六年級生活中的發現作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六年級生活中的發現作文,歡迎大家分享。

六年級生活中的發現作文1
一天,媽媽給我布置了一個任務,“豎雞蛋”。
我接受了這個任務,之后便開始完成它。我輕輕地拿起雞蛋,小心翼翼地立到桌子上,可雞蛋“咕嚕咕嚕”滾開了,我又拿起雞蛋,立在桌子上,可雞蛋還是不配合我,又滾開了。我想:雞蛋怎樣才能豎起來呢?
我耐心地拿起雞蛋,一遍又一遍地把雞蛋立在桌上,但雞蛋太頑皮,一遍又一遍地打滾兒,就是不愿意站起來。
就這樣,我試了又試,試了好久,大概二十分鐘過去了,可雞蛋這個頑皮的小孩,就是死活不肯站起來。我覺得自己好傻,把時間花費在這個愚蠢的任務上。
我有些不耐煩了,如果這次再立不起來的話,我就不干了。于是,我后一次拿起雞蛋,輕輕地立在桌子上,我緊緊地盯著雞蛋看,不敢有一絲分神。耶!終于成功了!頑固的`雞蛋終于站起來了!咦?但這是為什么呢?我拿起放大鏡仔細地看著雞蛋。噢,我知道了,雞蛋上有許多小突起,這些突起大約高0.8毫米,大約2至3毫米就有一個,當你找到能連成一個三角形的突起時,就能把雞蛋立在桌上了。
六年級生活中的發現作文2
一個星期天的早上,陽光明媚,我和媽媽在陽臺上曬衣服。
突然,媽媽問我:“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎?”我想了半天都沒有想出來,就對媽媽說:“不知道,怎樣才能讓咸水變成淡水呢?”
媽媽看著我,笑了笑說:“不知道吧,沒關系,你看好了。”只見媽媽找來個大盆子、小杯子、保鮮膜,一塊小石頭,還有一些加了鹽的水。媽媽開始示范了,她把加了鹽的水倒進大盆子里,緊接著把小杯子豎在大盆子中間,然后蓋上保鮮膜,再把小石頭放在對準小杯子口的`保鮮膜上。后,媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽臺上陽光照得到的地方。
我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水,就問媽媽:“這樣能行嗎?”媽媽說:“等著看吧。”
過了一會兒,我發現大盆子里的水少了很多,小杯子里卻有很多水。我想,“這是怎么回事呢?”。媽媽說:“你要仔細觀察。”我注意到小石頭壓著的保鮮膜,有小水滴滴下來。媽媽給我解釋說:“太陽光會把水變成水蒸汽,水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會凝結成小水滴,順著被石頭壓低的表面流了下來,落進下面的杯子里,你嘗嘗杯子里的水咸嗎?”
我拿出杯子,舀了一小勺水嘗了嘗,果然一點咸味也沒有了。
我想,太神奇了,媽媽懂得真多呀!媽媽看出了我的心思,說:“生活是一本看不完的書,等著你去發現呢!”
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