六年級(jí)的作文精選（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文1
新戶的風(fēng)特別大。
看，滿院的塵土，碎草樹(shù)葉，以及從垃圾桶里刮出來(lái)的紙屑。樹(shù)枝上，花叢間掛著不知從哪里飛來(lái)的各樣塑料袋，塑料紙。廣場(chǎng)中間矗立的旗桿在風(fēng)中夸張的搖擺著。一樓教室內(nèi)外是滿眼的塵土，像是輕輕撒上的一樣。窗臺(tái)上、門框、窗框上、課桌上，均是一層沙塵。每個(gè)的臉上，頭上，身上也是灰塵色。
聽(tīng)，樹(shù)梢電線因風(fēng)吹而發(fā)出低沉的嗚嗚聲，教室內(nèi)，走廊內(nèi)則發(fā)出尖利的哨聲，廣場(chǎng)旗桿拉繩起勁地咣咣拍打著，樹(shù)梢、草叢上的塑料制品被風(fēng)吹地嘩啦啦作響。
什么“吹不含楊柳風(fēng)”，什么“二月春風(fēng)似剪刀”，哪是文人的`情調(diào)，在新戶這樣的風(fēng)是少見(jiàn)的。新戶的風(fēng)沒(méi)有這么婉約，新戶有的是“一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”。
來(lái)過(guò)新戶的人都說(shuō)，新戶的風(fēng)比別處的要大些。
一回首見(jiàn)到八年二班班主任與其他同學(xué)在走廊處打掃塵土，忽然想起一句話，一方水土養(yǎng)育一方人，其實(shí)也是一方人守護(hù)一方水土。
六年級(jí)的作文2
我叫貝絲。我今年14歲，在惠安一中上學(xué)。我的學(xué)校又大又漂亮。我在學(xué)校很開(kāi)心。
我通常早上6:15起床。然后我在操場(chǎng)上做早操。在6:40,我吃早餐。你可以在餐廳看到許多學(xué)生和老師。早飯后，我經(jīng)常和同學(xué)一起讀英語(yǔ)。
我們每天有六節(jié)課。第一節(jié)課在上午7:50開(kāi)始。我喜歡所有的課，因?yàn)槲业睦蠋熆梢宰屨n生動(dòng)有趣。我最喜歡的科目是英語(yǔ)，所以我每周都參加英語(yǔ)角。我可以和那里的許多其他學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)。這非常有趣和令人興奮。我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我有幫助。課后，我總是和朋友一起玩游戲。我們打籃球、足球、排球、乒乓球等等。他們非常放松。
我喜歡我的`課，我的朋友和老師。總之，我愛(ài)我的學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校生活越來(lái)越有意義和豐富多彩。我的學(xué)校生活很精彩，不是嗎？
六年級(jí)的作文3
今天下午，我和爸爸媽媽一起去田野找秋天。
一路上，我看到了千變?nèi)f化的白云，它們一會(huì)兒變成一個(gè)孩子，一會(huì)兒變成一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒變成了活潑可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒又變成了慢吞吞的小烏龜。
田野里，我看見(jiàn)了金黃色的水稻，露出了大白牙的.棉花，紅了臉蛋的高粱和不愛(ài)說(shuō)笑的玉米棒。可玉米棒偷偷地一笑，那可就露出了珍珠般飽滿的一排排的玉米粒兒了。
果園里，空氣中彌漫著濃濃的果香味兒。紅彤彤的蘋果在開(kāi)心地向你招手；黃金般的大鴨梨開(kāi)心地?fù)u晃著大腦袋；軟乎乎的柿子紅透了臉蛋；大個(gè)頭的石榴笑破了圓圓的肚皮，露出了水晶似的晶瑩剔透的石榴籽兒。
樹(shù)林里，金色的樹(shù)葉兒像個(gè)舞蹈家慢慢地落下來(lái)；成群的鳥(niǎo)兒都飛到南方去過(guò)冬，只有小麻雀還在草地上找好吃的螞蚱。
啊！秋天真美呀！
六年級(jí)的作文4
月亮，也稱月球。月亮與人類關(guān)系極為密切。
月亮是地球唯一天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體，(.)它與地球的平均距離約為384401米。它的平均直徑為3476千米，比地球直徑的1/4稍大些。月亮的表面有3800萬(wàn)平方千米，雖然很大，但不及亞洲的面積大。它的體積是地球的1/49。月亮上的引力只有地球的'1/6，也就是，6公斤重的東西到了月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身體顯得很輕松，稍微一使勁就可以跳起來(lái)，宇宙員認(rèn)為在月面上半跑半跳地走，似乎比在地球上步行更痛快。
月亮有太多的謎了，也有很多關(guān)于月亮的神話傳說(shuō)：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義……還有關(guān)于月亮的富有幻想色彩的詩(shī)歌：李賀的《夢(mèng)天》、杜甫的《一百五十夜對(duì)月》、辛棄疾的《木蘭花慢》……
這神奇的月亮真是讓人向往啊！
六年級(jí)的作文5
叔叔從上海帶回了許多小玩意兒，其中，我最喜歡的，莫過(guò)于這個(gè)小巧緊致的皮影人了。雖然它的高度只有二十厘米左右，但你可別只看它那小小的個(gè)子，會(huì)的本領(lǐng)可不少！下腰，雙手倒抓住腳腕，一手抓住舉過(guò)頭頂?shù)哪_心，再向你敬禮，問(wèn)個(gè)好，惹得臺(tái)下的我拍手叫好。
它的.身體很薄，如蟬翼般的半透明，造型優(yōu)美。皮人的頭，四肢，軀干等各自獨(dú)立，而又用線連成一體，別上連桿演員操縱，才可以活動(dòng)。皮人涂有各種鮮艷美麗的色彩，發(fā)飾有一條盤著的黑龍作為裝飾。嘿，你聽(tīng)，演出就要開(kāi)始了！
師傅在白色的幕布里依依呀呀地唱著，我直在外頭拍紅了手掌。看，精彩的情節(jié)就要到了！只見(jiàn)孫猴兒舉起金箍棒與二郎神開(kāi)始了激烈的對(duì)決﹕孫悟空高高跳起將金箍棒瞬間變大，狠狠的向二郎神的頭部掃去，二郎神一舉用大刀橫攔下，而后刀鋒一轉(zhuǎn)，就抵在了孫悟空的脖子前……
初次見(jiàn)你的景象是我至今難忘的回憶，也許長(zhǎng)大后，我還會(huì)記住你。謝謝你，多么可愛(ài)的皮影。
六年級(jí)的作文6
星期六晚上，夏老師和爸爸，帶我到郎溪二胡錄音。夏老師說(shuō)，錄完音，可以制成CD、MP3。而且還要拿這個(gè)去比賽，說(shuō)不定還能到北京參加比賽呢！
我有些緊張，生怕出什么岔子，我開(kāi)始放松了。當(dāng)我來(lái)到錄音的地方時(shí)，我看見(jiàn)很高級(jí)的錄音設(shè)備，讓我大開(kāi)了眼界。漸漸，進(jìn)入最關(guān)鍵的錄音時(shí)刻了。我吸了口氣，緩解了一下情緒，然后再認(rèn)真的拉二胡。我看見(jiàn)電腦上不斷出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小黑條，覺(jué)得很有趣，因?yàn)檫@個(gè)，我分了神，結(jié)果第一遍不成功。我給自己敲了個(gè)警鐘，讓自己不再分神。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我的'二胡錄音也OK了。老師說(shuō)我錄得比以前好的多，出乎他的意料。最開(kāi)心的還是我老爸，他一個(gè)勁地夸我這好，那好。現(xiàn)在就在等能不能去北京比賽了。
通過(guò)這次錄音，我對(duì)二胡更加有信心了，只要肯苦干就一定會(huì)有回報(bào)的。說(shuō)道回報(bào)，還真有，老媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，要請(qǐng)我吃牛排。
我想告訴同學(xué)們：天下無(wú)難事，只要肯攀登。
六年級(jí)的作文7
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)。啊！秋，終于來(lái)了！
秋天的小樹(shù)林格外美麗。地上早已鋪好了金色的“地毯”。楊樹(shù)挺立在大樹(shù)的兩旁，像是在歡迎你。楊樹(shù)周圍開(kāi)滿了五顏六色的的菊花：紅的、黃的.、藍(lán)的、白的，像太陽(yáng)，像彩霞，像星星，想絨球，令人目不暇接。呀，怎么這么香？桂樹(shù)姑娘也來(lái)湊熱鬧啦！她手一揮，枝頭的葉子同小精靈般飛了下來(lái)。呀，這片樹(shù)葉還是綠油油地呢！一定是看兄的姐妹們都下來(lái)玩耍了，心里癢癢了吧！呵呵！
呀，刺猬一家都來(lái)了，蝴蝶們迎上去，在它們身邊嬉戲、玩耍。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌："秋天真好，秋天真好！”時(shí)不時(shí)的飛下來(lái)與松鼠玩耍，看刺猬游戲。可愛(ài)極了！
秋，讓菊花開(kāi)放；秋，讓人們陶醉；秋，讓小樹(shù)林變得更美，更美……
六年級(jí)的作文8
說(shuō)到我最不喜歡的科目，是英語(yǔ)，從小就不喜歡。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一節(jié)英語(yǔ)課都是一種煎熬。感覺(jué)英語(yǔ)課和其他科目不一樣。很無(wú)聊很無(wú)聊。不知道為什么。因?yàn)椴幌矚g，每節(jié)英語(yǔ)課都覺(jué)得很長(zhǎng)。坐在我的座位上就像體罰一樣。感覺(jué)這個(gè)凳子也對(duì)我不利。很難受。英語(yǔ)40分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，一節(jié)英語(yǔ)課要上兩個(gè)小時(shí)。我真的希望這個(gè)世界上沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)科。
為了讓英語(yǔ)課的時(shí)間過(guò)得更快，我設(shè)想一個(gè)好的安排，就是分配好的.時(shí)間段。我是這樣安排的：20分鐘認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)老師講，20分鐘拔指甲，然后10分鐘發(fā)呆，想事情。然而，這些只是我的想法，還沒(méi)有付諸行動(dòng)。感覺(jué)多做一點(diǎn)英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)下降，就不做這個(gè)了。
有時(shí)候經(jīng)常感嘆：哎，不知道什么時(shí)候英語(yǔ)課會(huì)成為我感興趣的科目。漸漸地，我想通了，如果我想讓英語(yǔ)課成為我最喜歡的課，我不能只是嘆息。我要自己努力。如果我不努力改變自己，上帝也幫不了我。
我決定從今天開(kāi)始挑戰(zhàn)英語(yǔ)。
六年級(jí)的作文9
你看見(jiàn)筍的成長(zhǎng)嗎你看見(jiàn)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間的如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，也被它掀翻，一粒種子的力量的大，如此如此。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無(wú)比，這種力，是一般人看不見(jiàn)的生命力，只要生命存，這種力就要顯現(xiàn)，上面的'石塊，絲毫不足以阻擋，因?yàn)樗且环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕Ｉ_(kāi)始的一瞬間就帶了斗爭(zhēng)來(lái)的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑。
六年級(jí)的作文10
我愛(ài)我的家，因?yàn)橛辛思遥庞鞋F(xiàn)在的我們，才有我們小小的學(xué)習(xí)空間，才有被溫暖過(guò)的身體。
家中有爸爸媽媽奶奶，他們都是我最親切的人 。因?yàn)橛辛怂麄儯也艜?huì)有現(xiàn)在幸福的生活，因?yàn)橛辛怂麄儯抑胁艜?huì)有懂事的我，因?yàn)橛辛怂麄?。才有這個(gè)完整的.家。我感謝他們，
每當(dāng)我有過(guò)學(xué)習(xí)的壓力時(shí)，當(dāng)回到家里時(shí)，就會(huì)有一種安全感，躺在那溫暖的小床上，我就會(huì)有一種放松的感覺(jué)。因此我喜歡我的家.家是我的靠山，每當(dāng)我在外頭遇到什么傷心事時(shí)，回到家中，那溫暖的懷抱就會(huì)緊緊的抱住我，啊！那就是那母愛(ài)的力量.就是因?yàn)橛羞@樣的一種感覺(jué)，所以我常常把媽媽比作是我的天下。當(dāng)我做了些錯(cuò)事時(shí)，就會(huì)跑回家中，這時(shí)一種嚴(yán)肅的教訓(xùn)聲交際在我的耳際........
.就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，所以才令我的人生有了色彩，就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，才有個(gè)成熟的我...........
六年級(jí)的作文11
下個(gè)月，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學(xué)，心中充滿深深的思念。原來(lái)“萬(wàn)物有終”就是這樣一種感覺(jué)。
六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我很想停下時(shí)間，停在無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)。回顧6年的歷程，我們學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，感受到了老師的良苦用心。
我很想記錄我六年的`學(xué)習(xí)和生活。每天早上，我們心情愉快地走進(jìn)學(xué)校大門。然后，我們會(huì)拿起全新的中文書(shū)籍，發(fā)出清晰響亮的閱讀聲。看，我們?cè)绮俚囊魳?lè)響起，我們排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。整齊的腳步聲就像一首美麗的歌！鈴聲一響，我們趕緊準(zhǔn)備上課，靜靜地等著老師出現(xiàn)。
在課堂上，我們都很活躍。我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)話，聚精會(huì)神地聽(tīng)，生怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)字。就像幼苗一樣，它吸收甜牛奶。
再見(jiàn)母校，等我們十年后再相見(jiàn)！又來(lái)看望我們和藹可親的老師，說(shuō)：“母校萬(wàn)歲！感謝您6年的栽培，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！”
馬上要畢業(yè)了，再見(jiàn)母校，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)！
六年級(jí)的作文12
靜靜的夜晚，月光如水。我和爸爸走在美麗的田野上，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)門蟬在說(shuō)悄悄話。走了一陣，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，原來(lái)是一些不知名的小蟲(chóng)在開(kāi)演唱會(huì)呀，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，準(zhǔn)備一展身手。空中一只只蝙蝠，成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)找東西吃。每一只都全身烏黑，只有兩只小眼睛露在外面，小小的`嘴巴做出各種各樣奇奇怪怪的動(dòng)作，十分有趣。時(shí)不時(shí)還有一只只鳥(niǎo)兒一掠而過(guò)。月亮露出可愛(ài)的笑容，溫柔地看著我們。星星睜著明亮的大眼睛，看著他們，難道他們很早就認(rèn)識(shí)嗎？月亮牽著星星的手，慢慢地走向天的遠(yuǎn)方。
六年級(jí)的作文13
春姑娘悄悄地來(lái)到人間，開(kāi)始了自己的旅行。
她先來(lái)到果園，這兒一點(diǎn)，哪兒一指：蘋果花姐姐喝醉酒似的，全身通紅，在“床”上閉目養(yǎng)神；梨花妹妹穿著一身雪白的長(zhǎng)裙，在綠葉的“庇護(hù)”下，躲躲藏藏；桃花妹妹穿著一身粉紅的連衣裙，在“舞臺(tái)”上引吭高歌……
春姑娘又來(lái)到田野間，這兒一看，哪兒一望，露出了笑容，原來(lái)：高梁發(fā)出了小芽，小芽的身體胖胖的，頭尖尖的；稻子苗開(kāi)始漸漸變成豪華的`“綠地毯”；小白菜苗白白胖胖的身軀隨處可見(jiàn)……
看著一番美景，春姑娘蹦蹦跳跳地來(lái)到了小路上，小草已探出了頭，小花已穿上了新衣。“好美的一片翠綠！”春姑娘感嘆著。竹筍聽(tīng)見(jiàn)了聲音，探出了頭，對(duì)春姑娘說(shuō)：“我的美麗是雷公公的功勞嗎？我要好好謝謝她。”這一番話被雷公公聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“不用謝我，要謝春姑娘呀。”小竹筍點(diǎn)點(diǎn)頭，春姑娘會(huì)意地笑笑。
春姑娘著自己的旅行，一切事物都沉浸在春姑娘溫暖的懷抱里。
六年級(jí)的作文14
在我們的生活中，有很多東西具有一些良好的精神品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)和尊重。有些事情在我們的生活中很常見(jiàn)。
它只是一根普通的粉筆。它可能是我們生活中一件微不足道的小事，在我們不知不覺(jué)中就做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在我們上課的過(guò)程中，老師多次拿起自己的身體在黑板上寫(xiě)字。他身體經(jīng)過(guò)的黑板上有白色的標(biāo)記，這些白色的`標(biāo)記組合成工整的文字。這些話是老師會(huì)傳授給我們的知識(shí)。在創(chuàng)作這些文字的同時(shí)，也在消耗著自己的身體。即使它的身體消耗的只有拇指和指甲那么大，它也不求回報(bào)。
當(dāng)我們做一些我們不關(guān)心的事情時(shí)。它讓老師把他們的身體變成知識(shí)，可以隨意教給我們。我真的很佩服它無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神，值得我們尊重和學(xué)習(xí)，哪怕我再努力。
是——粉筆，這種無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住。
六年級(jí)的作文15
對(duì)于我們居住在山邊小鄉(xiāng)村的人，有句話“金山銀山，不如青山綠水。”
因?yàn)橛辛艘蛔那嗌骄G水，才有了一片又一片美麗的落葉，有了好山好水才有好樹(shù)，有了好樹(shù)才有不同尋常的落葉。
我悄悄地走在鋪滿落葉的地上，突然有一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉宛如一群蝴蝶在樹(shù)旁飛過(guò)。我馬上跑了起來(lái)，跳在空中一片落葉被我捉在手心，我仔細(xì)看著落葉，觀察它精致的紋路。
落葉來(lái)了，就在向人們預(yù)示著秋天的來(lái)臨。
秋天雖然沒(méi)有春天的綠草如茵，沒(méi)有夏天的百花齊放，沒(méi)有冬天的皚皚白雪，但秋天有它的涼爽，還有它的累累碩果。
秋風(fēng)雖然吹到人的`身上涼颼颼的，但秋風(fēng)是人們最好的公告欄，告訴著人們秋天來(lái)了，果實(shí)要豐收了。果實(shí)是大自然送給我們的禮物，而秋天是位送禮員，果實(shí)是大自然的孩子；而秋天是讓孩子出生的母親；果實(shí)是大自然的眼睛，是用來(lái)觀察人們，而秋天是一雙雙眼睛的母親。
秋天是美麗的，是誠(chéng)實(shí)的，它是四季中最美好的季節(jié)。
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