六年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
每當無助時，是自信讓我重新站了起來。每當失落時，是媽媽的一句句鼓勵讓我又重新找回人生的方向。
小時候的我，很是不自信，大到不敢上臺表演，小到不敢上課回答問題。
尤其是剛上一年級那會兒就更是不自信。有一次我們正在上語文課，老師讓我們思考問題，過了一兩分鐘，老師大聲喊道：“下面有誰能回答一下我的問題？”我聽了很害怕，直把頭往我前面坐的大個子后面鉆，誰知老師一下子就看見了我的舉動。“楊景輝，你站起來，回答我的問題。”我一下子懵了，我慢慢騰騰地站了起來，我終于鼓起了勇氣說了出來，全班同學都為我給予了掌聲和鼓勵。從此，我變得自信了起來，我也慢慢地敢上舞臺表演了。我漸漸得喜歡上了與大家一起交談的.時間，我變得開朗起來。
現在的我，上了很多次作文班的大舞臺。這還要多虧我那些“良師益友”們的幫助呢。使我有信心有勇氣上了舞臺，把最真實的我展示給大家。從那以后老師讓我們回答問題，我總是把那手舉得高高的，回答了老師的問題，有時還會得到同學們的掌聲。
信心是家人一句鼓勵的話語，自信會讓人重新爬起來，讓人找到自己人生的新方向。
六年級作文300字 篇2
我喜歡下雨，特別是那種牛毛細雨。雨絲撫摸著樹葉，發出“沙沙”的輕響。
可是，那一次，我竟開始討厭雨。
奧數班結束后，我走在回家的路上，心情無比沉重。考試時，我很緊張，腦子里一片空白，手心都是汗。結果，交卷時我有四題空著，兩題是蒙的，其余的都沒檢查過，不知對錯。我慢慢地走著，世界由清晰變得模糊。
忽然，一絲涼意打在我的臉上，原來是下雨了。我毫不理會這些小精靈與我的嬉鬧，也無心傾聽這難得的音樂。雨絲落在我的臉上，宛如鋼針扎著我的`心。微風拂過我的手，我卻感到透骨的寒。我加快了腳步。
晚上，我打開窗。但迎面而來的晚風吹不淡我的憂傷，雨化作絲絲憂愁落在我的心頭。耳邊又響起了父母的聲音。我憤怒地關上窗。
第二天報成績時，我果然得了低分，果然讓父母失望了。
幾天后，要報語文考的成績了。我對自己的語文還是比較有信心的。但當我聽到自己是第三名時，還是驚喜地楞住了。這個消息猶如一束陽光，穿過雨幕，直射在我心里。數學因為粗心扣了一分，從第一名變成了第十六名。回到家，爸爸說：“你好笨呀！”但他的臉上流露出了笑容。雨還在淅淅瀝瀝地下著，但已經有了陽光和彩虹的影子。
我不會忘記這個十二歲的雨季。
六年級作文300字 篇3
星期四那天，班里選舉升旗手，同學們心里都有些興奮。可真到自選時，氣氛并沒有我想象的那么活躍。
最先舉起手發言的是魯桂華，她說：“我認為我的條件是我樂于助人。”沒錯，她非常樂于助人，在班里，一提起借剪刀、膠棒或水彩筆，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同學得到過她的幫助。她具備當升旗手的條件。
然后舉起手來的是王子文和李星諭。她們是數學課代表，每天為同學們抱作業、發作業，也很樂于助人，都是非常不錯的'人選。
班里靜悄悄的，沒有人再舉手，我認為每個人都能當升旗手，他們為什么不為自己爭取一下。
有好多同學推選王昀斌，可王昀斌自己縮了起來。他為同學們印資料、印卷子，難道他自己沒有發現這一點嗎？終究，他沒能勇敢地舉起手。
這件事給了我們啟示：機會是靠自己來爭取的，錯過了一次也許你會后悔萬分。在以后，我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會。
六年級作文300字 篇4
我們生活的環境之所以有這么好，是因為每天都有人來打掃，如果沒有人來打掃，那么會怎樣呢？
由于人類不愛護環境，人類的城市都烏煙瘴氣的。人們出行都要坐車，這輛車會排放大量的尾氣，空氣中的二氧化碳都在逐漸增多，這堆人們的健康非常不好。人類還把工業中的污水都排放到小河里，昔日清澈見底的小河變成了一條條又臟又臭的小河了，水面上還經常飄著一些白色的`垃圾。人類吃的魚和蝦大部分都是在這樣的河水里長大的，這樣的魚和蝦還有誰敢吃呢？以前人們都是在藍天白云下生活的，現在的天空都變成灰蒙蒙的了，那都是因為人類不注重環境保護，浪費資源造成的。
人類，我想對你說“保護環境，人人有責”。如果你們不亂扔垃圾，你們的環境就是美好的；如果你們不排放污水，你們的河水就是清澈的；如果你們少量排放煙塵，你們呼吸的空氣還是干凈的；如果你們都綠色出行，你們的天空還是蔚藍的。所以，人類我想對你說“請愛護環境吧！”如果我們都愛護環境的話，那么地球母親會是多么欣慰呀！
人類，我想待會你說：“給我們的子孫后代留下美好的環境，留下藍天白云吧！”
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