六年級年的作文4篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
水是的禮物，老鼠是貓的禮物，骨頭是狗的禮物。禮物的意義是可以用的、可以玩的、可以吃的……對我來說，收到一份特別的禮物，就像珍貴的驚喜。
我從小到大，沒收過多少禮物，可是，今年收到的禮物特別多，像一起和家人去餐廳吃晚餐，我生日時媽媽買手表給我。我喜歡大家送給我的禮物，不管是燦爛的或是稀奇的，我都不在乎，因為那是別人用金錢換來的，所以我都會好好珍惜這些珍貴的禮物。
這一份特別的禮物是一臺腳踏車，我覺得它很特別的原因，是它顏色非常繽紛，所以我稱它是我收過最特別的禮物，讓我好開心，每天都好想騎著它到學(xué)校去！
當(dāng)我拆開禮物時，我的`眼睛都盯得緊緊的，我的表情非常驚訝，因為我的禮物是一臺腳踏車，我非常高興，我說了九個字：“謝謝爸爸媽媽，我愛您！”這些話讓爸爸、媽媽非常感動。
這些都是我收過最特別的禮物，因為我從來沒想過禮物可以用來騎的和其他方法，我會好好珍惜這我收過最特別的禮物。
六年級年的作文 篇2
阿堯有一個同桌，他的同桌性格很怪，當(dāng)然，阿堯的性格也很怪，但他們有一個人共同點，那就是學(xué)習(xí)成績都是學(xué)霸級別的，同學(xué)們常開玩笑，“唉喲！兩個怪胎學(xué)霸聚到一起來了，天生一對啊！”每當(dāng)這時，阿堯總是看向自己的同桌小慕，可他發(fā)現(xiàn)，小慕比他還不在乎，正若無其事的看書呢！
“慕小小，看一下你的筆記本，我的沒抄完。”下課了，阿堯無比自然得向小慕伸出了手，小慕也將自己的筆記本順手遞給了阿堯，這不，后面的同學(xué)又開始竊竊私語，“這兩對兒又在我們面前搞曖昧！”阿堯狠狠的瞪了一眼后桌的同學(xué)，雖然他知道這是開玩笑，但他注意到小慕的臉色似乎有些難看。后桌的同學(xué)翻了一個白眼，“咳咳！說你們了嗎？再說，開個玩笑而已。”阿堯被堵得啞口無言。還是小慕解了圍，“張堯，你到底看不看?”阿堯感激地笑了一下，“看！看！”后面的同學(xué)又竊竊私語起來，不過阿堯也不在乎，小慕不在乎，他還在乎什么。張堯飛速抄完筆記，便聽起了歌，下節(jié)剛好是美術(shù)課，老師管得很寬松，班里亂哄哄的，老頭子還在上面悠悠玩手機，老頭子的`格言是：人生有幾個年頭，自然要放松點兒，反正我的學(xué)生各個不是畫家。不知上課多久，阿堯無意間掃了慕小小一眼，慕小小正盯著他說話，不過他確信慕小小沒有看到他在看她，阿堯悄悄按了耳機的暫停鍵，仔細(xì)聽慕小小再說什么。教室里很鬧騰，阿堯豎著耳朵才聽清楚，“……喜歡你。”阿堯聽了半天，只聽到這幾個字。“張堯，我喜歡你。和你同桌的第二天開始。”慕小小頓了頓，看了阿堯一眼，確信他沒聽到才繼續(xù)說下去。“現(xiàn)在，說出來我心里好受多了，我以后不會再喜歡你了。”恰巧，下課鈴響了，慕小小無比輕松的走開了，阿堯松開手，轉(zhuǎn)過身去，他早已感動。阿堯坐了許久，許久，他翻開本子，撕，筆記工整的寫下，“慕小小同學(xué)，很榮幸收到您的表白，很幸運，我也喜歡你。”他早先不知道這是什么感覺，但他現(xiàn)在明白了，這是喜歡一個人的感覺。阿堯?qū)⒓垪l塞進(jìn)慕小小筆袋的夾層里，看著慕小小上課取出筆袋，阿堯便偷笑。可是，慕小小并沒有發(fā)現(xiàn)那張紙條。
后來，他們高中畢業(yè)了，慕小小的成績一落千丈，只上了一所二本學(xué)校，而張堯還是那么耀眼。
許久以后，二人竟然都還是單身。二人在街上偶遇，他們都已成年。“嗨，慕小小，好久不見啊。”慕小小也回了他一個微笑，二人來到咖啡廳，聊了許久，阿堯聊到了當(dāng)年他給慕小小寫的紙條。慕小小一臉驚訝，“什么！你聽到了，還給我回信了？”
阿堯自然的笑了笑，“是的，我當(dāng)時寫的是我也喜歡你。”慕小小滿是糾結(jié)，“阿堯，我當(dāng)初沒有考上一本就是因為你，當(dāng)初我以為我和你表白了就輕松了，可是，我發(fā)現(xiàn)我越來越不能自拔。唉，真可惜，錯過了呢。”阿堯也是一臉惋惜，突然，他像想到了什么，“你現(xiàn)在是單身嗎？”慕小小不知道阿堯要做什么，點了點頭，阿堯笑了，“或許，還不晚。真巧，我也是單身。我還喜歡你。”慕小小也笑了，“我也是。”
這段錯過了幾年的愛終于圓滿了。
六年級年的作文 篇3
一天，孫小圣和小灰熊一起出去旅游。
走著走著，孫小圣就看見河中央有一塊巨石，孫小圣立刻跳了上去，做了個“金雞獨立。”小灰熊看見了，忙說：“快下來，危險!”孫小圣就說：“別說話，沒看見我在看前面的美麗景色啊!”話音未落，孫小圣腳下就滑了一下，還好孫小圣身手靈活，動作敏捷，不然早就全身濕透了。“怎么樣，我厲害吧!”說著，孫小圣跳了下來，看見前面還有許多好看的景色，就說：“我要到前面看看去!”
走了幾步，孫小圣就說：“這么美的景色，我要在這里留下紀(jì)念!”說著，他無意中看見一根柱子，他想：那里倒是一個可以留紀(jì)念的.地方。于是，他走過去，龍飛鳳舞地寫了“孫小圣到此一游”七個大字。
小灰熊看見了很生氣。他一手叉著腰，一手指著孫小圣說：“如果人人像你一樣，那邊還有美麗的景色?”孫小圣聽了，慚愧地說：“我以后不這樣亂寫了!”說著，他臉變通紅，紅得像一個大蘋果。
六年級年的作文 篇4
每天人、車、路都會聚在一起，但是他們都對對方視而不見。終于有一個人、一輛車、一條路。
很快就溝通了，因為他們來自不同的地方；人來自美國，車來自意大利，路來自中國。他們都覺得對方怪怪的，沒有見過。
人說：“這車真不一樣，出去溜一圈。”
車聽了主人的話高興地說:“我是在哪里生產(chǎn)的？”
“在意大利，對就是在意大利。”
“這里就是美麗的意大利吧。”
“不不不，這里是美麗的中國，意大利可不長這樣。”車聽見了這聲音一驚，看了看四周才知道是路在說話“中國雖然外表美麗，但是空氣污染嚴(yán)重，我身體到處沾滿了灰塵。還好有清潔工，我才能天天洗澡，不然我早就變成了一個垃圾堆了。”“中國人浪費水資源不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生......這些壞毛病導(dǎo)致中國到了資源匱乏的地步。這大多數(shù)都是因為車才這樣的`，所以我不喜歡車。”“但是車也有好處的，它可以方便人行走啊，車還是有很多好處。”“看來我以后還是少開汽車吧。”人感嘆到。
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