【集合】實用的六年級作文300字4篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我們的學校就像一個大花園，我們在這里茁壯成長。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多五顏六色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著，魚兒們擺動著雙手，與同伴們嬉戲玩鬧著。它們親吻著水面，那雙雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界。我們就像那群魚兒，在學校里探索著未來的世界。
我班有一個美麗的語文老師，雖然她長的又矮又胖，從遠處看你還以為她是一只大熊貓呢！可是，每當我們遇到麻煩時，她總會“嗖”的一聲來到我們身邊，幫我們解決問題。她只要看見有男同學打架，就會飛快地跑過去跟他們講道理，而不是一頓臭罵。我們吳老師真像一盞明亮的'燈塔，照耀著我們35張笑臉！
還有，有一次我的朋友毛可欣在欄桿上玩耍。忽然，砰”的一聲毛可欣摔倒在地，疼的她哇哇大哭，語文吳老師見勢不妙，立刻飛奔過去把她扶起送到醫務室。
我們的吳老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活，她永遠是照耀著我們的“燈塔”！
六年級作文300字 篇2
在一個寒冷的冬天，我早早的就起床了，外面下雪了，看著窗外飄落的雪花，我好想下去堆雪人打雪仗啊！我跑到了媽媽的房間，把熟睡的媽媽叫醒了：“媽媽媽媽，外面下雪了，你和我一起下去堆雪人打雪仗吧好嗎？”媽媽說：“今天周六好容易休息一天，中午再去好嗎？”
我沒有放棄，再次去找媽媽，媽媽終于答應讓我下去玩了，說讓我自己下去，我說：“啊！讓我自己下去為什么呀？”媽媽說：“你已經長大了，應該學著獨立一點，不能事事都讓媽媽跟著，你要學著自己獨立起來。”我愁眉苦臉的說：“好吧！”
樓下很冷沒有幾個人，我感覺自己很孤獨，不過看到白白的雪花我的心情好多了，我自己用小鏟子堆了一個很小很小的雪人，我給她還用彩紙裝扮了一下，一個漂亮的雪人堆好啦，我覺得很有成就感。不過我總是感覺身后有人在跟蹤我，我偷偷摸摸的跑到樹的后面一看，啊！居然是媽媽，原來從我下來的'那刻起媽媽就一直在我身后偷偷的跟著我，我說：“媽媽你為什么一直跟著我啊？”媽媽說：“你自己下來我還是不放心你所以就一直偷偷的跟著你啦！”
我聽了感動的哭了，媽媽我以為你不管我了，原來您一直在默默的保護著我，謝謝媽媽。
六年級作文300字 篇3
有一次，我和伙伴探討長大的問題。大家幾乎異口同聲；“我不想長大！”
為什么十二歲的少年們都不愿意長大？他們的理由非常充分，考大學多難啊，工作多累啊，哎呀，長大有各種各樣的煩惱——
“長大真不好”這五個字是少年們的口頭語！同樣身為十二歲的我卻不這樣認為。長大使我與我的家人之間的感情更加親密溫暖。
在我上五年級時，媽媽生了一場大病住了院，由于怕耽誤學習而不能去醫院看望媽媽，只能在家里默默的.思念與擔心。當那天放學看到媽媽出院回家了，我才發現原來我有多愛她。自從那件事后，我每天放學回家，放下書包，第一件事就是關切的問媽媽：“吃飯了嗎？今天有沒有不舒服？”對于我問的種種問題，媽媽也不厭其煩的回答我。
有時，我會一個問題問很多遍，但媽媽依舊笑呵呵的回答了我。我想：這就是愛的魔力吧！
“我長大了”對于這句話有人承認，有人不承認。但我堅信我長大了，因為我已經懂得了感恩和回報。
長春樹人作文學校六年王藝臻
六年級作文300字 篇4
一個炎熱的夏天，林文去我家玩，正好他拿著一把小木頭槍得意洋洋的向我炫耀，我此時真想拿著那把木頭槍來玩玩，可是就當我要拿到木頭槍的時候，突然，林文的媽媽把他叫回去吃飯了，于是他趁我正在垂頭喪氣的'時候，調皮地將木頭槍躡手躡腳的放在我家的木板凳上，然后腳底生油一溜煙跑了。我躺在床上，忽然看見木頭凳上有那把木頭槍，我想到他平時不會丟三落四的習慣，于是我終于想到了：“林文是耍我的。”此時我氣急敗壞，直接把木頭槍扔在我家門口的大樹上。然后悠然自得的走了……過了一會兒，林文來了，問我：“澤紅，我的木頭槍呢？？”我突然結結巴巴，有些語無倫次：“應該……是被……小……偷……偷……偷走了吧！”于是林文說：“那我們趕緊去抓小偷吧！”我只好答應，林文迫不及待的拉著我向外沖去，我們到了河邊，沒有……又找了許多地方。最后之得垂頭喪氣的回家去了。
到了放木頭槍的地方，我已經筋疲力盡了，直接趴在樹下，‘咚’的一聲，此時，林文朝我裝做恍然大悟的樣子：“原來樹才是小偷啊！”
這是屬于我的趣事，像一顆璀璨的明珠，我會永遠藏在自己的心里。
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