（精華）六年級優(yōu)秀作文2篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級優(yōu)秀作文1
書籍是人類進步的階梯，我和書發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的逸聞趣事！但竊讀記卻時時縈繞于心，讓我難以忘懷！
故事還要從寧靜的夜晚開始說起，媽媽像鬧鐘一樣催促道：“李瑞，還不趕快睡覺，你也不看看幾點了，明天還上不上學了！”媽媽來到我的.房間，不由分說，“啪”地一聲把燈給關了。我也只好不情不愿地睡覺了。
我假裝安靜入睡，只聽見隔壁屋“啪”地一聲燈關了。我便睜開雙眼，確認爸爸媽媽睡著后，躡手躡腳地下了床，慢慢接近書架，小心翼翼地從書架上抽出《昆蟲記》這本書。悄悄打開臺燈，又偷偷摸摸地鉆回被窩。漸漸露出頭，生怕發(fā)出一點聲音，吵醒媽媽。接著開始了我的竊讀之路。我認認真真地看書，但也不忘留意隔壁屋的動靜。我如饑似渴地讀起來，就好像一匹饑餓的狼，看見了美味的食物。只見我越來越聚精回神，正當我讀得正認真時，聽見隔壁屋發(fā)生了動靜。我便急忙把燈關了，鉆回被窩里，裝出一副熟睡的樣子。原來是媽媽過來“查房”了。
不一會兒，我便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。夢里我和昆蟲們一起嬉戲、玩耍。
竊讀的滋味，可真是驚心動魄，使我難以忘懷！
六年級優(yōu)秀作文2
窗，顧名思義，就是指鑲在房屋外壁與內壁之間的一個小出口、小玻璃。窗，就像與外界溝通的一個門一樣，與外面的心連著
窗，似乎在人們眼中只是個通風或將一些蚊蟲引進的一個不起眼的小物件，有人甚至會用它來結束生命，或不經(jīng)意間的喪失。窗，好像只是一個只會引來災禍的東西，只不過人們無法失去它們。
我不這樣認為，我總是認為窗是可以帶來好運的東西，是因它老在我困倦的時候出現(xiàn)，我時不時望望窗外，看到外面一片生機勃勃時，我的困倦就全部消散了，這很神奇，而且我總是會在那小小的`窗外，發(fā)現(xiàn)許多我沒發(fā)現(xiàn)的東西，讓我感到十分新奇。
一次做作業(yè)做到晚上10點，我十分煩躁且十分困倦，眼皮都在打架，可我還是要把作業(yè)都完成，我瞄了瞄窗外，發(fā)現(xiàn)窗外燈火通明，一片繁榮的景象，看到人們忙忙碌碌的樣子，我以為在深夜只有我一個人在忙碌，在攻克難題，不過我看到這一幕后，我心想：我不孤獨，我還有人陪伴著我，陪伴著我一起忙碌。
有時，窗，既能帶給我開闊的視野，也能帶來更多新奇的發(fā)現(xiàn)，還能讓心靈已空洞的人感到不再空洞。
窗，真的有意義。
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