六年級年的作文精品(3篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
生物能夠生存下來，與其繁殖能力有很大關系。而植物不像動物一樣有腳有翅膀可以移動，但它們也有自己的特殊方式可以把自己的后代從一處送到另一處，讓它們在新的環境中定居下來。
生物要生存就要想方設法占據有利于自己的空間環境。一個主要方式就是盡可能多的繁殖出自己的后代來。種子是植物的孩子，所以它們就會想盡一切辦法讓種子擴散開來，這樣的話它們的種群才能不被別的種群所消滅。在這方面不同的植物則有著各自的傳播方式。下面不妨讓我們進入到它們的世界，和它們一起周游一下世界吧。
借助于風，可以說是省力省時的方法。它們把自己的種子插上“翅膀”，隨風而去。蒲公英的種子就像降落傘一樣，借助風做跳傘運動。五月初，柳絮飛舞，這便是柳樹的種子。柳樹的種子有針尖那個大，然而它們長了很多像棉花一樣的絨，在風的作用下它們想到哪里就到哪里，下雨了它們就呆在地上，遇到合適的土壤和水，就發芽，不然的話，還可以繼續旅行。
搭免費車也是不錯的選擇。鬼針草的種子就像魚叉，蒼耳子像刺猬，牛蒡子的外邊長著許多像小鉤子，當動物路過時就勾住它們的“衣服”搭上了車。粘上這些東西，自然很難受，動物們就要找地方把它們蹭掉，它們的目的也就達到了。
賄賂在植物界也普遍存在。在種子的外面包上一層甜美的果肉，來賄賂動物們。當動物們品嘗美味的同時也把種子吃了進去。種子是很堅硬的，不能被消化，就隨糞便排了出去，它們也就成功達到目的了。
為了繁殖自己，有的.植物不惜做出必要的犧牲。由于漫長的冬季，食物匱乏，一些動物就要儲備一些“糧食”。松鼠從樹上摘下松果，喜鵲去摘核桃，它們把這些堅果埋在自認為安全的地方，像懸崖上，溝壑邊以備不時之需。動物也有忘的時候，這些被遺忘的種子來年春天，雨潤萬物，它們就發芽了。
自力更生也是不錯的選擇。像豆科植物種子的外邊有豆莢，種子成熟后這些豆莢就像彈簧一樣，把種子彈出去。
當然植物繁衍后代的能耐遠不止這些。適者生存是千古不變的法則。大自然是我們的老師，我們要向大自然取經，來改善我們自己的生存環境。
六年級年的作文 篇2
那天，下著傾盆大雨，我忐忑不安地坐在教室里，看著外面的雨勢，我心急如焚。下課鈴一響，我便急匆匆地沖了出去�？赏饷娴挠晗碌迷絹碓酱螅淮騻憧隙〞艹陕錅u，我焦急地在走廊上走來走去。這可怎么辦，雨下得這么大，我怎么回家呢？我在心里一遍又一遍地重復這樣的話�！皩α耍芭_上有一把傘！”我猛然想起，快步走過去，一把拿起那把有黃色花邊的傘，準備沖進雨簾。
這時一只稚嫩的手握住傘的'一端，好嘛，居然想跟我搶傘。我快速朝這只手的主人看去，原圓！她的臉上露出了擔心又難堪的表情，看見我抬起頭來，便紅著臉不好意思地說：“那個……對不起，我不是故意要搶這把傘的。這么大的雨，爺爺在家肯定會擔心的，可不可以把傘先給我用？我不是不還你的意思，我家離這里近，跟爺爺報完平安，我就回來把傘拿給你行嗎？”
原圓睜大眼睛，可憐巴巴地望著我，看我不說話又緊接著說：“太晚回去爺爺會生氣的，我保證給你送回來！”我也想先給你用，可是我也要回家啊。我思慮再三，便動搖了。
“你保證嗎？”我皺起眉頭問。她臉上浮現出一絲微笑，右手舉起，朝天伸出四個手指頭：“我，我發誓，我一定會還給你的！”我點了點頭，她便沖進了雨中……
過了好久也沒見她回來。我剛要沖進雨中，便有人拉了拉我的手，原圓把傘遞來，咧開嘴笑了笑：“對不起啊，和爺爺解釋久了，給你傘�！闭f完她從口袋里拿出一顆巧克力掰成兩半，遞給我一半，笑瞇瞇地說：“巧克力，吃吧！謝謝你�！蔽议_心地接過巧克力，放進嘴中。
巧克力是甜的，我們的心更是甜的。
信任的故事還在延續，信任的危機客觀依然存在，信任的話題永遠更新。人們需要更多的信任和理解，人們的內心在渴望一片純凈的天空。只有每個人心中存有一絲善念，信任之花便永遠開放。
六年級年的作文 篇3
“終于放假啦，好高興哦！”
“回來啦，快去寫作業！”
“今天星期天，我作業早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會嗎”。
“哦，那去玩一會 吧”
“哦耶”說實在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我打開電腦，準備徜徉于網絡世界中的時候這時，突然傳來一聲尖叫“寶貝，快給我去學習，我讓你玩是讓你看一會作文書，你在干什么，辜負我和你爸爸的用心�！�
哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的'房間，拿起可恨的作文書。這時，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰馬和三位戰士，我把它送給我的朋友，為他們增添了歡笑。在學校的手工制作大賽中，我捏了一個機器人，獲得了一等獎……我對橡皮泥情有獨鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的人物當成了現實，可是，在一節語文課上，我又舊病復發，摸起了橡皮泥。老師發現了，請來了家長，橡皮泥沒收了，我的童年的夢想也被沒收了……
想到這里，我不禁哭了起來……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點事情，要出去應酬，一會我讓王嬸過來給你做飯，不許玩，寫作業啊，我每半小時給王嬸打電話，看你做了什么，乖啊！”
“哎，每天都應酬，你們什么生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學習，學習，學習！根本沒有我，就知道讓王嬸來，嗚嗚嗚！”
還我一片自由的藍天！
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