六年級年的作文

時(shí)間：2024-09-08 18:05:57 六年級

【優(yōu)選】六年級年的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。

【優(yōu)選】六年級年的作文4篇

六年級年的作文篇1

　　云，應(yīng)該也算大自然中的一種生物吧。云為什么淡淡的，大概是沒有了雨的滋潤，而沒有了一絲生機(jī)。

　　在雨來臨之前云似乎感應(yīng)到了他的'到來。就這樣，一朵朵生龍活虎的云誕生了。雨來了就想靠近他，沒想到雨對她打了幾個(gè)爆裂的響雷便毫無收放地下起雨來。

　　雨似乎沒有考慮到云的感受，云便再次靠近他。但是雨并沒有開口，因?yàn)樗幌耄查_不了。云傷心極了，心情極其低落，她變成了一朵“烏黑”的云。這時(shí)，雨似乎注意到了她，便慢慢地停了，堆積到云的身上。因?yàn)樗肱惆樵疲参吭啤?/p>

　　云的心情漸漸好了，慢慢地變成了原來潔白的顏色，又慢慢的消失了…

　　不一會(huì)兒，天空上出現(xiàn)了一條彩虹，據(jù)說只有真真正正的友情出現(xiàn)了，它才出來證實(shí)這段友情。我想，這應(yīng)該是上天的眷顧吧。

　　友誼是生命上的一道光，照亮你的人生。光照不到你？原因可大了，這需要你去尋找它、找到它，就像捉迷藏。

六年級年的作文篇2

　　朋友，你聽說過家庭獎(jiǎng)勵(lì)基金嗎？今天，我就給您介紹一下我們家的獎(jiǎng)勵(lì)基金。

　　我家是個(gè)大家庭，由4個(gè)小家庭組成。1號(hào)家庭有教師出身的爺爺和奶奶，都已經(jīng)退休了。2號(hào)家庭，有在唐山齒輪集團(tuán)公司上班的爸爸，當(dāng)小學(xué)教師的媽媽和我。3號(hào)家庭有在鹽業(yè)公司上班的二叔，當(dāng)保健醫(yī)生的二嬸和上三年級的妹妹。4號(hào)家庭有在電力局上班的小叔和當(dāng)醫(yī)生的小嬸。我們這個(gè)大家庭里，小輩孝敬長輩，長輩關(guān)心小輩，在鄰居朋友眼里，也算是和睦的家庭了。

　　然而，20xx年春節(jié)，是爺爺奶奶最不開心的時(shí)候，二嬸因?yàn)楣ぷ髑彘e，染上了打麻將的習(xí)慣，而老叔呢，不管有空沒空，整天坐在電腦前打游戲。日子長了，連十分愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽也被二嬸和小叔帶得愛玩了，沒人管我和妹妹，我們倆也像脫線的風(fēng)箏，瘋開了。

　　爺爺奶奶一看這種情況，商量了商量，拿出他們省吃儉用攢下的5萬元錢，打算辦一個(gè)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)。爺爺還主持召開了一次家庭會(huì)議，他語重心長地說：“沒有知識(shí)的人將會(huì)被快速發(fā)展的社會(huì)淘汰，你們比我明白。本來，我的這些錢是想給你們幾家添件家具什么的.。現(xiàn)在，我改變主意了。這筆錢，我們建立一個(gè)家庭學(xué)習(xí)基金會(huì)。規(guī)則是：每個(gè)家庭先購置一千元與各自業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍或報(bào)紙。以后，每個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修、各種學(xué)習(xí)班學(xué)費(fèi)報(bào)銷，拿到畢業(yè)證書或等級證書獎(jiǎng)勵(lì)500元。”

　　我家的獎(jiǎng)勵(lì)基金，最先受益的是我們這個(gè)小家庭。媽媽正在進(jìn)修本科，得到了20xx元學(xué)費(fèi)。而我，二胡已經(jīng)考過了3級，自然得到了800元學(xué)費(fèi)，還得到了500元獎(jiǎng)金。

　　爺爺奶奶率先垂范，爺爺報(bào)了老年大學(xué)的書法班，奶奶參加了老年秧歌隊(duì)培訓(xùn)，每天都到區(qū)老干部局聽課，練習(xí)。

　　鬧“非典”期間，由于學(xué)校放假，我每天都在家練習(xí)拉二胡，不想也讓爺爺產(chǎn)生了興趣。“非典”過后，爺爺竟買了一把二胡，和我同師學(xué)藝。星期天，我們背著二胡去老師那里學(xué)習(xí)，回到家，我們互相切磋。為了拓寬視野，爺爺還經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)信息，帶我觀看本地名師演出，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力和震撼力……年齡的差距沒能阻隔我和爺爺對藝術(shù)的理解力，志趣相投使我們成了名副其實(shí)的“師兄弟”，交流的好伙伴。去年9月，我和爺爺同時(shí)參加二胡5級考試，我們雙雙過關(guān)，并得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　干什么事都不甘落后的二嬸，趕緊給自己報(bào)了醫(yī)師技術(shù)培訓(xùn)班，二叔報(bào)了汽車駕駛員培訓(xùn)班，妹妹報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班，小嬸也積極參加了職稱計(jì)算機(jī)、英語培訓(xùn)。爸爸更厲害，正在天津大學(xué)攻讀研究生。

　　大家都不玩了，各有各的學(xué)習(xí)任務(wù)了。可只有初中畢業(yè)的小叔卻不知所措了，嘴里時(shí)不時(shí)說上句，“我也不會(huì)，學(xué)不學(xué)就這個(gè)樣子了。”奶奶鼓勵(lì)他說：“不會(huì)就學(xué)嘛。再不學(xué)，你就是家里最廢物的了。家里放著大學(xué)畢業(yè)的媳婦，為什么不用？”后來，在小嬸的幫助下，小叔也興沖沖上了電大大專班。現(xiàn)如今，小叔還是整天坐在電腦前，但卻不是玩游戲了，他上了一個(gè)網(wǎng)上輔導(dǎo)班，進(jìn)步還真快呢，已經(jīng)考過了4科。

　　我家的“獎(jiǎng)勵(lì)基金”錢花的很快，可爺爺奶奶卻十分高興。是啊，正是家庭“獎(jiǎng)勵(lì)基金”，使我們這個(gè)大家庭中人人樹立了“知識(shí)立家、知識(shí)興家”的學(xué)習(xí)理念，我們這個(gè)家庭的每一個(gè)成員，正與時(shí)代同步和諧發(fā)展。

　　我感謝我家的“獎(jiǎng)勵(lì)基金”，它讓我們?nèi)殷w會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂！

六年級年的作文篇3

　　一天，小花貓背著沉重的大書包，氣喘吁吁的跑進(jìn)教室。“杰克，你怎么又遲到了？”就連往日一向?qū)ν瑢W(xué)們非常親切的.大熊貓老師琳達(dá)也對它顯得不耐煩了。

　　第二天，小花貓?jiān)缭绲仄饋砹耍顼垱]吃，就去上學(xué)，“這下老師該不會(huì)吵我了吧。要知道，我今天起的比誰都早，”杰克想。但是，學(xué)校的大門卻是鎖著的。可能是我來的太早，門還沒開吧，小花貓想。但是等呀等，老師還是沒來。杰克看了一下手表，呀，日歷上竟寫著“星期六”的字樣，“我怎么忘了今天是星期六呢！”小花貓杰克又回到家里了，它要先給自己“補(bǔ)”上一覺，再去吃頓飽飯。

　　小兔子麗莎正與小熊貓珍妮在跳皮筋，杰克朝這兒走來，“杰克，杰克，來幫我們稱皮筋吧！”杰克答應(yīng)了一聲，便把皮筋的一頭稱在自己的腿上。不料珍妮一踩，杰克就摔了一跤，“啊！”杰克疼得直拍大腿。怎么回事呢，原來是踩在香蕉皮上了。

　　粗心的小花貓杰克，你可真粗心呢！

六年級年的作文篇4

　　在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己最友好的朋友，每一個(gè)人都有自己最親密的朋友。有些人最親密的朋友是一個(gè)人，而有的人卻是一件東西，或是一本書。

　　我就是這樣的人，我最親密的朋友就是平日里與我共度時(shí)光的`書。我喜歡這個(gè)朋友。在我快樂時(shí)，我拿出了它；在我傷心時(shí)，我也拿出了它；在我失去什么東西時(shí)，我再次拿出了它。從三歲到五歲的“《啟蒙故事書》”，從六歲到九歲的“《格林童話》”，再從十歲到現(xiàn)在的“《窗邊的小豆豆》”。這每一本書，每一本書里的人物，總是出現(xiàn)在我的夢境中。沒有了書，我會(huì)失去快樂；沒有了書，我就會(huì)變成一個(gè)沒有任何感情的人；沒有了書，我就會(huì)失去我最親密的朋友。我的世界不能沒有書，我也不能一天沒有書。

　　每當(dāng)我暢游在書的海洋里時(shí)，我是多么的幸福，多么的歡喜呀！

　　因?yàn)橄矚g書，所以我的世界不能沒有它。如果沒有了它，我也會(huì)隨著它飄去的。

　　因?yàn)橄矚g書，所以會(huì)被它所操控。

　　因?yàn)橄矚g書，所以才會(huì)讓它成為主宰我人生的引導(dǎo)者。

　　因?yàn)橄矚g書，所以它成了我最親密的朋友。

　　那是一種無法用語言來表達(dá)出來的親密。若真要說些什么，我只能告訴你：書，是我最親密的朋友。

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