六年級年的作文4篇(優選)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
父母的愛，如一股甘甜的泉水，滋潤著我們；父母的愛，如一棵蒼天大樹，為我們遮擋風雨；父母的愛，如一朵鮮花，為我們帶來芳香。很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，準備回家。“咔嚓——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖。剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾——是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。”爸爸忙把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由于上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的`爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。
父母的愛，像暖風，無時無刻不溫暖我的心靈。他們給了我一種力量，讓我體會到了人世間最純真，最質樸的感情。我不知道用怎樣的方式去感謝我的父母，即使是世界上最美的辭藻也顯得蒼白無力，即使是世界上最炫目的財富也顯得暗淡無光，我只想輕輕握住父母的手，用快樂的眼神去看他們的眼睛，輕聲對他們說：“爸爸媽媽，有你們在身邊真好。”
六年級年的作文 篇2
“冬天來了，春天還會遠嗎?”冰雪消融，萬物復蘇，百花爭艷，小橋流水人家都是春天到來的信號。
我驚訝春天的魔力，驚訝樹木的常青，花草的活力。春改變著大自然，創造著大自然!
一
“花兒為什么這樣紅，草兒為什么這樣綠?”因為它們接受著春的洗禮。在那淅淅瀝瀝下個不停的雨中，挺直了腰身，散發出耀眼的光芒。雨過天晴，花朵映射出了美麗的彩虹，七彩斑斕，是如此溫暖;小草嫩綠得刺眼，它承載著一滴水珠，亮亮的，綠綠的，是如此之美好!
它們總是在初春展示出生命的動力，努力向著太陽長啊長啊長!
小憩的時間，展示出的是一位“少年”應有的勃勃生機，它們長大了!
悄悄的去睡一覺，眼前姹紫嫣紅，嫵媚動人，它們成熟了!
人們或許該效法花草有頑強的生命，真誠面對現實生活，在健康快樂中與大自然形成和諧的`步調!
二
“我是一只小小鳥，想要飛呀飛呀卻飛不高。”不過我想它會努力的!
“springi shere，springi shere”鳥是春的使者，那清脆的幾聲啁啾回蕩在空中，隨后便是幾聲翅膀的“撲哧，撲哧”響。
它在萬物生靈中是微不足道的一分子，但它向往那廣闊的天空，希望找到自己的立足之地。于是，它長啊長，從一只毫不起眼的雛鳥長成了那展翅的雄鷹!
畢竟這個過程中有太多的辛酸與痛苦，所以它在飛翔中孕育了很多的期望!
我們真的該學習它的堅韌，它的生活態度，更重要的是它對理想的追求，那種執著，那種毅力!
三
“枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，”此乃仙境也!
我愛它，愛的如癡如醉。靜靜地站在岸邊，欣賞那難得的清新怡靜，別忘了同時得思考自己的夢想，凈化自己的心靈，清新自己的頭腦，使自己成為一個脫俗的超人!
它給我們帶來了無限美好的遐想，讓我們聆聽生活的旋律，這種感覺很好!
四
在人生的旅途中，時而有崇山峻嶺的阻擋，時而有彎曲的道路，時而有狂風暴雨，我們都應效仿大自然，效仿春天。
站在山頭上，眺望萬物，只能說春天：“how beautiful”
六年級年的作文 篇3
金色的陽光灑在溪面，魚兒相爭躍出水面，想接受陽光的洗禮，落入水中，水面卷起圈圈漣漪。
故鄉的小溪是柔和的，她總會拍動她柔和的浪花，帶給路人一絲涼爽。
故鄉的小溪是堅強的，她在炎炎的夏日，臨危不懼，用自己微弱的'生命來滋養生活在這塊土地上的生靈。
故鄉的小溪是無私的，盡管大家貪婪地從她身上索取一切，她卻默默地為大家奉獻自己。
故鄉的小溪是可愛的，樹叢都依傍著她生長。愛美之心人皆有之，看，樹叢把自己的身影倒映在水中，順著風兒婆娑起舞，遠看，分不清是影是樹。
“門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走。”那是我小時最愛聽的一支歌，每當唱著它，總令我想起魂牽夢繞的那條小溪。
小溪的水總是清澈見底的，孩童們對她都有種特別的感覺，因為潺潺的溪水中保留著自己童年的美好回憶。憶起小時侯，回到故鄉。總愛拉著哥哥門到小溪去捉螃蟹，看到一只，悄悄地走過去，不驚起水面的平靜，用兩手抓住它的一只腳，往岸上一拋，螃蟹就被平安地護送到岸上，岸上的一些小弟弟妹妹會立馬抓住它，扔如帶來的小桶內，偶爾會被螃蟹夾住手指，但大家從不哭，因為收獲往往是喜悅的。餐桌上放上一盤油炸螃蟹，卻往往不會成為大家喜愛的一道菜，但那里卻盛滿了童年的歡樂。
故鄉的小溪是活潑的，你向她扔去一棵石子，她會濺起水花來逗你樂。
人往高處走，水往低處流，小溪一直在堅持自己的夢想，把一串串水珠送到她們夢想的海洋去。
月光下，故鄉的小溪帶著我對故鄉的思念，波光粼粼地向遠方流去。
六年級年的作文 篇4
今天，我家來了一個‘小客人’，你們猜猜是誰呀!恩，對啦！它是一只小倉鼠——晶晶。
一個陽光明媚的早晨，太陽公公露出了笑臉，笑的那么燦爛，那么甜美。我從被窩里鉆了出來，伸了一個懶腰，一臉不想鉆出被窩的表情。我打了一個哈欠，迅速的穿好衣服，下了樓，刷了牙，洗了臉，拿著錢出去出早飯了。
當我正在漫不經心吃著早飯時，一群小東西迷住了我，我付了錢跑到那里，其中有一只小東西迷住了我。它用那一雙水汪汪的眼睛，不停地看著我，好像對我說：“請你買走我吧！”有那祈求的目光看著我，我似乎答應了，便問了那個賣家，賣家說:“這一個十五元一個。”我那出錢來，一看只有十元，便對那個人說：“十元買不買。”她回答：“不買。”我說：“你到底買不買。”終于，把那個小倉鼠買個了我。
望著它那雙水汪汪的眼睛，嘴巴彎彎的笑了，便帶著它跑回家了。
到了家，我那出了一些東西，給它吃，它吃的津津有味的.。突然，它轉了一個身。好像不喜歡有人看著它吃東西，我便跑到廚房拿了一點爆米花，到我走到臥室時，它早已經吃完了，只見它跑到我的身邊。用前肢，摟住我的腳，我猜一定是餓壞了，便把手上的爆米花，給它吃......吃著吃著它熟睡了。我便把它放入小盒子里，輕輕的該上了蓋子，出去了。
這就是我家的‘小客人’，你們都知道客人是被邀請的，而并沒有聽說過客人是被買來的。嘻嘻！這個‘小客人’應該說是被我從市場上請來的，也可以說是被買來的，總而言之，它已經這個‘小客人’就是這個來頭。
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