六年級家鄉工藝作文

六年級家鄉工藝作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級家鄉工藝作文，希望能夠幫助到大家。

　　泥有什么神奇的？生活中無處不在。然而，當它經過泥塑大師的手時，它變成了一件民間工藝品！它是中華民族智慧的結晶。

　　做泥塑，土壤需要精心準備，一般選擇一些粘性和細膩的土壤，打、摔、揉，有時在土壤中加入一些棉絮、紙或蜂蜜。泥塑模制一般分為四個步驟：制子、翻模、脫胎、著色。制子就是制作原型。翻模是將泥土壓在原形上印成模子。脫胎就是用模子印泥人坯胎。最后一道工序是著色，素有“三分塑，七分彩”之說。一般來說，在著色前，應先涂一層底色，以保持表面光滑，便于吸收彩繪顏色。彩繪顏料多采用品色，調用水膠，增強色彩附著力。

　　在我家里，有一件泥塑作品——菩薩頭像。它不是很大，長度和語文書一般。菩薩的頭發上有一層紗布，泥塑也不例外。頭部薄紗的一部分在頭發頂部之前被遮住，頭發自然下垂，披在肩膀上，然后向左飄去。左側薄紗的后面向左上方傾斜，仿佛風吹得更大，薄紗就會飄走。菩薩頂部的頭發上有許多飾品。波浪珠鏈前后，有花一樣的東西，很美。凌亂的頭發與頸部的項鏈交織在一起。此時菩薩的眼睛微微張開，仿佛在俯視什么東西。眉心的紅點特別鮮明，嘴角微微上揚。

　　在純白色衣服中，左臂抬起，手非常右，或蘭花，右臂在后面，拿著玉蘭瓶，瓶子里什么也沒有，空的。手臂的袖子很寬，所以袖子有褶皺，一個接一個，非常明顯。白紗、衣服、黑發、淺色飾品，形成了一個簡單、善良的菩薩。它是如此的現實，我簡直不敢相信我的眼睛！

　　泥塑歷史悠久，深受人們喜愛。其中最著名的是天津的。“泥人張”和無錫的惠山泥人在一起。泥塑已經走出中國，穿越大洋，成為中外文化的使者。它是我們中國的傳統民間工藝品，記錄著中國的歷史磨難和輝煌。它是中華民族的瑰寶，是我們燦爛的明珠，是我們每個中國人的驕傲！

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