溜的，有的還透明呢！
這些“海洋寶寶”都放到水中，就如同彩虹般漂亮。
“海洋寶寶”有兩種形狀，一種是圓形或橢圓形，另一種是棋子形。“海洋寶寶”有的大有的小，大的有乒乓球那么大，小的連看都看不清。
養“海洋寶寶”是要有耐心的，水過一天就要換，因為它們每天都會排瀉出許多臟東西。還有，“海洋寶寶”不要吃其他的東西，它就是吃水長大的.。
“海洋寶寶”在水中是有很強的生命力的。如果離開水太久，就會失去生命。“海洋寶寶”非常喜歡在水底玩耍，水底就像是他們的家。
我還在里面放了一些小小的裝飾品。這些裝飾品都是塑料做的，有春天里青綠的柳枝；夏天里深綠的樟樹葉；秋天里紅紅的楓葉；還有冬天里的七里香。我還看見一粒“海洋寶寶”爬在楓葉上“曬太陽”呢！
六年級作文300字 篇3
我是一棵碧綠的小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子，只有一身濃濃的綠意。當春姑娘悄悄來臨的.時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境中享受著春天的溫暖，讓我在這神話般的春天中成為一抹綠色的亮點。
春姑娘來了，萬物復蘇。在春風阿姨和春雨姐姐的滋潤下，我開始發芽長葉。幾天過去，我就變得比原來高了許多，膚色也比原來更加脆綠了，滿身掩不住的蓬勃。
夏弟弟“吃著冰棍”跑來了，我長得更加茂盛了。雖然，我在大樹面前顯得那么矮小，在花兒面前顯得那么卑賤、丑陋。可是，當暴雨大叔來臨時，他可以吹倒大樹，可以把花兒的花瓣吹得七零八落。可就算臺風、龍卷風來了，又能把我怎么樣呢？我依然是那么堅強、穩定。無論孩子們在我的身上怎樣玩耍、踩踏，我都會再次生長起來。
秋哥哥終于來了，我也慢慢變的枯黃了。秋風婆婆打了一個哈欠，我漸漸枯萎了。一位白發蒼蒼的老婆婆彎腰揀起，把我放在了背簍里，然后帶回了家。老奶奶把我倒進了爐灶里，我知道我人生最后的時刻將要來臨了。于是，我靜靜的等待著它的到來……
我是多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處！為此，我的一生都是感到自豪、感到驕傲的！
六年級作文300字 篇4
星期五，我和小馬、小華一起去小區里的池塘抓蝌蚪。
蝌蚪有著一個又黑又圓的小腦袋，一個小小的眼睛和一條彎彎曲曲的尾巴。
蝌蚪的生命力非常頑強，它能在臟兮兮的`池水里快活地游來游去。我不禁為蝌蚪的頑強的生命感到佩服。
蝌蚪非常頑皮。有時，它悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，又快速地潛進水里，向前游去。
我們開始抓蝌蚪。抓蝌蚪可不是件容易的事，因為蝌蚪非常機靈。
我找來一個小瓶子，準備抓蝌蚪。一只小蝌蚪從我面前游過，我趕緊向水里撈去，可是一無所獲。看到小馬已經抓到蝌蚪了，我不禁羨慕嫉妒恨。小華告訴我：“抓蝌蚪要專心，不要分神。”因為我是個馬大哈，干什么事都會分心，第二次，為了防止我分心，我一直在水上撈，可撈了半晌，連個蝌蚪的影子都沒有，此時，我已經有點泄氣了。小華心平氣和地說：“抓蝌蚪不能一直在水面亂撈。”第三次，我總結經驗，再試一次。一只蝌蚪從我前面游過，我看準時機，眼明手快地把瓶子伸進水里，一撈，一提，終于，抓到了一只蝌蚪。看著可愛的蝌蚪在水里游來游去，我開心地笑了。
通過這次抓蝌蚪，我懂得了做什么事情都要去嘗試，失敗了不要灰心，要總結經驗多去嘗試。
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