六年級作文

時間：2024-09-10 10:24:13 六年級

六年級作文[常用9篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文[常用9篇]

六年級作文篇1

　　大家都知道，在這個世界上的青年人中可以分為兩個流派，一個是人人皆知的非主流；一個是少為人知的主流——

　　關于非主流和主流，人們往往會產生誤解：非主流只是一種稍稍盲目追求潮流的支派，追求的是真正的時尚美。其實，如果說“非主流”，我們每個人都是非主流，為什么？因為“非主流”本來的意思指的是有自己獨立的思考方法，能善于發現觀察一件事物，不盲目地尋找名人的處事方法。而現在大多數年輕人只單單把非主流想在了外表上，不斷地改變自己的發型，緊追不舍地跟上潮流，而沒有真正的思維意識去面對事物。主流在現在人的眼中，即是指正正當當地走好人生路，不管有沒有為人民，為社會做貢獻也好，只要不做虧心事，那那個人就是主流人物。有一個著名的政治學家曾說過：“非主流現在已經成了青年人不可割舍的一種“姿態”，但他們根本就不知道什么叫做真正的美，盲目追隨潮流，這樣的社會，我們該如何以對？”確實，正如他說的那樣，非主流的現狀確實有些令人狼狽，在大街上，處處都是十分“個性”的人物，有女穿男服的，有全身穿的破破爛爛的，有……簡直難以數盡，都是些與眾不同的獨特風格——當然，這應該算是非主流的一個優點吧，它可以增進人的創新的信心，但這創新的信心，我認為應該花在正途上，而不應該花在打扮上，男人就要像男人，女人就要像女人，不能為了時尚，而穿衣服時男女不分，盡是亂套。

　　主流與非主流有大大的差異，主流是以思想為主，不把“美”放在外表，而是要發自內心的.實際感慨。例如，大思想家孔子曾說過：“文質彬彬，然后君子”，確實，只有實實在在做好自己的本分，不去理會社會上的不良風氣，不受思想上的污染，好好學習，好好工作，不斷追求自己的人生之路，不斷地改善自己的思想道德，成為一個有用的人，盡自己的實際能力報效社會，多少都沒問題，只要肯貢獻，那你就是對的。不要茫然地交朋友，要認識好朋友和壞朋友，俗話說：“交到怎樣的朋友，就會有怎樣的未來”！這或許大家都聽過，但都沒細細地去分析，只是茫茫然體會罷了。主流是誕生天才的源泉，主流可以增加人的信心，而不受環境影響，但要做一個主流的人卻很難，為什么？因為——主流不是你心里說上一兩句就可以的，而要有克服誘惑的意識，不會因為身邊的環境“污染”而促使自己也受到“污染”，這就是主流。我們要相信主流，不能現在就開始追從于非主流風格，這樣只會讓你最后一事無成！一敗涂地！

　　國家領導干部們，請你們救救掉進“懸崖”的孩子們吧，不要讓我們的下一代應為“非主流”而改變，好嗎？

六年級作文篇2

　　又放學了我走出校門，我獨自在街頭流浪。抱著長尾的兔子和沒有耳朵的熊，如一個無依的幽靈，徒勞的尋找著記憶中殘存的熟悉光景。穿過旋轉的木馬和閃耀著霓虹燈的墻，我看見了黑色透明的漂亮櫥窗。曾經美麗的海港，現在玩偶的天堂。我又走在了回家的。路上金發的娃娃倚靠在華麗的鋼琴旁，安靜笑容倒映在干凈的玻璃上，一瞬間，琴聲開始流淌，驚飛了無數雪白的鴿子，在黎明前的廣場。

　　一個閃閃發光的東西掉在巷口，我好奇的一看——是一條手鏈，上面的水晶在陽光的照耀下閃閃發光，好看極了。心想這是誰的呢？剎那間一陣龍卷風把我卷入其中，我驚慌失措，暈了過去。

　　醒來時，發現，一堆人坐在床上，他們吃驚的望著我說：盈兒！你終于醒了，我們以為你再也醒不來了呢！他們笑將滿臉喜悅的淚水抖在地上，抱住了我。我連忙問是怎么會是個。他們說：“自從你生病以后就一直昏迷不醒，連躺了兩個星期……”他說完了以后，我仔細打量了這棟別墅：乳白色的墻壁上鑲嵌著茶色玻璃，在陽光的照耀下閃耀著刺眼的金光，照明燈與我以前見過的有所不同，不需要點，是太陽能的，它浮在空中沒有開關，只要放出指令就會開啟。窗簾色彩非常奇特，是一種透明的“布”。它是新型的，在你拉上是它才會出現別具一格的顏色，更新奇的是，它會測出你的心情指數而變換窗簾的顏色來調節你的心情。床的形狀可愛極了，是漢堡包型，小巧玲瓏，可愛誘人，十分逼真。最獨特的是地磚，因為它是智能的，你喜歡那種圖案就可以自己選擇，踏上去還有優美動聽的音樂。

　　第二天我才明白這個童話世界是20年后的世界，我是通過水晶手鏈來到這里的'，母親讓我穿上防衛衣之后去上學，乘這個機會我也參觀了一下這個童話世界，這里到處是摩天大樓，太陽能車并不需要公路，而是在云霧之間遨游，云朵觸手可及。

　　來到學校，這里很寬敞，環境也很優美，設施全面。讓我感興趣的是生物實驗室，這里既可以欣賞到萬紫千紅的花朵，咦？這不是我在科幻片里的麻瓜么？好神奇，他可以使人死而復生！還有數不勝數的植物令我震撼。課堂上，老師給我們欣賞了許都動物的照片，，有大熊貓，長頸鹿，袋鼠，北極熊，企鵝等，同學們都發出驚嘆聲。可是我不禁失落，因為在20年后的今天，所有的動物都因為核污染而滅絕了，同學們只能在圖片中看到可愛動物無邪可愛的萌動的樣子。這一切的一切，都是我們的過錯，是我們使得這個年代的孩子們連親眼看到動物的資格都沒有……我好懊悔。

　　眼淚漸漸模糊了視線，一滴眼淚濺在了水晶手鏈上，頓時銀光四射，我感覺天旋地轉。過了一會，朦朧中清脆的鳥兒聲打破了四周的局面，一陣桃花香撲鼻而來，明媚的陽光灑在臉上融化了我心中的惆悵，睜開雙眼，貪婪的深吸一口新鮮的空氣，看見同學們陸續的走出校門，巷口賣糖葫蘆的依舊叫賣。然后跑來一位熱心腸的阿姨扶我起來說：“姑娘，你沒事吧？”我高興的呼喊——我又回來了！

六年級作文篇3

　　梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。

　　荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。

　　清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

　　荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。

　　荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。

　　荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

　　荷花從不和別的`花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季�？扇藗兌紩涀∷碚�、光明、善良與真誠。

　　梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!

六年級作文篇4

　　我家養了一盆翠綠的蘆薈。它的身旁長滿了許多綠油油的小苗苗，正在逐漸地越長越高。再過幾天，這些小苗苗就會慢慢的長大，變成青綠色的小蘆薈。以后會帶給我無限的快樂，我也會天天精心地養育它。

　　這些小蘆薈的排列很有順序，小蘆薈嚴嚴實實的包在很里面，它們的邊上都長滿了小小的.刺，只要你重重地一捏它，你的手就會出血，像仙人掌一樣。它們的顏色也分得均勻，最外面的大蘆薈葉是深綠色的，再慢慢地往里面淡下去，直到最里面的小蘆薈葉。這些小蘆薈葉長有黃色的斑點，都是被各種各樣的青蟲吃掉的。不過沒關系，過幾天就會長出來的。

　　這些蘆薈的作用可大了，蘆薈可以涂抹在劃傷的地方。首先要把蘆薈邊上的刺剪掉，再把蘆薈身上的皮割開，里面有一層透明的肉汁，只要把汁提取出來，涂抹在劃的地方，過幾天就會好的。蘆薈還可以吃，大家一定很好奇吧！當然，不可以從盆子里撥出來就吃，不能連根拔起，不然的話，這盆蘆薈會死的，要用剪刀先把蘆薈剪下一段，再一小段一小段的剪起來，放入榨汁機榨一分鐘，把汁取出來，加入蜂蜜，就可以飲用了。蘆薈的汁不但味道鮮，而且很營養。還是透明的，很好看喔！

六年級作文篇5

　　中央電視臺“幸運52”節目的最后，常常會因為決賽雙方的精彩發揮而戰到5比5，無論是場上擂臺的雙方，還是場下的觀眾，包括電視機前的我們，都會因為最后一道題的勝負而斂聲屏息。

　　然而，我們最喜歡看到的一個場面是：主持人李詠的答案一經公布，在場上場下歡聲雷動的氣氛中，失敗的一方滿臉微笑地走向勝利的一方，伸出手來向對方表示祝賀，并真誠地他人的勝利而喝彩。

　　由此想到兩千多年前“負荊請罪”的故事。趙國一位門客藺相如因屢次立功，被趙王封為上卿，與戰功赫赫的廉頗位同。廉頗十分不悅，處處刁難藺相如。而藺相如則認為：兩虎相爭，必毀國，應先國家之急而后私仇。廉頗聞之，愧疚萬分，乃負荊請罪于相如。此當屬另類的喝彩方式了。

　　我們生活在這個社會中，常常也會遇到類似的`情況。當朋友的事業有所建樹時；當同學的學習又創佳績時；當受傷的人們重振羽翼再度飛翔時；當身邊的人又有了一點一滴的進步時......你是否能真誠地報以熱烈的喝彩呢？

　　生活中會有那么一些人，或是好勝心強，或是嫉妒心切，或是因能力不及人，當看見別人取得成績時，他們表現出來的是百般詆毀、刁難、挖墻角、造謠言......雖然此為少數人之舉，但產生的效果卻是可悲可嘆的。不得不說，這是他們做人的一大敗筆，既不利人，更不利己。

　　為他人喝彩體現了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷的提升和完善你自己的人格；為他人喝彩體現了一種美德——你付出贊美，非但不會貶損你的體面與尊嚴，相反還會在不經意間收獲友誼與合作；為他人喝彩體現了一種修養——賞識他人的過程本身就矯正著你的狹隘，克服著你的自私。因而為他人喝彩的過程，從某種意義上說就是一種培養和張揚大家風范的過程。

　　學會為他人喝彩，應該是一種靈魂的凈化，是個人品格修養的升華，更是人生旅途上的加油站。喝彩，未必采取鮮花簇英雄的方式，有時候，一句真誠的祝愿，一個贊許的目光，甚至一個淺淺的微笑，對當事人都是一個莫大的獎賞和激勵。真誠為別人喝彩的人，往往是一位賢明之人，通達之人，也是受人尊敬和愛戴的人。他們襟懷坦白，光明磊落，懂得為人的真諦，更通曉處世之道。在事業上，他們絕對是有所成就的人。因為做人和成功，往往是一對孿生姐妹，它們互為作用，相輔相成，當形成一種和諧共振時，最終收到的將是雙贏的效果。

　　朋友，讓我們一齊快樂著別人的快樂，真誠的為他人喝彩！

六年級作文篇6

　　我把作業寫完已后，我就馬上拿出一張正方形紙。只要有紙，我就會把它變成小狗、小貓、小雞、椅子......我已經迫不及待的折起來，對折、對折、在折開，按照折痕折起來。上折、下折、在分開，一個椅子變出來。哇，多美的椅子呀！連媽媽都說好看。于是我又更喜歡折紙了，原來折紙這么有趣呀！折完一個，我又繼續折！

　　我看了一個非常美的雨傘，是用紙折的。然后我馬上把紙拿好，準備看折紙視頻，開始了。首先對折，又對折，可是到了這一步應該怎么折呀?我又回放了一遍，又一遍，還是不會折，無奈的又放了一遍，又一遍，還是不會折，紙都沒有用了，可是還沒有這到。我真的非常生氣，感覺我已經沒有信心了，但是我還是非常喜歡折紙的，我是不會甘心的，于是我就把心靜了下來，重新拿又出來一張正方形的紙折起來。

　　馬上要開始了，我再次認真起來。我上面的每一句話聽的仔仔細細的，再全神貫注的把每一個動作看的清清楚楚的，這讓我又有了一絲靈感。如果有快的地方我沒跟上，我會立刻暫停，直到把這一步折完為止。通過我的`反而又努力的付出，終于把它折到了，這是我的成就。收拾一下已經晚上9點多了，原來我折了兩個小時了。

　　我就是一個愛折紙的人，我喜歡的我會不顧一切把它折完。這就是我最大的愛好——折紙。

六年級作文篇7

　　有一天，一只香蕉皮來到陌生的城市。

　　忽然，香蕉皮看見了一個大怪物，它肚子圓圓的，頭上長著一張嘴巴，古古怪怪的`。

　　它小心翼翼的問：“你是誰呀？”

　　垃圾箱說：“我是清潔工。”

　　香蕉皮奇怪的問：“你沒手沒腳的，怎么會是清潔工呢？”

　　垃圾箱聽了，哈哈大笑，說：“過會，你就知道的了�！�

　　香蕉皮正在納悶時，一個小朋友走了過來把香蕉皮扔進了垃圾箱里。

六年級作文篇8

　　每個人都經歷過很多次考試，可以我這次“考試”真是與眾不同啊!

　　記得是我九歲那一年，一個星期六，爸爸媽媽都要去上班，我又沒地方去，爸爸媽媽只好把我一個人留在家里，臨走前還對我說：“我們走了，中午才回來，你下午再玩電腦，上午寫作業、看電視�！蔽艺f：“好”，爸爸媽媽走了，我心想：我先把作業做完再看電視吧。突然一個“邪惡”的念頭從我心中閃過：你寫一下子作業就趕快去玩電腦，反正爸爸媽媽不知道，你在他們回來之前關電腦不就是了。“不行!要先寫完作業，再說寫完作業也不能玩電腦，只能看電視。為什么不能下午玩也是今天玩，為什么不早點玩呢”不能，這是原則問題，答應了別人的事情就要做到。我為這個問題起碼糾結了二十分鐘，最后，我終于決定了：不玩電腦，寫作業。我才寫到了一半，突然門打開了，我連忙出去看了看，原來是爸爸媽媽回來了，我問：“你們不是說要中午才回來嗎現在才十點�！薄拔覀兪枪室膺@樣的'，其實我們是看看你自不自覺，對你來一次考試，看你會不會玩電腦，看來你很自覺啊，給你獎勵，現在就可以去玩電腦了。”此時，我心里又高興又慚愧，高興事因為我現在就可以玩電腦了。慚愧是因為如果沒有前面的一番糾結，那我現在指不定在干什么呢。

　　這次特殊的“考試”讓我明白了許多：做任何事情一定要按原則去做，既然答應了別人的就一定要做到，不能出爾反爾，否則就會給自己帶來麻煩，這樣的“考試”真是“與眾不同”啊!

　　通過作者的這次與眾不同的考試，提醒我們：無論任何事情，不管大小，都要按著原則去做，從小養成說到做到、遵守原則的好習慣。

六年級作文篇9

　　打籃球，只是一個游戲，卻讓我愛得像磁鐵似的，我和它就就像兩顆磁鐵，緊緊地粘在一起，難以分開。

　　我是個女孩子，為什么喜歡打籃球呢？因為我喜歡它�。∠矚g需要理由嗎？

　　我每次中午吃完飯都會去打球，后來被奶奶發現了。她大聲斥責我；“中午這么曬，你還去打球。你看看你，都曬得越來越黑了。還有，吃完飯立刻打球會得病的！”罵得我狗血淋頭，我不敢反駁她，在心里大喊；“你又不是我，你怎么知道我為什么這么喜歡打籃球！我喜歡。喜歡的，什么都不是理由，不喜歡的，什么都是理由。而且，得病的又不是你。”反駁不了，她說什么我都“嗯嗯”地應著。第二天我還是堅持去，中午一放學回到家，我堅決的對奶奶說：“你不讓我在吃完飯后去，我就在吃飯之前去，你沒意見了吧！”說完，沒等她開口，我就已經抱著球走了。

　　在球場上跑啊跑，打啊打。都不知道到了什么時候，我姐騎著單車沖我大喊：“方紫澄一點了，好不回家吃飯？”我對著天空皺皺眉，想：“時間怎么過得這么快��？”看著手中的籃球，笑了笑，回家了。回到家，奶奶又開始“噴口水”：“你看你，又黑了一圈。”我“嗯”了聲，但心里卻在想：“黑了又怎樣？我的'籃球技術又‘白’一圈就夠了。”

　　只要是“穿針”“擦板”……中了話，我都會欣喜若狂。差點中的話，我會對我的球翻白眼。掉了球話，我時會嘆氣，時會氣得直跺腳。靠運氣中了話，我時會興高采烈，時會自嘆不如。

　　不管我開不開心，我都會去打球。我喜歡只有我和籃球兩個在空空如也的球場上追來跑去。所以呢，有時候那不是球場，那是唯有我們兩個的天堂！我們如兩顆磁鐵，貼的很緊很緊，分都分不開。

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