[熱門]實用的六年級作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
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六年級作文 篇1
靜靜的，四處都靜靜的，土黃色的桌面上擺著一個心形的綠色掛鏈，透明地綠色塑料里，有一個金色的圓圈。一根細小綠色的繩子掛在上面，像一人穿著綠色裙子的小女孩在風中翩翩起舞。又像一只隨心所欲、自由自在的小鳥在浩瀚的天空中飛翔。這是舟山的朋友寄來的禮物……
這是一個炎熱的下午，烈日當空，整個大地就猶如被大火點燃了一般，讓人直冒汗。我也不例外，額頭上布滿了像絲網般密集的細汗，珍珠般大小的`汗珠順著臉頰流淌下來。刺眼的陽光，就像一把把小小的刺刀，讓人睜不開眼。自主guǎn lǐ課剛結束，我回到教室。電風扇正用力地把身上三根粗糙的塑料板來回不停地旋轉著，涼風“嘩嘩”地向我吹來，吹走了夏天的炎熱。
座位上放著一封與桌椅顏色相近的信封，不仔細，幾乎看不出來。打開信封，一個綠乎乎的東西掉了出來，是一個綠色的掛鏈。一張白色的信紙上寫著“親愛的樂樂”五個字，那種熟悉的字體再一次回蕩在我心中。雖然，我沒有看到過她的長相，從她的聲音里能聽出她是怎樣一個人，從她的語言里看得出她是怎樣一個人。但是，這些不重要，重要的是——她是我的朋友，她是個不錯的朋友，她寫的信一點兒都不死板。信里的內容就好像是精心挑選過的，一點兒也不雜亂。
她是一個知心朋友，每次來信都會寫一個能讓人開懷大笑的趣事。比如，她上次寫了一家人吃面條的笑話，這次，她寫了她們班一個男生讀課文把神采奕奕讀成了神經兮兮……
現在，我沒有時間和她寫信了，但這個綠色掛鏈見證著我們的友誼地久天長！
六年級作文 篇2
午飯后到街上轉悠，我看見一個怪異老頭兒在擺地攤。地攤上有著大小不等、顏色各異且光滑的石頭。我隨意抓起一顆紫色的小石頭捏在手心，出人意料的感覺有一股涼氣散發出來。驚慌之際將其迅速扔回了罐子里。
“小伙子，第一次看到我的物件吧？”我這才發現他眼眸極深，頗似無底洞；頭上并無一根頭發，下巴上的白須足有一米長。他身邊放著一把極怪異的鐮刀和一只奇怪的沙漏�！斑@些是異石，可以讓人回到過去�！崩项^兒擺動著五根極長且藏滿污泥的指甲，指著面前的一排白、灰、棕、黑以及無色的石頭說。“能使人回到過去？”我喃喃道，“這，這�；奶疲 薄靶』镒樱郎铣似垓_，還有奇跡。”老頭詭異的笑讓我極不舒服。
為了拆穿他的鬼把戲，我向他討了一顆石頭，用來做實驗。
“只要你將它放在手心，然后握緊拳頭，說一句‘讓我回到一分鐘前’，就可以了�！崩项^解釋。我啞然失笑。顯然這是騙人的把戲，老頭還當真了。不過又不收我錢，不妨照著他說的做。
“讓我回到一分鐘前�！蔽覍⒛菈K石頭放在右手心。雖然覺得荒唐，不過還是煞有介事地念出這句話。接下來發生的事讓我大為驚異：時間靜止了，四周的一切猶如破碎的鏡子一般撲朔迷離。突然，我右邊現出了另一個我，一分鐘前的我。正蹲在下來仔細端詳這攤上的石頭的我。正當我疑惑之際，剎那間，我又到了現在的時間。
我覺得這游戲還真有點意思，決定向他買幾顆�！斑@些石頭多少元？”我摸摸自己干癟的口袋�！斑@些石頭是不能用錢買的�！薄澳且檬裁磥碣I？”我愣住了�！吧！崩项^用無底洞似的雙眼鄙視我。短短的兩個字，牽動了我還稚嫩的神經。
“好吧，我先要兩顆綠色的和兩顆黑色的。”我覺得玩玩這種游戲未嘗不可。
“4年�！崩项^4根手指頭有力地一晃。接過老頭嘆息著遞給我石頭，我心情十分激動。將一顆綠色的“未來石”用右手握住，將其余的放進口袋，我口中念念有詞：“讓我到達45年后。”我之所以這么做，是因為我想看看45年后的我生活怎么樣。
如同剛才一樣，一陣天旋地轉之后，周圍的一切都已經破裂。就在滿懷希望抵達45年之后時，我卻出乎意料的`從時空走廊中被拋了出來，回到了現實之中。
我跨越時空失敗了�！澳阗u假貨！”我拿出4顆石頭找老頭算賬。
“只能活36歲的人想到60歲的時空當然不可能�！崩项^慢條斯理地說，“加上你用了4年的壽命購買了我4顆石頭，現在你只能活32歲�！�
“什么？我只能活32歲？不，為什么？我不！”我失望極了，竭斯底里地大叫著，“你是誰？”
“我是誰？你聽說過時光老人嗎？不要輕易交換自己的生命�！彼穆曇粼絹碓竭h。
我的腦子里充滿著一個天大的問號：我真的只能活32歲嗎？
六年級作文 篇3
我有一個十分搞怪，讓人哭笑不得的同桌。
他會賣萌，但他一點兒也不萌�？此欠逝值纳聿模�能裝出比我還娘的語調，實在是讓我佩服佩服。這還不算，他的外號叫耗子，“跟你的身材反差太大了吧！”我時常這樣嘲笑他。
他每天總能翻出新的笑話讓我佩服的五體投地。這不，前幾天上語文課，老師講練習冊，叫他的死黨“掃把星”去上邊寫自己的答案，然后在讓全班改分�？墒菕甙研钦{皮，下來時還從粉筆盒里抓了一把粉筆。又趁老師不注意時把粉筆扔向耗子這邊，他在第一組，我們在第四組啊。還差點扔到我了�！昂�，這一個誰來寫？”老師又在問了�！拔�，我……”我同桌難得這么積極，在打什么算盤呢？“好，就你。”耗子上去寫了下來，竟跟掃把星一樣的抓了更多粉筆。于是他們便開展了“課堂粉筆大戰”。剛剛下課時，耗子又向掃把星那邊扔了一只，可是也太沒準頭了，竟扔到了第二組的“肖大俠”，看著他那無辜的眼神，我連話都說不清了，只是一個勁的'在那里笑。
還有一次上音樂課時，音樂老師教我們唱一首男女合唱的歌，為了不弄渾，他便說：“我舉左手男生唱，右手女生唱，明白了嗎？”
“我舉雙手老師唱！”同桌在下面小聲說，我聽了沒什么反應，其實只是憋住了笑——我不想在課堂上失態。可同桌一點也不體諒我，把雙手舉了起來，還問到：“老師你怎么不唱啊？”
“哈哈哈哈……”我憋不住了，便把臉埋在雙手里笑，都快笑到斷氣了。
“你試卷寫完了！快把它給我抄�！蓖兰鼻械恼f。怎么又向我借答案��！
“我的天啊，你怎么就會問我抄作業啊，自己不會寫啊�！蔽覞M不在意的回答。
“姐姐……我就知道你最好了，你就把作業給我抄吧。”還硬的不行來軟的。
“哼，我不吃這招，自己做�。。 蔽益移ばδ樀幕卮稹�
“你！！”耗子十分生氣地說。
“耗子，你在干嘛�。�！又想抄作業？自己做！”班長大人毫不留情的對耗子說。
“是是，班長大人。”耗子立馬嚴肅起來。哈哈，看來還是班長大人最管用。
“你看看，你看看……自從跟你坐在一起，我的智商就下降了100點啊�！蔽矣衷跀德浜淖恿�。
“可是你的笑點上升了200點��！”耗子嬉皮笑臉的回答我“嚴肅”的“問”句。
唉，我怎么會攤上這么個同桌呢？究竟是福是禍啊？你們說呢？
六年級作文 篇4
昨天，我寫完作業，把用好的語文書隨手放在了桌子的一角，今天早晨我在收拾書包的時候，竟然把它當成了一本普通的課外書，根本沒在意。
上午語文課前，我終于發現我沒帶語文書，雖然家離學校不遠，但隨后響起的上課鈴聲，讓我只能度過一堂沒有語文書的語文課了。
從老師走進教室的那一刻起，我的心里像揣了十五只兔子，七上八下，生怕被老師發現了，要知道老師說過，不帶課本上課，是要被罰寫作文的。是作文哎，那可是我們最頭痛的事，誰不害怕？更何況我今天下午六點半要學兩個小時的英語，本來時間就很緊，若是再留下來寫作文，呵呵，那將是……
課堂上，我盡量地掩飾著，兩手捧著一本跟我學語文，并在外面包了一本練習本，以降低被老師發現的可能。面對老師巡顧的眼光，我盡量地裝作若無其事；朗讀課文時，我再也不是平時的朗朗大聲，盡量將自己的聲音隱藏在大家聲音的`背后……唉，鬼鬼祟祟的日子真不好過，那期盼已久的下課鈴聲怎么還不響？
那是誰說的，“法網恢恢，疏而不漏” ？哎！我的運氣怎么這么差呢？終于老師頻頻將目光投向異常的我，終于，在離下課鈴還有一分鐘的時后，老師發現了我的課桌上沒有語文書，終于我被罰寫了一篇作文！
為了不影響晚上的英語學習，我只好利用課間休息時間趕寫，當別的同學在嬉戲玩耍的時候，我一個人悶頭在座位上狂寫。午休時間，同學們或爬在桌子上靜靜地休息，或三三兩兩在一起小聲地說著悄悄話，只有一個人伏在課桌上奮筆疾書。對了，那也是我，在為沒帶課本的錯誤行為接受懲罰呢。
終于，下午的上課鈴響以前，我完成了“大作”，晚上的英語學習不會耽誤了。可是我的手寫酸了，本來準備在午間看的《二戰三巨頭》也只能靜靜地呆在我的書包里，跟斯大林、羅斯福、丘吉爾的對話又得推遲了。
哎！我要永遠記住這個教訓！老爸說過，不怕犯錯誤，怕的就是犯同樣的錯誤。我以后一定在睡覺前將第二天的課本準備好，再也不犯這樣低級的錯誤了。
六年級作文 篇5
上個暑假，我還這滿心歡喜，坐車獨自一人來到了故鄉訪問我的朋友。早晨，一出門就迎來一陣微風，我背著一個背包出門了。
那條清澈的小溪，就是我要拜訪的第一個朋友。啊，小溪！你如意位慈祥的老奶奶，已經在這山中流淌了幾十年了吧？你給多少人奉獻出清涼的水，你凝視著天空緩緩的'向遠方流淌。光陰似箭，日月如梭，只有你與以往一樣。
來到林間，一群小白兔蹦蹦跳跳的在玩游戲。漸漸的，我仿佛自己也是一只小白兔。我的頭上長出了一對雪白的長耳朵；屁股后面張出了一條短短的毛茸茸的小尾巴；眼鏡變成了紫紅色，就像一顆晶瑩的瑪瑙；身上也披上了一件雪白的大衣，與小白兔們一起玩耍嬉戲。
這故鄉中的一切，都是我熟悉的老朋友。我愉快的和他們打招呼：你好，翠綠的小草！你身上的露珠是你興奮的眼淚嗎？你好，鮮艷的花朵！你在風中搖著腦袋，是在與我問好嗎？你好，美麗的蝴蝶！你在半空中翩翩起舞，是想與我共舞嗎？你好，可愛的小鳥！你在枝頭唧唧喳喳地歌唱，是想與我合唱嗎？你好，黑黑的小蟬！你朗誦著一首首詩歌，是想與我比賽嗎？你好，淘氣的小松鼠！你在樹林間東躥西跳是在與我捉迷藏嗎？我想你可能是在尋覓著躲藏的地方吧！
黑色的屏幕慢慢下垂，夕陽親吻著山腰，我懷著愉快的心情走在回家的幽徑上。
六年級作文 篇6
大家好！我是烏鎮植材小學的許佳蕓。我上個星期，在馬來西亞首都吉隆坡的成功時代廣場參加了第九屆的亞太口琴節。這是我的第一次，也是最后一次。因為我即將升入初中，無法再參加下一屆的口琴節。作為參賽者，我領會到，金、銀、銅獎的競爭非常激烈，稍微出錯了一點點，就會被咔嚓掉。
這次的比賽我非常的積極，盡管我知道自己吹的不是很好，可還是很想參加。當老師打電話來的時候，爸爸媽媽挺支持的.，就讓我去了。
當我拿到譜子，就先學會了高聲部，再學會了重音。老師說讓我吹和鉉，我就拿著那把長口琴，一邊看著譜子一邊吹。不出三天，我既會吹又會背譜了。和大家合在一起演奏的時候，因為會吹了，所以心里美滋滋的，非常高興。
在7月10日，我們到杭州刀茅巷小學去練！《春節序曲》，練了四天，都累得趴下了。
我們訓練了一兩個月之后，就到了8月1日，就要出國了。
來到馬來西亞吉隆坡，我們勞逸結合，玩就是玩，練就是練。光陰似箭，日月如梭比賽的日子到了。大家早早的起來，快速梳妝。我心里非常的平靜，完全不像是比賽前的感受。我以前考試的時候，我的心跳得特別厲害，何況是在國外的比賽呢！我應該很緊張的，這次我竟然和昔日比賽一樣。
先是《舞會波爾卡》，再是《春節序曲》。《舞會波爾卡》很輕松，《春節序曲》很歡喜。吹完這兩首曲子，我非常開心，下面幾天就全身心玩了。后來，我們捧著大獎回來了。我體會到：只有不斷的練習，才有意外的收獲。
六年級作文 篇7
清晨，世界還沉浸在睡夢之中，海邊，太陽正在慢慢升起，我聽見他飽滿脫離水面的聲音，好一派旭日東升的景象。
窗外，一只蝴蝶剛剛破繭而出，那聲音是清脆悅耳的。飽含了它幾個月來辛苦地蛻變。就像破土而出的芽兒一樣，充滿了對世界的期待，我聽見它走來走去，風撫摸翅膀的聲音。蝴蝶如此期盼飛行，我似乎能感受到它心中的渴望。
竹林里，竹葉的沙沙聲是交響樂的伴奏。鳥兒鳴唱著，一展自己的歌喉。地上斑斑駁駁的光點，仿佛無數閃亮的琴鍵，怕是我的腳尖輕輕一點，就能彈奏出動聽的音樂。竹林間，溪水的聲音融合在了一起，耳朵仿佛正在享受著天籟般的奏鳴曲。
你聽見過云朵飄過的.聲音嗎？當它變成一只兔子跳過時，你能聽見它有力的后腿蹬上泥土的聲音嗎？當它變為火箭飛過時，你能聽見它擦過空氣的巨響嗎？當它成為一個氣球時，你能聽見抓住他的小朋友快樂的“咯咯”笑聲嗎？
你聽見過果實成熟的聲音嗎？蘋果成熟的聲音是甜甜的，石榴成熟的聲音是鼓鼓的，它為自己的成熟感到十分高興。瞧，這個粗心的家伙，笑得太開心，一不小心把嘴角都撕破了。桃子成熟的聲音是害羞的，你看她的臉，都變成粉紅色的了。
靜靜地聽著，聽著，我忍不住沉醉于大自然的美妙音樂之中。
六年級作文 篇8
自信是什么物換星移，十幾載轉眼而過。從何時起，我們開始抱著厚厚的書本穿梭于擁擠的人群中？從何時起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至拒絕他們的哪怕小小的幫助？從何時起，我們學會了保持伙伴間的距離，友誼的橋梁怎么也架不起？從何時起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來的是茫然和憂郁？
是對光明前途的追求和對高檔次物質生活的渴望，是對獨立自主的追求和對同伴們嘲笑的畏懼，是對良好的人際關系的企盼和害怕被傷害的小心，是這披上了“成長”標記的一切一切，使得我們的心靈充滿了欲望和恐懼，似乎再也容不下一丁點兒其他的東西。
為什么不試著放慢一下生活的腳步，拋開那些莫名的煩惱，給自己的心靈留一點兒空間，裝一些輕松愉快的東西？
走進那被擱置一旁的書柜，拉開幾乎要被銹住的門兒，挑出最喜愛的一本小說，然后舒舒服服地坐在沙發上細細品味。可以去領略十字軍騎士英姿勃發的風彩；可以去參加一場簡·奧斯汀精心安排的舞會；可以站在凱旋門下感慨人性的善惡，痛斥納粹的罪行；可以隨著林道靜、盧嘉川走到游行的'隊伍中，感受青春的慷慨激昂與無盡活力，感受“天下興亡，匹夫有責”的義不容辭與雄心壯志；可以……
打開那落滿塵土的畫夾，翻找出抽屜深處的畫筆和顏料，坐在青山綠水野花間，畫一畫大自然神奇的生命力和創造力；坐在客廳的凳子上，畫一畫父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角的皺紋，那永不改變的和藹的笑臉……
抽出錄音機里的英文磁帶，換一盤流行歌曲，唱唱少年的心事與煩惱；換一盤理查德·克萊德曼的鋼琴曲，傾聽他指縫間流出的美妙的聲音；甚至換一盤鄧麗君的專輯，感受一下七十年代的清純與浪漫……
有時，當我們的心被填塞得滿滿的，而讓我們喘不過氣來的時候，我們需要甩掉一些東西，在心中騰出一點空間，給親情，給友情，給快樂，給思索。我們需要一點點空間，
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