六年級作文300字(通用5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
小時侯我就想長大。但大人們老想“還童”真是的當孩子有什么好？
漸漸地我長大了！
記得在一個風雨交加的`日子里，我將要淋雨回家，想到這似乎一條條的蛇在我身上咬著、啃著，痛苦無賴。剛放學，外面就下起瓢潑大雨這是在和我作對嗎，什么意思嘛，我正在氣頭上時候就聽見有人叫我：“宏梅！”是媽媽！媽媽打起傘緊緊地摟著我，不一會，媽媽全身都濕了。我頓時心如刀絞，立馬把傘強往媽媽那邊靠，媽媽也不屑一顧，只說了一句話：“你打好！回家又感冒的！”媽媽啊，我知道您疼我，但是我也疼您啊。我還是把傘往媽媽那邊靠，說：“您才煩人，打就打好。”媽媽笑了起來。
媽媽，我長大了，我有了責任感，我不再是小孩子了！
還記得在一天晚上，我想要喝水，但是開水壺里沒有水了，我就下樓在煤氣灶上燒水“咳咳”真難聞的煤氣味，媽媽被我吵醒了，看我不在，大聲叫我，媽媽下樓，說：“你這樣，半年也燒不好水。”媽媽麻利的燒水動作征服了我……星期六，我模仿著媽媽燒水，進過了無數次的失敗，我終于會了。
媽媽我長大了，我明白了人生就像看電視，只看了開頭和結尾，或只看了過程那都不叫“看”，只有享有全部才叫“看”！
六年級作文300字 篇2
“丁零零，丁零零”上課了，這節課有是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的.大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，“嘭”！他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺！大家笑得直不起腰。
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，我摔倒啦！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去。校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
六年級作文300字 篇3
有位木匠將一棵樹做成三個木桶。 一個裝糞，就叫糞桶，眾人躲避。
一個裝水，就叫水桶，眾人用著。
一個裝酒，就叫酒桶，眾人品著。
桶是一樣的，因裝的東西不同命運也就不同。
——人生就是如此的，有什么樣的觀念就有什么樣的人生，有什么樣的.想法就有什么樣的生活。
人與人之間的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有無目標。
成功是用目標的階梯搭稱成的。所謂成功，就是實現既定的目標。所以，成功的第一步，應從設立目標開始。
不少人終生都像夢游者一樣，漫無目標的游蕩。他們每天都按熟悉的“老一套”生活，從來不問自己：“我這一生要干什么？”他們對自己的作為不堪來了了，因為他們沒有目標。
對于沒有目標人來說，歲月的流逝只以為這年齡的增長，平庸的他們只能日復一日的重復自己。有人說，一個人無論現在的年齡有多大，他真正的人生之旅，都是從來設定目標的那一天開始。以前的日子不過在繞圈子而已。
成功，從學習關于目標的學問開始吧！
六年級作文300字 篇4
20xx年5月12日 一場突如其來的7.8級大地震打亂人們正常生活。一時間，四川地震成了人人關注的大事，為了讓同學們認識地震，以坦然的心態面對這屋倒人亡的戰爭，李老師再班上舉行了一次討論會，要大家面對地震這個問題發表和看法。
討論會開始了。有的同學介紹了地震救生包里有什么，有的同學介紹了地震來前動物的前兆，有的同學介紹了無私無畏的白衣天使的感人事跡，還有的同學介紹了地震來前如何自救……
李家萱同學說：“救生包里有很多東西，有：干糧、水、藥……”
陳立俊同學說：“我們可以給醫生叔叔、護士阿姨們寫一份感謝信，慰問他們。”
梁家銘同學說：“地震來前有前兆，動物們會告訴你例如：魚兒經常游到水面上；老鼠搬家；羊不進圈等等。”
陸智泓同學說：“如果地震來的.，不要坐電梯、不要亂抱，要到空曠的地或躲在堅固的床地下、桌子下、椅子下。”
李老師說：“大家談的非常好，我們可以寫下來，讓人們了解我們的心聲！”
六年級作文300字 篇5
妹妹今年六歲了！鵝蛋似的臉上，一雙水靈靈的眼睛，不停的眨，鼻子是塌的，但下面有一張靈巧的嘴。她可是我家出了名的“學問家”，我叫她“博士”妹妹。
這可不是吹出來的。平常媽媽給我報聽寫的時候，她就硬要站在一旁邊認邊讀，這是她 的老習慣了。有一天，媽媽又在給我報聽寫，妹妹還沒來。過了一會兒，妹妹聞訊急忙趕來，不高興地說：“媽，你什么時候報的.聽寫，怎么不告訴我呢？恩~~~~~不行，我要你重報！”媽媽堅決地說：“不行，不能耽擱你姐姐的學習！”妹妹有點委屈：“她學習要緊，我難道認幾個字就不重要么”媽媽說：“那以后再教你。”妹妹沒好氣地說：“不~~~行！”媽媽生氣了，不理她了。妹妹個機靈鬼，見勢說：“好好好，你接著報！下次可別忘了叫我！”
妹妹不但愛認字，還愛動腦筋。就說上次，我正在做數學題，妹妹看著我做。只見她一邊小聲念叨，一邊板著指頭，眼睛一動不動，恰似元神出竅的孫悟空一樣專注。
“姐，你這個算錯了！”
“怎么可能？”
“怎么不可能？六加七等于十三。”
我一拍腦袋：“對啊！我怎么這么不細心！呵！看來你這個‘博士’真不假！”
妹妹這么愛學習，將來準會是個“博士”！
……
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