六年級(jí)作文常用(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
每一次去奶奶家，我的妹妹們都要和一些無(wú)聊，又愛(ài)惹事的男生打架，我嘛就也被他們絞進(jìn)去了。
吃完飯，我便想到小鵬哥哥，說(shuō)叫我到奶奶家時(shí)，打個(gè)電話給他，說(shuō)什么有事找我，我便老老實(shí)實(shí)的打了通電話給他，我卻沒(méi)想到這通電話便是引起了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的罪魁禍?zhǔn)祝規(guī)е妹脗円黄鹑フ宜墒且灰?jiàn)面我還沒(méi)有得說(shuō)話，他們?nèi)鸵呀?jīng)吵起來(lái)了，而且還無(wú)緣無(wú)故的就到我這來(lái)了，說(shuō)：“你呀，出來(lái)就出來(lái)嘛，帶著他們干嘛呢？”
我不想和他們吵就不說(shuō)話，誰(shuí)知道他們邊說(shuō)著說(shuō)這就說(shuō)起打架，我們一到那里，他們便走出一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“嫂子！我不打你。”
就把我拉到了外面我還在滿腦子的疑惑，什么嫂子不嫂子的的，我馬上進(jìn)去，看他們把我妹妹怎么了，可是一進(jìn)去便發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那幫男的并不敢打我的妹妹，一個(gè)大膽的男孩說(shuō)：“大哥，我?guī)湍銇?lái)打”誰(shuí)知鵬哥哥沒(méi)有叫他打，他就說(shuō)：“你怕 哥嘛”他一說(shuō)一句我馬上懂了，就走歌曲問(wèn)他為什么說(shuō)，這樣的話，鵬哥哥就走過(guò)來(lái)說(shuō)我來(lái)處理，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)夾在中間，很尷尬的感覺(jué)，最后因?yàn)槲业?奶奶來(lái)了，所以我們回家，可是邊走邊納悶，為什么他們要說(shuō)這樣的話？我的心里真的是有 個(gè)疑問(wèn)啊！
這次的戰(zhàn)斗，真是令我既尷尬，又不知所措的一次戰(zhàn)斗。
六年級(jí)作文 篇2
讀一本好書，就如同與一位高尚的學(xué)者對(duì)話。一本觸動(dòng)心弦，打動(dòng)心靈的書，可能并不是一本名著，但它的作者一定是一位高尚的學(xué)者。
我有一本有趣的雜志《兒童世界》，內(nèi)容大多都是童話，其中也有一些很棒的國(guó)外童話。我特別喜歡貝洛奇的《老房子，三號(hào)》，它讓我知道孩子的力量是不可阻擋的`。如果我們用心去做，我們不僅可以改變一座房子，還能改變生活，改造世界。但我更喜歡童話森林里的心靈陽(yáng)臺(tái)，它如一陣微風(fēng)，吹開(kāi)我的心結(jié)，吹出一片彩虹。
心靈陽(yáng)臺(tái)這一期的主題是快樂(lè),有四篇短文。《掌握自己的鑰匙》讓我知道：每個(gè)人都有一把“快樂(lè)的鑰匙”，但我們經(jīng)常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。《綻放快樂(lè)之花》讓我懂得有快樂(lè)就夠了，有快樂(lè)就有人生的幸福，有快樂(lè)就有生活的陽(yáng)光。《快樂(lè)的真諦》讓我學(xué)會(huì)了“看”：每個(gè)人所處的世界并沒(méi)有什么不同，只是個(gè)人內(nèi)在的處世態(tài)度不同罷了。《蘭花悟道》讓我懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常心為物役，患得患失，讓過(guò)多的欲望占據(jù)心靈。正因如此，本可以快樂(lè)，本可以幸福的我們，卻心態(tài)浮躁，錯(cuò)過(guò)了許多快樂(lè)和幸福。
這四篇文章真正打動(dòng)了我，讓我知道快樂(lè)是一種神奇的東西，快樂(lè)其實(shí)很容易得到，因?yàn)榭鞓?lè)的鑰匙就在我的手里。快樂(lè)是每個(gè)人的權(quán)利，不管是普通人還是偉人，能在自己喜歡的事情中得到樂(lè)趣，就是幸福的。快樂(lè)絕不會(huì)因?yàn)槟闶瞧椒踩硕蛘邸?/p>
如果你正在為一件事情沮喪或者生氣，請(qǐng)想想這件事真的值得你如此嗎？如果換個(gè)心態(tài)對(duì)待，會(huì)不會(huì)從中得到快樂(lè)呢？如果會(huì)，就請(qǐng)忘記煩惱，做個(gè)快樂(lè)的人吧！
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)得到許多人的幫助。他們給了我們關(guān)心，溫暖，幸福……使我們的人生充滿感動(dòng)。在這些幫助過(guò)我的人中，我最想感謝的就是我的`爸爸。
爸爸平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，但十分關(guān)心我，他總是默默地給予我很多幫助，最令我難以忘懷的是我七歲那年的一件事。
記得那天我們?nèi)胰艘黄鸬缴轿髯ンπ贰５搅四康牡兀覀兙烷_(kāi)始抓螃蟹了。姐姐和媽媽在小溪東面找，我和爸爸在小溪西面找。一開(kāi)始，我看到爸爸抓螃蟹那么簡(jiǎn)單，我也成功地抓到了幾只，所以我就覺(jué)得抓螃蟹沒(méi)什么難的。但很快，我就被它的大鉗子夾傷了，流出了鮮血，痛得我一下子坐在了水里，傷口進(jìn)了水，更痛了。
爸爸連忙跑了過(guò)來(lái)，把我扶起。又從商店買來(lái)消毒水和創(chuàng)可貼。爸爸關(guān)切地問(wèn)：“還痛嗎？”“不痛了。”我回答道。“以后不能粗心大意了，知道嗎？”“嗯。”爸爸這番話聽(tīng)起來(lái)很嚴(yán)厲，可卻包含了濃濃的關(guān)切之意。聽(tīng)在我的耳中，再想到以前爸爸為我做的種種，我再也關(guān)不住淚水的閥門，眼淚傾泄而下。
父愛(ài)無(wú)言，爸爸教給了我不能粗心大意，要小心謹(jǐn)慎的對(duì)待每一件事情。謝謝爸爸！
六年級(jí)作文 篇4
今天，我和李玲蓓很早就到報(bào)刊去批發(fā)報(bào)紙，因?yàn)榻裉煳覀円?dāng)一個(gè)小報(bào)童。
我們每人批發(fā)了10份報(bào)紙，準(zhǔn)確拿到棠湖公園去賣，天上下起了歷歷的小雨，
我們跑到了一位穿著西裝，背著公文包的叔叔面前：“叔叔，買份兒商報(bào)不？”“商報(bào)啊？”叔叔遲疑一會(huì)兒：“行！就買一份兒。”給了一元錢給李玲蓓，說(shuō)到：“不用找我了啊！”“本來(lái)就不找嘛！”李玲蓓說(shuō)到。“這報(bào)紙本來(lái)就一塊錢！”
有了第一次的成功之后，我們又有了足夠的信心。接下來(lái)遇到了一位胖嘟嘟的姐姐，她一下子就否定了。下以為是老爺爺：他說(shuō)他定了一份參考消息的報(bào)紙，所以不需要了，所以我們開(kāi)始進(jìn)行一套死纏爛打的'方案：“爺爺，你定了參考消息，但是沒(méi)定商報(bào)呀！”李玲蓓接著說(shuō)：“對(duì)！應(yīng)該多看一些報(bào)紙，全方位了解各個(gè)新聞事件呀！”在我們的一陣死纏爛打之下，老爺爺終于勉強(qiáng)買了一份兒報(bào)。
我們走進(jìn)了棠湖公園的游船那里，遇到了一位叔叔，他也提著公文包，看見(jiàn)了我們的報(bào)紙，他說(shuō)：“小朋友，賣報(bào)紙是吧？參加社會(huì)實(shí)踐的吧？”“恩！對(duì)！”我們回應(yīng)到：“叔叔有沒(méi)有零錢，？”他拿出了一張五元的，但是我們沒(méi)錢找。他說(shuō)：“沒(méi)事的，不用找了。”
我和李玲蓓還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大方的人，而且還是主動(dòng)。
雨停了，不一會(huì)兒，我們就賣完了報(bào)紙，搞得滿頭大汗回家。
雖然很累，但這累中收獲了甜蜜，分享與快樂(lè)，這就是真正的意義所在。
六年級(jí)作文 篇5
書法也是一種藝術(shù)，一種另類藝術(shù)。書法雖然不如音樂(lè)與舞蹈那樣美輪美奐，也不如剪紙與手工編織那樣小巧精致。但卻有這些藝術(shù)沒(méi)有氣勢(shì)。
端正得猶如沉穩(wěn)的山岳，常常震憾住別人的眼球。還有些不同的寫法，讓書法掙脫出了單一的世界，在藝術(shù)世界里有了難以想象的身份。
書法解釋起來(lái)十分深?yuàn)W，但簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)分為兩大類：好看！難看……我自認(rèn)為我應(yīng)該屬于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永遠(yuǎn)無(wú)法超過(guò)”書圣“金圣凱的。雖然心知肚明，但我沒(méi)有放棄，仍然努力著。
每個(gè)星期三下午，都有社團(tuán)活動(dòng)，我便是書法班里的'。每次老師都會(huì)講幾個(gè)筆劃或幾個(gè)字，我都會(huì)像寫字比賽般的態(tài)度來(lái)完成一點(diǎn)也不馬虎。雖然，我的字可能是領(lǐng)先在大部分人前面，但我還是會(huì)發(fā)現(xiàn)略有瑕疵的地方。于是我向老師請(qǐng)教，最后，終于在老師的反復(fù)教導(dǎo)下，“像”這個(gè)字被我寫得有模有樣。
因?yàn)槲业呐Γ业淖忠灿辛诉M(jìn)步，把某些同學(xué)狠狠的甩在背后，但我沒(méi)有沾沾自喜，也沒(méi)有驕傲。因?yàn)椋S著歲月的推移，我也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，得到的成就也非這些可比，如果就為這么點(diǎn)小事驕傲，那我的心情也會(huì)受到改變。所以，我會(huì)加倍努力超越那些目前比我歷害的人，去打敗他們！
六年級(jí)作文 篇6
今天，學(xué)校要組織我們?nèi)デ镉危@是我們第一次舉辦集體活動(dòng)，所以大家都非常的激動(dòng)。
一個(gè)小時(shí)后，我們的車到達(dá)了格林灣，這里的樹(shù)真多啊！有槐樹(shù)、楊樹(shù)還有楓樹(shù)呢，樹(shù)下面鋪著厚厚的葉子，走在上面嘩嘩作響，像溪水流動(dòng)的聲音。不遠(yuǎn)處，有許多蒙古包，像一個(gè)大的肉餡包子，可是，我們沒(méi)有進(jìn)到包子里面，因?yàn)橥饷娴?門鎖上了，我在想，里面的人都到哪里去了？難道他們都騎著馬兒去草原的勁頭了？離開(kāi)蒙古包，我們來(lái)到毛遂塑像前面，他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，方方的臉龐，一雙大大的眼睛慈祥地看著我們每一個(gè)人，好像在對(duì)我們說(shuō)：“如果有才華就要勇于去表現(xiàn)自己。”
午飯的時(shí)間到了，我們開(kāi)始準(zhǔn)備野營(yíng)的東西。我們找來(lái)幾塊磚頭，把它們豎起來(lái)，圍成一個(gè)半圓形，然后把鍋架在上面，我們用苞米葉子引火，燃燒起來(lái)之后，再放撿來(lái)的柴火，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻太難了，好幾次火都要滅了，我們趕緊拿校服扇火，一鍋水燒了近一個(gè)小時(shí)，我們吃泡面的時(shí)候，覺(jué)得今天的泡面味道真是特別啊！
下午，我們要去果園摘果子，還沒(méi)到果園，我就聞到了果子的香味，果園里有圓圓的蘋果，黃黃的鴨梨，紅紅的大棗，他們像燈籠一樣掛滿了枝頭，我們各自采了一個(gè)梨和兩個(gè)棗，一起放到籃子里交給老師，稱過(guò)重量付過(guò)錢之后，老師又重新發(fā)給了我們，我要把我摘到的這個(gè)大梨帶回家送給媽媽，讓媽媽和我一起品嘗幸福的味道。
秋游結(jié)束了，但是，秋游卻讓我們欣賞到了大自然的美麗，感受到了秋天的神韻。
六年級(jí)作文 篇7
今天的作文課上，馮老師給我們大家講了一篇范文，范文講的內(nèi)容是一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲的名字是猜動(dòng)作。
聽(tīng)了范文后，我們明白了游戲的規(guī)則，就是馮老師說(shuō)出地點(diǎn)，一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上做一個(gè)相應(yīng)的`動(dòng)作，大家來(lái)猜他做的動(dòng)作是什么意思。
馮老師問(wèn)：誰(shuí)上來(lái)表演？劉佳明連忙舉手，所以馮老師就請(qǐng)他到講臺(tái)上給我們表演動(dòng)作。他把頭低下，把手抬起來(lái)，不停地用大拇指敲打鍵盤。這也太簡(jiǎn)單了！陳錦東馬上舉手說(shuō)是打游戲，或者在玩泥巴。最后劉佳明說(shuō)他就是在打游戲。
接著，王紫菲也走到講臺(tái)上。她做的動(dòng)作像是一只手端著一個(gè)盤子，另一只手在盤子里抓東西往外面扔。有的同學(xué)說(shuō)在發(fā)紙牌；有的同學(xué)說(shuō)是喂鴿子；還有的同學(xué)說(shuō)是護(hù)士在給病人揀藥。后來(lái)，王紫菲說(shuō)她就是在喂鴿子。
然后，馮老師又讓我們做跟乘火車有關(guān)的動(dòng)作，這次是同桌互相猜。我做的動(dòng)作是踮著腳，手往上面放東西。同桌馬上就說(shuō)：是在放行李。我說(shuō)：就是在放行李。后來(lái)，她又做了一個(gè)動(dòng)作，她把兩手抬起來(lái)。我猜是開(kāi)窗戶，同桌說(shuō)：不對(duì)。我又猜是在開(kāi)門，最后，她說(shuō)是在看報(bào)紙。
今天這個(gè)游戲真好玩！
六年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我來(lái)到大海邊時(shí)，才真正領(lǐng)略了它的美。
白色的浪花拍打著海岸，沖刷著潮濕的沙灘，清洗著海邊的礁石。海浪一次次地把一些美麗的貝殼沖上岸，好像是舍不得它們，又一次次地把它們帶回去。湛藍(lán)的海水反射著太陽(yáng)的光芒，水面上波光粼粼，幾只海鷗在水面盤旋，時(shí)而飛向高處鳴叫幾聲，時(shí)而貼著水面飛翔，隨著翅膀的扇動(dòng)，濺出點(diǎn)點(diǎn)水花。更遠(yuǎn)處水天相連，還有幾艘已化作小白點(diǎn)的輪船在這藍(lán)色的`背景下越行越遠(yuǎn)。
天陰了下來(lái)，風(fēng)夾雜著細(xì)沙朝我刮來(lái)，我看到了大海的另一個(gè)性格瘋狂。隨著風(fēng)的節(jié)奏，遠(yuǎn)處的大浪接二連三的撲來(lái)，海面上的海鷗嚇得驚叫起來(lái)，飛離了海面。此時(shí)的大海，就像一頭發(fā)怒的獅子，洶涌而至的大浪，狠狠地打在礁石上。漸漸地，風(fēng)弱了，浪小了，不一會(huì)兒海面就又恢復(fù)了平靜。幾只海鷗唱著歌，又飛回來(lái)了。
我愛(ài)大海，更愛(ài)它廣闊的胸懷。
六年級(jí)作文 篇9
俗話說(shuō)的好：“好人難當(dāng)。”
的確也是，好人難當(dāng)啊。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻：
那是一個(gè)炎熱的夏季，我和我姐還有我老媽一起去逛街，夏季的街上總是布滿了密密麻麻的人群，我們隨即走進(jìn)了一家服裝店，店里裝飾的不怎么樣，但是一點(diǎn)也不影響服飾本身的美觀，我眺望了一下，看上一條連衣裙就便過(guò)去拿了觀看，衣服布料都還不錯(cuò)，便去試穿。當(dāng)我走出試衣間的時(shí)候，看到一個(gè)小偷正在偷一位女士的錢包，我沖過(guò)去，大概是我的樣子，讓他看出了端倪，他便回過(guò)頭了，阻止了自己的手，由于沒(méi)有站穩(wěn)的緣故我一下子便倒在那位被扒竊女士的身上，而且我的手也不偏不倚的伸入她的錢包，她連忙大叫：“小偷，小偷。’我是個(gè)特愛(ài)臉紅的人，被那么多人看著臉唰的一下紅了起來(lái)，讓我跳進(jìn)黃河也洗不清，只能默默的`換回我的連衣裙，默默的離開(kāi)。
回家的路上，我一直被老媽說(shuō)教，姐也一直用驚奇的眼光看著我，搞得我都有種想跳河的欲望了，我心里想著；當(dāng)好人真難，還要被誤會(huì)，以后再也不做好人了。
我們乘車回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)地鐵站的時(shí)候，進(jìn)來(lái)一位年邁的老婆婆，看到她到處尋找座位的樣子，讓我有點(diǎn)自愧不如，連忙起身把座位給讓了。老婆婆連忙向我道謝，并給我吃糖，我激動(dòng)的流下了眼淚，其實(shí)做好人一點(diǎn)都不難，而且還是有回報(bào)的喲。哈哈~~~
好人一生平安，壞人一生坎坷，所以做好人永遠(yuǎn)勝過(guò)做壞人。朋友，不要總想做好人的不好，我們要永遠(yuǎn)為人民服務(wù)。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文07-13
六年級(jí)的作文07-13
六年級(jí)的作文07-14
六年級(jí)作文07-14
六年級(jí)的作文07-14
六年級(jí)的作文07-14