六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
秋天，一個充滿詩意的季節。杜牧的《山行》，張繼的《楓橋夜泊》都是經典。
我來到梧桐樹下，撿起一片梧桐葉，只見這片葉子已經枯黃了，上面還點綴著一些白色的小點。這片梧桐葉像一把小扇子，葉子的邊緣都彎了起來，像齒輪一樣，上面的葉脈清晰可見。我摸了摸它，感覺有些粗糙，有些地方還鼓起來，如同一座座小山丘。我不禁把這片葉子放在鼻子邊聞了聞，有一陣淡淡的清香。
這時，一陣微風吹來，我抬起頭，仰望著梧桐樹。只見樹葉搖擺著，沙沙作響，在陽光下格外耀眼。有幾片調皮的小樹葉掙脫了大樹媽媽的懷抱，在空中邁著輕盈的步伐，打著轉兒緩緩下落，奔向大地母親的懷抱，猶如翩翩起舞的`彩蝶。
我三步并作兩步，捧住了那片樹葉，葉片泛著些許綠色，在陽光下閃著綠色的光芒。
秋天真美啊！我繼續向前走去，去收集秋天的心聲。
六年級作文300字 篇2
今天，早上，俞老師一推開教室門就說：“今天下午要大掃除，請童鞋們帶桶和抹布。”老師話音剛落教室里就發出一陣陣如波濤洶涌的歡呼。
下午，我們組的同學早就蓄勢待發，等著老師下達指令，我們就一起消滅這些“敵軍”我們“軍隊”不一會就把我們的“敵軍給消滅掉了。我們一起協助教室里的“戰友”消滅細菌。這些敵軍可不好對付，還得派上我們的.“大將”拖把把他們消滅的干干凈凈。 我們手持“關刀”左拖拖右拖拖，終于把敵軍斬草除根徹底的干掉了。不過我們也傷勢慘重（其實是身上粘滿了灰塵)。
好不容易清除掉了細菌大軍，老師又要我們到音樂室去？殲滅灰塵。哎，我們這些殘兵弱將只好跟著老師的腳步到音樂室去了。
現在我們大軍又換了個武器——抹布。大家分別又管理自己的“地盤”。好大功告成。每個人的管轄區都是一塵不染。 大家都把敵軍全數殲滅，雖然大家都片體鱗傷了，但是看到了自己的成果不由的興奮了起來！
六年級作文300字 篇3
又是一屆科技節，哈哈，又到了我大顯身手的時候了，今年我發明的是一個“水陸兩用號”，它是一個既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧：
它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙簽、一些導線、一個電池盒、一個馬達、一扇風扇和一個空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費了兩個小時呢！
下面就來說一下我的制作步驟吧：
我先把三個空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來，再用兩個牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的'兩側，接下來就只剩下動力裝置啦，我把導線分別接在馬達的兩個小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個小扇葉，用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊著，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。
制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開開關發出“篤篤”的聲音，在水中的實驗成功了！還有陸地上的實驗呢，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著輪子的轉動，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實驗成功啦！
瞧！我的科技小制作，不錯吧。
六年級作文300字 篇4
今天，我們來到了美麗的朱家尖。清澈見底的海面上有時有幾排像白線一樣的'海浪浩浩蕩蕩地沖上岸來。遠處，有幾艘漁船隱隱約約地漂在海面上。迎面吹來了幾陣涼爽的海風，頑皮的風寶寶在海面上畫著粼粼的波紋，在陽光的照耀下閃閃發光。啊！碧綠的海水襯上一望無際的金色沙灘，真美！
朱家尖不僅風景優美，而且十分熱鬧。在金色的沙灘上有很多小孩三五成群地圍在一起堆沙堡。“沙子不夠了，‘運沙工’再去運幾桶沙子來。”“來了！”話音剛落幾桶沙子就送到了。幾個孩子又嘟嘟囔囔了一陣，就開工了。忙了好一陣子，終于大功告成了，他們手叉著腰咯咯地笑了。
突然，遠處傳來一陣奶身奶氣的聲音：“媽媽你看我撿到了一個大貝殼！”“孩子你太棒了！”原來是一個穿著花衣服的小女孩，一蹦一跳地跑近媽媽，猶如一只花蝴蝶在翩翩起舞。緊接著兩人哈哈大笑起來。
后來，我們全家去踩海浪，一排排“白線”向我們靠來，我們都一一跳過。可我剛跳過一個浪又來一個浪，我措手不及，來了一個“狗撲沙”。媽媽爸爸在一旁哈哈大笑。
啊！這真是一幅充滿歡笑的畫，朱家尖真美麗，朱家尖的沙灘尤其熱鬧！
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