六年級年的作文精品(4篇)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
時間猶如一位畫家，能把人生命中快樂的時光記錄下來；時間猶如一位歌手，能唱出人心中的喜悅；時間猶如一位詩人，能把生命中的點點滴滴寫成一首首小詩，讓我們永遠記得一些快樂又自在的時光。
時間把我的記憶存在了我的腦海里。其實如果可以的話，我并不想把這一些事情拿出來，以前的記憶和現在，簡直就是天壤之別。以前，那個天真無邪的我已經不復存在，取而代之的.是一個明白了生活艱苦，再也不會望著天空發呆的我。是的，那個以前的我已經消失了。
記得以前，每次我回到老家，那一個小小的農村的時候，你總會出來迎接我，和我一起到小樹林中尋找鳥巢，在小溪中捉魚。等到夜幕降臨時，你會帶著我去另一個山坡，我們會一起在夜空下說出小秘密，月亮和星星見證了我們的夢想與友誼。而現在，大人們總會提起我們的成績，你因成績不佳而被大人嘲笑。每當我再想和你出去玩時，你總會找各種理由推辭。我們已不在是無話不談的兄弟。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢”？現在，我們中間猶如有一條大河，我在這頭，你在那頭，我們始終保持著某些距離，不再像以前那樣親密了。
時間猶如一位畫家，但它并不能留住以前的時光；時間猶如一位歌手，但那份喜悅已不復存在；時間猶如一位詩人，但他永遠無法帶我們回到過去的時光。
也許在時間的記憶里，我們只能一直往前走！
六年級年的作文 篇2
輕按開關，光明立即趨逐了黑暗。電扇送來徐徐涼風，廚房里剛用烤箱烤好的魚，也飄來陣陣誘人的香氣，輕觸著我的鼻尖。環顧四周，調多采多姿的便利生活，是多么仰賴那一道道看似不起眼的電流呀！
還記得那年夏天，有個刻骨銘心的臺風夜……。回憶的湖面上輕泛著漣漪，漸漸卷成一個漩渦，拉著我回到那個風雨交加的夜里。那時，年幼的我正坐在吹著暖風的房里，看著電視上演著的一幕幕畫面。屋外大雨滂沱，耳畔不時傳來狂風凄厲的怒吼。但屋外的一切，都與我無關，我只需要隨著劇情的高低起伏，漫游在電視 帶給我的'世界里。媽媽滿面愁容的盯著屋外，心忡忡的惦念著在鄉下老家是否過得安好。雖然外頭臺風正放肆的摧殘著，但爸媽還是決定出門回鄉下接爺爺過來。電視里正上演著精彩有趣的劇情，我當然不愿爸媽一起出門，繼續一邊把玩著搖控器，一邊目不轉精的盯著屏幕捧腹大笑。
不知又過了多久，節目已經結束，我隨意切換著枯燥乏味的頻道，暗自埋怨爸媽怎么還不回家。突然，燈光暗了下了，銀幕上也只剩下一片漆黑。房間里，不一會兒的工夫就被黑暗擠滿了！豆大的汗珠滑落我的臉龐，停電了。我顫抖著抱著毯子，強忍住懸在眼角的淚。四周伸手不見五指，心里更是七上八下。好一會兒，才 慢慢適應黑暗。我摸索著爬到窗戶旁，打開一道小小的縫。刺骨的寒風立刻乘而入，吹得我兩頰發麻。風的怒嚎就像身邊圍滿著豺狼虎豹，彷佛隨時都要將我的生吞活剝。一個個鬼怪的故事在我腦海中盤旋，揮之不去。我害怕的蜷縮在一角，把自已緊緊在毛毯里。屋內少了電暖氣的調節，漸漸冷了起來，我埋著頭，不停打著哆 嗦。
秒針答、答、答得響著，時間似手在轉瞬間慢了下來，就像是濃稠的液體般緩慢的流動著。冷汗濕透了掌心，我不斷呵氣在似乎已凍結了的雙手上。不爭氣的淚水已落下，電什么時候才要來！
叮！一陣強烈的光束照下，燈亮了？我半瞇著眼抬起頭，燈亮了，電來了，電暖氣重新開始運作，我趕緊湊過去烤暖雙手。門口傳來鑰匙卡啦轉動的聲音，爸媽也回來了。回朔剛才電停了的那幾分鐘，對我而言就如一世紀般漫長！
來電的感覺，真好。電，真的是我們生活中不可或缺的能源。感謝前人，發現了電的存在。如果少了電，那光明璀燦的世界從何而來！
六年級年的作文 篇3
我家的狗狗，是當年我在雪地里的雪堆上撿回來的。
這只狗狗身上有著如雪一般的毛，烏黑的大眼睛，粉嫩的鼻子，搖晃地尾巴和耷拉的小耳朵。我給它起了一個非常好聽的名字，叫“雪狐”。因為它呀，長得有點像狐貍，所以才有了這個‘混血’的名字。
都說動物通靈性，以前無論別人怎么說我都不會信，可是現在我信了。
那是一件發生在三年前的事，說出來你也一定會給雪狐一個大大的“贊”！
一天，我在街上走。手里拿著剛剛買來冒著香氣的肉包子，道旁樹上的'麻雀嘰嘰喳喳的，也不知在開著什么會。快走到家時，突然不知從哪跑來一群狗，不好！我被包圍了。我怕的瑟瑟發抖，這可怎么辦啊？我的急得眼淚順著眼角流下來。
就在這時一個白影躥了過來。原來雪狐來救我啦！它與那群惡狗咬在了一起，我嚇得躲在了墻邊。那時，我粗粗的數了一下，那群狗有十個，我更是急了。這不是傳說中強盜的打法“十打一”嗎！雪狐你能打過他們嗎？我雖然被救了，但心里焦躁不安，我在擔心者雪狐的安危。
我的心里火燒火燎，像有一把火似的在由內而外的散發著熱度。咬、打，還在繼續，雪狐在拼命的與它們搏斗。我想上去幫忙，卻什么也幫不上。怎么辦？怎么辦？終于，雪狐擊退了那群“強盜們”。可雪狐身上掛了彩，它的身上有了斑斑血跡。原本潔白的毛，被血渲染成紅的。
一只狗怎么會這么勇敢無畏！之所以這么說，是因為它在我身邊時總是相依相隨、溫柔馴良。卻沒想到他居然可以為了保護我，以一只追十，我從此對它刮目相看！
它的傷養了一個月，一個月后又活蹦亂跳的出現在我面前。它還是和以前一樣與我相依相隨、溫柔馴良，奔跑時又恢復了風一般的速度。
我終于相信：動物也有靈性，有時甚至會用生命去感恩！
六年級年的作文 篇4
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅們對生命的意識與態度。只要們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了們經驗。失敗了，但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人。”只要們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，們的生命就會長久，們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，們不要讓自己的人生碌碌無為。們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊！那些在抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的.，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命們也可以變為無限的生命。
只要們珍愛生命，們就可以得到們所想要的東西。只要們不荒廢自己的生命，這樣的生命對們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
們在有限的生活里，們有很多的不如意，但這也算們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導們，不會讓們在朦朧的生命里迷失方向。們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給們幸福吧！
請珍愛生命，關注美好未來。
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