六年級作文8篇(精品)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
車，象征著人類已進(jìn)步的幸福；車，象征著輕松和悠閑；有了一輛車就有了好心情。
去年夏季，烈日炎炎，走在外面就像被或烤焦一樣。我們一家子忍無可忍了，便買了一輛小轎車。哈，這下可舒服了，無論到哪兒，都可以開著它；無論在到哪兒，都可以在車內(nèi)開空調(diào)！
我家買的是“上海榮威350c”這種轎車。它的.外形是亮黑色的，反光鏡扳內(nèi)扳外，這是以防被刮傷的，后備箱是和后座連接的。車內(nèi)所有得座位都是以樸素的白色為準(zhǔn)。車不僅要自然美，也要打扮美，所以爸爸買來好多東西來打扮打扮它。
我以為我幻想中的車是最好的：它既可以在地上走，也可以在天上飛；可以隨便變換形狀，當(dāng)我心情好時變成紅色、粉色；心情中等時變成黃、綠、藍(lán)色；心情不好時變成黑紫色。在我想起很糟糕的時候，它可以親切的安慰我，它可以講故事的笑話給我聽；在我肚子餓時，它會送來可口的美食；當(dāng)我拿不定主意時，它會給我建議……
爸爸開車很穩(wěn)重，從不違規(guī)駕駛。他老遠(yuǎn)看見紅燈，先減速，后來就停車。
車給予了人類的方便，但違規(guī)駕駛就是糟糕，總之，安全駕駛最重要！
車讓我們行動簡便了。車語心情貼，開心笑開眼！
六年級作文 篇2
甄兒的爸爸說讓奇奇學(xué)街舞，男孩子學(xué)街舞比較好看。而甄兒的媽媽說學(xué)芭蕾，甄兒說讓奇奇學(xué)拉丁舞，將來可以給她做舞伴……大家各抒己見，最后，大家決定讓奇奇自己決定，奇奇心想在別人就應(yīng)該隨著別人的意思，于是他決定學(xué)拉丁舞。甄兒也非常高興。
于是，奇奇就從這個暑假開始學(xué)習(xí)，每天，他們?nèi)齻�一塊兒去學(xué)習(xí)，雖然他們不是在一個教室。
而甄兒向舞蹈老師說明了情況后，老師立刻讓奇奇做甄兒的舞伴。奇奇學(xué)的很努力，不到兩年，就可以登臺參加比賽了，怪怪也很有天賦，學(xué)的也很快。
幾年后，奇奇和怪怪就分別再舞蹈范圍和鋼琴范圍有名了。甄兒的爸爸媽媽看在眼里，喜在心里，他們覺得奇奇和怪怪是個聰明的孩子，要好好培養(yǎng)他們。
畢竟是甄兒輔導(dǎo)，開始上學(xué)時，奇奇怪怪的英語都跟不上，甄兒的媽媽請了兩個家教，利用星期天的時間給他們補(bǔ)習(xí)功課。沒過多久，奇奇怪怪的功課就趕上來了，而且每次考試都名列前茅。每次開家長會，老師都要表揚(yáng)奇奇怪怪一番，甄兒的媽媽也為之驕傲。
甄兒的`媽媽是打心眼里喜歡這兩個男孩兒。
甄兒和奇奇怪怪相處的很好，每次他們有好東西后，都分給彼此一些。由于奇奇怪怪干活賣勁，而且負(fù)責(zé)，使得來甄兒家大酒店的客人看了都很舒服，甄兒家的酒店也越來越紅火了，甄兒的媽媽說奇奇怪怪是他們家的福星。
四年后，怪怪取得了鋼琴十級證書，甄兒和奇奇也都考上了舞蹈學(xué)院，這是他們那個地方出來的頭兩個小學(xué)生。
由于奇奇怪怪的成績在一路領(lǐng)先，所以他們的老師讓奇奇怪怪跳級，奇奇怪怪就這樣從三年級跳到五年級，從五年級跳到初二……一直到上大學(xué)，奇奇怪怪也成了遠(yuǎn)近有名的神童。甄兒學(xué)習(xí)成績也好，也是和他們一塊兒跳級的，時光飛逝，怪怪考上了清華大學(xué)。奇奇和甄兒繼續(xù)上舞蹈學(xué)院。（待續(xù)）
六年級作文 篇3
時間如流水般的逝去，轉(zhuǎn)眼我已是六年級的學(xué)生了。回憶過去的點(diǎn)滴日子，不禁讓我平靜的.心靈泛起微波。
那時語文一直是我的弱項(xiàng)，不管是閱讀、還是作文都讓我頭疼。我對語文沒什么興趣，語文老師也是想盡辦法來治我，都沒什么效果，最后也只好把我放入黑名單，一聽到我的名字就頭疼。我從心里認(rèn)為，我根本就不是學(xué)語文的料，所以就一心想把數(shù)學(xué)學(xué)好點(diǎn)，將來可以拉語文一把的時候，遇見了現(xiàn)在這位相貌平平的語文老師。她體弱多病，但她從沒有因?yàn)樯眢w不適而耽誤過給我們上課。她的頑強(qiáng)讓我靜下心來認(rèn)真對待語文。
通過那次語文課，我發(fā)現(xiàn)原來語文課也很精彩，課上我也積極舉手發(fā)言，課下作業(yè)也并不難，于是作業(yè)也經(jīng)常得優(yōu)了。我意識到語文平時老師很少笑，總是一臉的嚴(yán)肅，其實(shí)她很在乎我們每一個人，把我們深深地放在心里。當(dāng)那位同學(xué)有進(jìn)步的時候，雖然老師沒有笑，但從老師柔和的話語中能感受到她很高興，她心里對我們是那樣的關(guān)心。就是這樣一個相貌平平、體弱多病的老師，卻把希望的種子埋進(jìn)了我的心里，用心呵護(hù)，讓它發(fā)芽。
老師，我從您的身上學(xué)到了堅強(qiáng)，更懂得了做事要持之以恒。今后我會向你學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難，都要勇敢面對，勇于克服。最后我想對你說敬愛的老師，您辛苦了!
六年級作文 篇4
我們偉大的祖國在20xx年8月8日舉辦了舉世矚目的奧運(yùn)會，我們國家取得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌、總數(shù)位居世界第一的好成績。現(xiàn)在，奧運(yùn)會雖然結(jié)束了，但奧運(yùn)健兒的優(yōu)秀表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，至今依然縈繞在我的腦海。
俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。奧運(yùn)健兒的每一枚獎牌，都浸滿了他們辛勤的汗水。他們?yōu)榱私o國家增添榮譽(yù)，忍著傷痛的折磨，承受著失敗帶來的巨大壓力，不分晝夜艱苦的訓(xùn)練。奧運(yùn)健兒最后取得的成績，正是他們多年付出之后的收獲。當(dāng)他們身披五星紅旗，站在領(lǐng)獎臺上時，心情無比的激動、無比的興奮。他們的不懈努力，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，得到了全世界人民的尊重，在國歌奏響的時刻，無數(shù)滴的汗水化為了驕傲的眼淚。
每當(dāng)想到這些，我都為我們祖國成功舉辦如此盛大的運(yùn)動會感到自豪，為我國優(yōu)秀的奧運(yùn)健兒喝彩！作為一名小學(xué)生，我不能馳騁在奧運(yùn)的'賽場，不能拼搏在奧運(yùn)的跑道，但我領(lǐng)悟到了奧運(yùn)的精神，學(xué)習(xí)到了奧運(yùn)健兒的品質(zhì)。我暗暗告訴自己，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要勉勵自我，做一個像奧運(yùn)健兒一樣勤奮、進(jìn)取、充滿朝氣的好少年！
六年級作文 篇5
今天是我期盼依舊的秋游的日子，經(jīng)過一段歡聲笑語的路程，我們便來到了“花博會"，一下車，我們就像小馬一樣奔向大門。
大門是一個用銅制成的方形，再看它的對面，有一對用花花草草做成的和和美美，在它們后面還有一個巨型的蝶戀花，這做工可真是精湛。向右邁進(jìn)，我們來到了自然館。這里的東西可多了，先是一大片一大片的樹，其中，那大大的龍眼樹最奇特了，它一根粗粗的樹枝伸向東邊，另一根則伸向南邊，身體好像被盤龍纏繞的一層又一層。大步走去，我們已來到了”狂熱沙漠“，這里有各種各樣的沙漠植物，巨大的墨西哥仙人掌似乎要頂破天窗；小型的仙人球上開滿了小花；挨挨擠擠的'仙人球組合像是一張?zhí)厥獾娜腋！５搅说搅耍易钕矚g的千奇百怪的種子世界。那里有你從未見過的種子，首先映入我眼簾的是飛蛾形的種子，它們大都成雙成對，顯得很有秩序，接下來是一大根樹枝，上面長滿了金針菇一樣的東西，可真奇怪。走到盡頭你會發(fā)現(xiàn)一串珍珠吊頂，每一顆珍珠里都有一個植物呢。
后來我們又去了科技館看了神奇的3D效果；在A展館和B展館欣賞到了各種奇花異草；在露天開放館欣賞到了各種野生花草。最愛那江蘇館的荷花了，它們在河中亭亭玉立，猶如仙女下凡，舒展開的飽受風(fēng)雨的花瓣依然潔白純凈。
這次秋游可真是讓我大開眼界，大飽眼福。
六年級作文 篇6
夏天，是旅游的好季節(jié)。
我們隨著夏天雨姑娘的腳步，坐上索道，來到了西岳華山。剛出索道口，迎面吹來的寒氣咄咄逼人，凍得我只打哆嗦，讓人不得不穿上幾件保暖衣。
走到通往西峰（蓮花峰）的金鎖關(guān)，“叮叮咚咚”的聲音在我耳邊回蕩，那是成千上萬金鎖互相敲擊的聲音。我?guī)Ш檬痔祝o握著鐵鏈小心翼翼地往上“爬”，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于到達(dá)了通往西峰的“通天路”。往上看，“通天路”像是連著青天一樣。我懷著激動的心情，登上了“通天路”。當(dāng)我站在西峰頂上自豪地俯視著讓我費(fèi)勁體力的路程時，可能是因?yàn)橛晏炻坊蝗荒_下一空，摔了下去。我腦中一片空白：完了，這回肯定要摔下去了。可是，那巖石姐姐可不同意。我的鞋子正好抵住了巖石凸起來的部分，這才讓我懸著的心，落了下來。
往回走，在那茂密的綠樹陰下，就是通往南峰（落雁峰）的路程。一直向前走，難免會有些累，可是如果不到南峰頂，那最美的景色可就看不到了。在岔路口遠(yuǎn)眺西峰，你會發(fā)現(xiàn)她格外美麗。朦朦朧朧的云霧，給西峰仙子穿上了夢幻的紗裙。西峰上的亭子坐落在山頂上，像一顆明珠點(diǎn)綴著她，讓她在群山之中鶴立雞群。游人各色的`衣服連成了一條線，猶如一條隨風(fēng)起舞的彩帶，佩戴在西峰仙子的紗裙上。那種美，讓人身在仙境之中；那種美，讓人心情舒暢；還是那種美，讓人敞開心扉。繼續(xù)在云霧纏繞的路上行駛，不久就到了南峰頂。大家都知道，來華山的南峰就是看奇松的。在山頂上，那顆松奇跡般地生長在海拔2154、90米南峰的懸崖旁邊。這顆松不是人工種植的，而是自然生長的。原來這顆松的生命力是多么頑強(qiáng)呀，竟然能生長在環(huán)境這么惡劣的的地方，真是讓人大吃一驚！除了奇松，華山最高的山峰就是南峰了。俗話說：“一覽眾山小。”指得就是在華山南峰所看到的景象。站在南峰頂上往下看，可以一覽整個華山的景色。群峰在你的腳下，似乎只要一伸手就可以觸摸到迷蒙的云霧。在群山中穿梭的索道，你也能看的一清二楚。我張開手，呼啦啦的風(fēng)，從我指尖劃過，往遠(yuǎn)望，就都是一片潔白無瑕的云海。那真可以算得上是人間仙境了。
在登華山的旅途中，我經(jīng)歷了許多第一。第一次站在這么高的山峰上；第一次見到了世間最美的景色；第一次感受到了在仙境中的滋味。我要給我自己點(diǎn)個贊，因?yàn)槲艺鞣巳A山西南峰，更征服了我自己的恐懼，也鍛煉了我的毅力！
六年級作文 篇7
有人說：春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，冬天卻是冷艷的。
因?yàn)槎焓且粋�冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生命。他使花朵凋謝，小草枯萎，樹葉凋零。你看，白楊的葉子在一葉之間全全落盡。你聽，花兒在風(fēng)中嘆息，草兒在月下哭訴，都是那么無奈和悲傷。連那些快樂的鳥兒，都紛紛被冬給嚇得飛往南方。正因?yàn)槿绱耍艜兰牛艜聠巍?/p>
我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)槎�有一個知心伙伴——梅花。
梅花，并沒有荷花一般的圣潔，更比不上牡丹一般的高貴，但她總能在深寒傲雪中怒放，給人以生機(jī)，給人以希望。放了學(xué)，回家路上，一排梅樹的身姿吸引了我的目光。梅樹邊是幾棵光禿禿的樹，身上還穿著最后一點(diǎn)單薄的“衣服”，下面是干燥得發(fā)裂的土地。我徑自走到梅樹前，看見了幾叢盛開的梅花，有的還裹著粉紅色的衣裳呢！粉紅色的'花瓣里還有金黃色的花蕊，在微風(fēng)的引導(dǎo)下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。那些還裹著衣裳未開放的花骨朵，藏在樹枝下，好像在和我們玩“藏貓貓”。
忽然，一陣大風(fēng)呼嘯著吹來，把那些矮矮的菊花吹得東倒西歪，而這一排鮮亮而堅強(qiáng)的梅花卻仍像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，絲毫沒有怯懦的感覺。
我想，正因?yàn)槊坊ǖ拿利悾艑⒍@個冷酷的殺手所感化，不忍扼殺她；正因?yàn)槊坊ǖ膱詮?qiáng)，才將冬——這位“常勝將軍”所打敗，勝利的傲立在冬的天地。與此同時，梅花也用自己的美麗點(diǎn)綴了冬天的迷人；冬天的迷人襯托著梅花的美麗。正因如此，有冬的時候就有梅，有梅的時候就有冬。因?yàn)橛辛嗣坊ǎ⒉还聠巍?/p>
六年級作文 篇8
父母的愛是慈祥的笑容；親切的話語；熱情的鼓勵；嚴(yán)格的要求。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶這是一首贊揚(yáng)媽媽的歌曲、我聽到有人感慨：父母的愛是無私的母親的愛是溫暖的。可是我卻始終都不明白父母的愛是怎樣無私、母親的愛是怎樣溫暖。難道像我媽媽這樣整天限制我的自由這就是無私的母愛嗎？
我好想告訴你，我應(yīng)該擁有白云的自由，可是，事實(shí)上我確實(shí)一直被你整天限制自由的鳥兒。周星期一至星期五電腦的線幾乎都會被你拔出來，您要是不拔線出來就會鎖那個房間的門，我明白您這樣做是為了讓我擠出時間來女里學(xué)習(xí)，好，我可以忍受。但是到了星期六星期天，我想你應(yīng)該沒有任何的權(quán)力來限制我的自由吧。每周星期六星期天早上我都早早的起床幫你們開門看店到七八點(diǎn)鐘，連我想吃飯你都叫我拿飯出來吃，吃完了我剛想回去看電視，你們又叫我出來看弟弟；中午你們都沒事做，我剛上樓開電腦你們又叫我下來。我想和伯母去武鳴買衣服，你又找理由制止我。下午我剛上樓看了一會兒電視，就檢查我的作業(yè)你卻說我玩電腦，就這樣我被你臭罵了一頓，媽媽，我真的沒有玩電腦啊！
媽媽，請你不要再限制我的自由了，我也需要一片自由的`天地，我愿化作一只自由的小鳥，在自由自在的天空遨游；我愿化作一匹歡快的駿馬，在原野里自由的奔跑媽媽，請您給我一點(diǎn)自由的空間吧！請還我一個自由、快樂、充滿色彩的空間吧！
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