六年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
在生活中，常常有許多令我們感動的一幕。當你傷心時，是誰第一時間遞來紙巾和安慰？在你寂寞時。是誰在你身旁陪你談心？在你摔倒時，又是誰把你扶起并包扎？那一幕幕，難道不使我們感動嗎？
我有那么一個好朋友，叫小文。別看他名字里有那么一個“文”字，其實他活潑得很！他時不時調皮，成績與我不分上下，有他真好！
美術是我的特長之一，幾乎每節美術課我都會被美術老師稱贊一番。但是，那節最平凡的美術課卻讓我刻骨銘心，永生難忘！
那一次，我們上美術課。老師要求我們畫語文老師的肖像，我心想：“這節美術課我又能被美術老師稱贊一番了，想想都激動無比��！”正當我胸有成足似地往后一掏我的超級美術“工具箱”時，我呆住了！竟然空空如也！
最后，是那個人幫助了我，他就是小文！在我急的`想螞蟻在熱鍋時，他把顏料筆分了我一半！我們永遠都是不分離的好朋友�；ハ喙膭�，互相前進，互相學習！在我困難時他幫助了我，那么，以后的日子里，我也會幫助他�，F在我們成績都很穩定，互相幫助，有他真好！
六年級作文300字 篇2
她不是眾所周知的明星；她也不是為國家做出巨大貢獻的科學家；她是一名在門辛勤工作的醫師，把健康傳遞給大家。
她從來都是任勞任怨，只會把安、樂、康送給病人；她只要身穿那件白色的工作服，無論多辛苦，無論多，無論多辛苦，無論多忙碌。她的笑容將是我們最好的一劑“良藥”。她就是和藹可親的王奶奶。
她已經65歲了，在這個崗位上已經有45年了。將心比心，她用她的愛心和細心，換取了我們的舒心與安心，難道說，她不是最應該被人們贊美的.嗎？
記得有一次，門診上來了一位老奶奶，她是來掛鹽水的。可能是膠布沒纏好。也可能是別的原因吧！，老奶奶竟按了一下扎在手背上的針，這一按可不要緊，血一下子從針管里飛速上升，王奶奶聞訊而來。王奶奶不但沒說什么。還輕手輕腳地把下來針頭，又為老奶奶小心翼翼的扎上了一針。
或許這就是人們常說的醫德吧！一種真正對得起社會的工作品德。一種讓別人無法忘懷的工作品德。一種值得你、我、他共同學習的工作品德。
這就是我最敬佩的一個人。一個讓我設她為榜樣的人，一個對病人勝似親人的人。
六年級作文300字 篇3
雨后的萬物都是新的：煥然一新的天空、溫暖的陽光、清新的.空氣……當然，雨后最美的還是彩虹了！
你知道彩虹為什么美麗嗎？那是因為只有經歷過風雨才能見到美麗的彩虹。其實，拿人生來比喻是最恰當不過了。
人這一生，也不知道要遇到多少困難與挫折——但是，沒有風雨的人生又怎會精彩？走在漫漫的人生之路上，哪有一帆風順的呢？面對困難，你是選擇逃避還是選擇面對呢？
面對困難，我總會想起小草�！耙盎馃槐M，春風吹又生”，多么頑強的生命力��！它們沒有在惡劣情況下放棄自己活著的權力，它們更沒有在困難時作出消極的決定。面對困難，它們沒有退縮，沒有畏懼，盡管它們知道自己的渺小，力量的微薄。暴風雨之后的它們已東倒西歪——這就是它們的結局嗎？不，不是。來年春天你又可以在小山坡上看到它們的身影。那時，你就仿佛看到了它們的那勝利的微笑。從小草身上，我終于明白只有勇于面對困難才能獲得成功。
相信吧，沒有躲不過的風雨，只有自己邁不出的坎。美麗的彩虹就在不遠處……
六年級作文300字 篇4
“踩著別人的腳印，最終結果也只能是亞軍”，這句名言出自李可染。利可然是誰我不知道，但我一直都知道這句話的含義，不過并未真正體驗到，直到有一天......
那天，老師讓我們重寫“我懂得了”這篇作文，并念了賈依凡的'作文《我懂得了堅持的可貴》，那文筆、那語句，讓人感覺身臨其境。老師念完后，讓我們開始寫，我就開始奮筆疾書的寫。寫到一半，我看同桌還沒開始，就問：“哎，你怎么還不寫，一會老師就要收了�！薄拔疫�在構思呢�！蓖阑卮稹Ｎ铱蠢蠋熣次覀z，就沒有再問下去。我終于寫完了，這時還沒有下課。我看了看四周，發現同桌居然也寫完了，而且還寫了一頁半。突然，老師點了他的名字，把他叫了出去。我腦海中飄出一個想法：看看同桌寫的是什么。雖然我知道這樣不好，但是我還是看了。不看不知道，一看嚇了一跳。啊，同桌居然模仿賈依凡的作文，都是寫學游泳。不過，他寫的都是些并不好的語句。總之，比賈依凡的差多了，我預感他還會得“閱”。
通過這件事，我得感謝我同桌，讓我懂得了，連這一點小事都不能獨創，更別說想成就大事了。同時，也讓我體會到“踩著別人的腳印，最終結果也只能是亞軍”這句話，并且有可能亞軍都不是。
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