六年級作文匯總(5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
動物是人類最好的朋友。每當想起這句話，我總是會想到那只在我腦海中留下深刻記憶的小兔子“點點”。
還記得三年級時，我看到別人都有小動物，于是就央求媽媽也給我買只小兔子，經過我的死纏爛打，媽媽最終答應了。
媽媽帶我來到了寵物店，哇，這里的寵物可真多！在指示牌的`指引下，我飛奔到了兔子專區。它們都很安靜，有的在睡覺，有的在瞪著眼睛看顧客，只有一只很例外，它在籠子里一會兒跑跑，一會兒又跳跳，一會兒前腳攀著籠子，直立起身體，籠子不大，它老是撞著自己的身體，但它一點兒都不在乎。突然，“撲通”一聲，這只兔籠子翻倒了，服務員阿姨連忙把它扶起來，邊說：“它是我們這里最淘氣的，名叫點點”。最淘氣的，我想了一下，“就是它了，”我對媽媽說。我努力平復著我激動的心情，提著籠子，和媽媽一起回家了。
一回家，我就把它放了出來，像是在應證服務員阿姨的那句話似的，它一會兒跑，一會兒躥，一點兒都不像印象中安靜的小兔子，真像是一只淘氣的小松鼠。
有一天，我和媽媽出去逛街，回到家中，還沒換鞋，“點點”看到我們回來，就立馬跑過來，突然，就看到它“啪”的一聲，下了個橫叉，兩條前腿支在前面，兩條后腿叉在后面，“哈哈”我和媽媽都被它的滑稽動作逗笑了。“哎，我的小寶貝啊，你就不能安靜會兒嗎？”我把它一抱，硬是塞進了籠子里，它把小屁股一翹，像是生氣了一樣，不理我了。
幾個星期過去了，有一天晚上，我給它喂了一些白菜，還邊唱：“小兔兔，快快吃，吃了你就長大了。”第二天早上起床后，我照例去看小兔子，發現它不動了，仔細一看，原來它死了。媽媽說：“可能它是吃了有農藥的白菜，中毒死的。”我傷心的哭了，一連好幾天心情都很難過。
小兔子“點點”在我快樂時和我分享過快樂，在我傷心時和我分擔過難過，直到現在，我還是會不時的想起它。
六年級作文 篇2
自從汽車發明到現在，中國的有車一族越來越多，高速公路幾乎是四通八達，但是，在車展現它的優點時，車的劣處也無一不展現在人們面前。
有了車，交通會變得十分便利，且不怕風吹雨淋，但是，車禍、酒駕等字眼也不斷的出現在報紙、電視上，對不對？
車用汽油，讓世界上的汽油短缺，使得油價上漲，不僅如此，車還會排放大量的尾氣，污染環境不說，還會促使人們體內的細菌大量繁殖，引發疾病。
有了車，人們就會相互攀比，炫耀，誰的車是“寶馬”,誰的車只是個“別克”等等，車會助長這種風氣，有的.人看到一個開“寶馬”的，心里的第一反應就是他很有錢。和自己有點關系的，一定是溜須拍馬，不在話下。
車還要交許多費用:萬一發生意外，要賠償；車還要交許多保險；車還要經常洗，要拋光，要打蠟，要反復的保養；每年光是汽油就要花費點一筆可觀的數目；如果車的年限到了，就要報廢，重新購買……
由此看來，車弊大于利，可是，現在是不依賴于車呢？上班有公車；旅行有自駕游；去鄉下便捷的……多所以，車也是一個現代人必不可少的工具。
車，的的確確是一把雙刃劍，只看你用不用得好。它可以造福人類，也可以創傷人類，所以，車的發明，真不知是福還是禍！
六年級作文 篇3
“救命啊，快來人，快來人呀！快啊！”一位面如土色，全身都是血的母親吃力地喊道。
事情是這樣的。
在一條公路上，一輛超載的泥土車猛地向一輛白色小車沖了過去。白色小車里載著兩母女，小孩才剛滿三歲，他們正打算去旅游。就在這一瞬間，悲劇突然發生了……
白色小車被泥土車壓得幾乎粉身碎骨。年輕的媽媽艱難地從車里爬出來，大聲地呼喚，想叫人幫幫她，救救她的孩子。2分鐘過去了，沒人來幫她。終于，在媽媽吃力地呼喚下，來了幾位路人。他們立刻撥打了深圳市交警局的電話，讓他們來救人。
過了幾分鐘，交警局局長急忙飛奔過來，看到事發現場，他十分痛心，淚水都涌上心頭。當時，烈日當空，很少有路人。因為急救人員還沒有到，警局局長突然有了挖泥救人的念頭……
“不管那么多了！”局長叔叔小聲嘀咕道。他連忙把帽子摘下，把衣服脫下，雙手拼命地向廢墟里挖。一分鐘，兩分鐘，四分鐘過去了，局長叔叔還是奮不顧身地挖，他的手都流血了，眼睛里充滿了血絲。但是，他仍然不放棄！因為他知道，只有爭分奪秒地救人，病人才能脫離生命危險，最后才有可能得救。盡管他很累很累，但局長叔叔還是頂著烈日奮不顧身地挖。6分鐘過去了，急救人員終于來到了現場……
急救人員用機器把泥土車搬開，把窗戶打破了，才把孩子費勁地從窗子里了出來。孩子臉色蒼白，他的哭聲感動了在場的所有人。孩子滿身都是玻璃，它們扎進孩子稚嫩的身軀，鮮血在流……看到孩子痛苦不堪的`樣子，我的心都酸了……
由于局長叔叔救援及時，孩子奇跡般活了下來，可孩子的媽媽，卻因為失血過多，永遠永遠的睡著了……
消息一傳開，在場的人都無不感動，紛紛向局長叔叔豎起了大拇指。
此時此刻，我只想對局長叔叔說聲：”局長叔叔，您真了不起！
六年級作文 篇4
在我寫字桌上有這一張照片，那是我身為國旗隊一員在小學生涯中的最后一次護旗，每當我看到它，都會陷入深深的回憶……
記得在剛上一年級時，每個星期一早晨到校，我都會看見二三十個男女生筆直地站在主席臺前，走進一瞧，有五年級的，還有六年級的。我搔搔后腦勺想他們在那兒干啥呢？是集體罰站？還是集體表彰？我一連觀察了他們幾個禮拜，可還總是愣愣地站在那兒，手里拿著個旗子，傻乎乎的，覺得挺可笑的，后來一打聽才知道，原來這些是我們學校的國旗隊兒的，怪不得我總能看到他們刻苦練習，覺得自己真是太無知了……
轉眼間到了三年級，國旗隊又該換新手了，我被老師光榮地選上了，終于能和國旗零距離接觸了，我的身上像是被賦予了特殊的權利，以后每到星期一，我就把衣服穿得整整齊齊的，把熨平后的紅領巾認真地系在脖子上，把白手套往手上一戴，扣上扣子。拿起一桿國旗，站在隊列中，一臉嚴肅，我知道升旗儀式是非常莊嚴的，所以我做出的每一個動作都比平時練習時更認真，眼睛目不轉睛地盯著國旗，踢正步一只踢到腿腳發麻，我挺直了我那小腰板兒，那精神頭兒，甭提有多足了！隨著國歌響起，我站在主席臺前高高舉起旗桿，并大聲地唱著國歌，堅定而有力，國歌漸漸聽了下來，我穩穩地放下國旗……
現在的我已是六年級了，我早已把護旗當作了我自己生活中的一部分了，我以為這份榮耀已經永遠賦予我了，甚至是世襲往繼的呢！三年了，從一個調皮無知的孩子到現在我快小學畢業了，不知這段護旗的路上留下了我多少個大大小小的腳印，不知這一路上承載了我多少汗水和榮耀，不知在這條路上我們歷經了多少次精神上的洗滌！三年了，我與國旗的交情已經很深很深，但現在我面臨著升學，學習負擔也向我壓來，我不得與它分開……在小學生涯中的最后一護旗，我格外認真地對待，因為也許這一生我也就在這小學中能成為一名光榮的護旗手，也許吧……
最后一次護旗的那天早上，我整理好著裝就早早地來到了操場，挑了一把嶄新的國旗，呆呆地站著，在離別之時，我還有一堆話想對國旗說，這么厚的.感情，一下子分開，真是舍不得呀！隊排好后，我緊緊地握住旗桿，怕自己一松手，國旗就永遠離開我了。主持人一說出：“出旗！”兩個字時，我們高舉旗桿，像往常一樣，極其認真，這最后一次護旗，我一定要好好對待，我站在主席臺前，雙腳并在一起，筆直地站著，在這一瞬間，老師給我們國旗隊每個人都照下了這最值得回念的畫面。升旗儀式結束后，我拿著國旗走到樓后，雙手一直在顫抖，我不想與國旗分離，但……唉！
現在，我看著國旗隊新手站在國旗前面，男生們高舉旗桿，那精神氣質仍絲毫不減我們當年哪！想起了我們老隊員們這三年來的颯爽英姿，雙手高舉國旗隨風飄揚，這時，我突然覺得有一股說不出的熟悉，鼻子一酸，唉！這個過程我們也算是經歷過呀！在這三年里，我和國旗有著特殊的感情，想著馬上就要與它離開，真是舍不得呀！三年來的感情就這么分開了，唉！自從這以后，我好像是得了后遺癥似的，每到星期一早晨的升旗儀式，我總是習慣性地掏出白手套并飛快地戴上，然后沖出教室，來到了操場上，可是這時卻發現，結束了，我已永遠不是了，永遠地離開了……
國旗隊的那張照片，現在我仍珍存著，它記述了我在國旗隊的往事，記述了我多年的回憶。
六年級作文 篇5
好朋友是天，好朋友是地，有朋友天不怕地不怕。
我的好朋友--郝進群。郝進群---烏黑的頭發，經常扎一個馬尾辮，黑黝黝的.皮膚（他是中國人哦）臉右顆痣。
他比我大倆歲，比我高一年級，我們倆家離得很遠，可是就這樣我們仍然是好朋友。記得我們是扎一個雨天認識的。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨下個不停，爸媽出差啦，自己照顧我；怎么辦？沒人來接我怎么回家？我站在樓道上走來走去，想熱鍋上的螞蟻還有希望，我呢……唉……
沒人來接你呀，一個溫暖的手向我伸來，走我陪你，隨手脫下他的外衣蓋在我頭上我沒有拒絕，一路上她對我噓寒問暖，我對她不聞不問；知道回到我家，他轉身就走，想：他一定渾身濕透了，可我卻……我拿起傘沖向他，她卻推開說：“給了我你就淋雨啦。”“沒事兒。”“你回去吧，如果想感謝我。”我沒有法子脫下自己的外衣蓋在她頭上，跑向家的方向。站在犄角旮旯靜靜的望著他。
第二天我打聽到他生病啦，我那豆大的眼淚掉了下來，下學后跟隨他的同學來到他家，我望著他，他望著我，誰也沒有說話。
第三天他上學啦，我噓寒問暖的問他，她卻一聲不吭。慢慢的我倆熟啦，我明白了他是外表冷酷，內心卻是溫，他就是“刀子嘴豆腐心”的典型類型。
好朋友是天，好朋友是地，有朋友天不怕地不怕。
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