六年級的作文300字

六年級的作文300字[合集7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

　　在10月13日那天，我們又迎來了一年一度的田徑運動會，在比賽第二天的時候，出現了動人的一幕。

　　在四百米長跑時，所有的班級都傳來加油的呼喊聲，當報到五年級女子四百米決賽時的名單時，我心中就像有一塊石頭懸在空中。

　　當我們班的史林凡站在跑道上時，我非常緊張，當發令槍一響，運動員們砰地彈出，像離弦之箭在沖刺著，拼搏著，史林凡是在最里圈的，我們啦啦隊使勁地喊著：“史林凡加油，必勝……”。

　　跑到一百米時，史林凡落后了，不過我們并沒有對她失去信心。這時，我的腿不知不覺地顫抖起來，為史林凡著急，我覺得呼吸都有點緊張，我在心里默默地祈禱著：你一定要加油啊，勝利就在你的`前方，雖然不能一步到達終點，可是可以向終點邁進，不要放棄，向前沖吧，勝利一定屬于你！全班同學也都很緊張，作為啦啦隊隊長的我帶領他們拼命地喊：“加油，加油，史林凡加油。” 我的嗓子幾乎都喊啞了。一會兒，奇跡出現了，大概跑到三百米時，史林凡使出渾身解數，飛也似的一連超越了7人，我班同學歡呼起來，運動場上千百雙眼睛都投去敬佩的目光。

　　四百米決賽結束了，史林凡獲得了第一名，全班同學都沉浸在無比歡樂之中，這時我眼睛里噙著激動的淚花。

六年級的作文300字 篇2

　　未來的教室是一個有趣的教室，同時也是個神奇的教室。你來到神奇教室的旁邊，有兩位健壯的門神，只要按下他胸部的按鈕，才能進來，因為他中間是一個指紋識別器，只能是這個教室的學生才可以進來，這樣可以防止壞人入侵，來到我們神奇的教室，你會發現，冬天，你不會冷，夏天，你不會熱。教室的地上鋪著一個像雪一樣的地毯，四周是生機勃勃的綠色，這可真是我們學習的.好地方啊！如果老師要換座位，不用站起來，也不用收拾東西，直接遙控著就過去啦，也不發出噪音影響別人學習。我們的教室還有一位勞動機器人，每天都會把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，給同學們營造出良好的學習環境。

　　打掃完后，就乖乖地站在角落里，安靜地看著同學們那一張張認真學習的面孔。它雖然是機器人，但也成為了我們的好朋友。我們每個人的桌子上都有一臺電腦，是小型的，這樣方便了我們上網查資料，也便于我們上微機課。還有我們的黑板是多功能的，老師只有說出想要出來的資料，就會馬上顯示出來。老師如果寫了很重要的字，按下右上角的紅色按鈕，黑板上的字會消失，也會被保存起來的。這就是我們未來的神奇教室，我非常喜歡這個教室，你們想要擁有這樣的教室嗎？那就繼續憧憬下去吧！

六年級的作文300字 篇3

　　我親眼見過、聽人說過一些打噴嚏怪法，真的非常怪、非常奇葩。

　　打噴嚏怪法一：沒有“啊”，只有“嚏”

　　某幼兒園小朋友，調皮搗蛋鬼一枚。有一天到我家來玩，實在忍不住了，就打了一個噴嚏，奇怪的是他打噴嚏只有一聲“嚏”，而不是常見的“啊嚏”。

　　打噴嚏怪指數：☆☆

　　打噴嚏怪法二：“啊”后面有N多個“嚏”

　　某六年級學生，常常打噴嚏，而聲音非常有趣，是“啊嚏嚏嚏……”，“啊”后面不止一個“嚏”喲!

　　打噴嚏怪指數：☆

　　打噴嚏怪法三：連續打N多個噴嚏

　　某初二同學,說明文，一打噴嚏就如同炫邁一般“停不下來”，連續打七、八個噴嚏是常有的事;還有某初中教師，最多可以連續打十幾個噴嚏，越打越投入，最后竟進入一種忘我的'境界。據說這是因為家族遺傳。

　　打噴嚏怪指數：

　　這幾類人打噴嚏，真的是“灰常搞siao”呀!

六年級的作文300字 篇4

　　今年的十月一日，是祖國的五十七歲的生日。我們因此在忙碌的學習中得到了放松。利用這段短暫而又漫長的七天，我和媽媽去城隍廟游玩。

　　一走進古色古香的大門，我就已經被那里的風景吸引住了。看那么多人聚集在一起看什么呢？我走近一瞧，原來是一批民間藝術家正在大顯身手露出自家的絕活。木雕師傅手操小刀在木塊上這里一劃那里一刻，一個栩栩如生的人頭像就做好了。米上刻字更讓人驚嘆，刻字的師傅拿著小刻刀在米上移來移去，不一會兒就成了一件特別的工藝品。畫像也是一門獨特的技術，畫師可以把人的神態與臉部畫得準確，有時還可以抽象一些。

　　九曲橋也是一大著名景點，來到城隍廟就不能不來九曲橋。環繞著九曲橋的是池塘水中的金魚游來游去，有人們把食物撒向池塘一群群的金魚便立刻圍了上去。

　　城隍廟的小吃也很有名，九曲橋的周圍小巷里散發著陣陣香味，立刻便勾起了人們的'食欲。 城隍廟的小商品數不勝數，讓人目不暇接。品種多樣式多，讓人不知道該挑哪一樣好。

　　在一些傳統節日里，城隍廟還會舉行燈會，五光十色的燈閃爍光芒，也意味著中國將會更加繁榮。

　　游客們把這這個幸福的時刻深深地記錄在了照相機里。

六年級的作文300字 篇5

　秋天是收獲的季節，它以金黃色的身軀裝點著大地，那分手獲得愉快在我們周圍洋溢著。就讓我們跟隨這種愉悅的心情，去追尋秋天的腳步吧！

　　秋天是在田野里。在秋天，當你漫步于田坎的時候，一眼望去，在風的拂動下，金黃的麥浪撲打著你的眼睛，讓你眼花繚亂。

　　秋天是在果園里。當你在趕路時，路過一個果園。當匆匆過去時，也聞見一陣匆匆的香，那也是秋天的腳步，讓果農歡快起來；高興起來；繁忙起來了。

　　秋天是在樹林里。當你在秋天往遠處的山林時，會發現整座山，都是金黃色的。那是秋天的禮物，是秋天讓他們在來年茁壯成長。

　　秋天是在背簍間的。它們用來裝果園里的果子，那清甜的味兒，讓背簍至今難忘。

　　秋天是在鐮刀上的.，在秋天，偶爾會看見三兩個農民拿著鐮刀，向田野走去。那很久沒品味稻香的鐮刀，這時貪婪的吮吸著田野間稻子的清香。

　　秋天是在飄落的楓葉上的。那一個個手掌般的印記，就是秋天的腳步呀！

　　秋天是在……

　　秋天的腳步遍滿了世界萬物，落葉、背簍、果園個個都是秋的足跡。秋是美麗的；秋是和平的……

六年級的作文300字 篇6

　　在六年的生活中，陪著我一起開心，一起快樂，一起傷心的都是我的同學，即將要畢業，同學們你們還會懷念小學的朋友和快樂日子嗎？

　　六年級，我的同學你們都是五彩斑斕的糖果，都是甜美。趙靜蕾，你的笑是一種優雅的，溫柔的笑，在我傷心的時候，你那微微一笑，總會給我帶來一片溫暖，那傷心隨風而逝。一起散步，一起玩耍的日子深深印在我的腦海里。拉著我去玩，一起在操場上背書時看見你那笑總是單純的'美麗的。你就是那一顆含著單純，溫暖的糖果。

　　課后，那一聲哈哈大笑，就是耿菊陽的笑，這一定是聽到笑話了。課后，一起打鬧著玩耍，與你在一起，總是“笑話滿天飛’’，笑聲遍野。一起討論總是笑到前仰后，肚子疼。聽到笑聲，總是沒有煩惱。你就是含著開心，快樂的糖果。

　　六年中，每個同學都是珍貴的回憶。永遠懷念小學生活，我的同學。

六年級的作文300字 篇7

　　早晨，爸爸媽媽出去辦事，給我布置好作業和休息時間就出門了。

　　開始我還很高興，這下沒人管了。我拿出作業飛快地寫了起來，可才寫了30分鐘就寂寞了。給媽媽打電話，“到哪了？”“在去的路上。”啊？我還以為快回來了呢！

　　到閱讀時間了，我喜歡閱讀，一捧誒數就不想放下。我接著讀《八十天環游世界》，十五分鐘就讀完最后部分了。又開始讀《彼得·潘》，剛讀一頁就讀不下去了，忽然決定屋子靜得怕人。只有滴滴答答的鐘聲響滿整個屋子。

　　門“咣當“一下，我以為小偷來了，趕緊藏到臥室里緊緊地把門關緊。后來沒動靜，我把門打開一條細縫，往外看了看沒小偷，原來是小狗弄了一下，我松了一口氣，然后，就迷迷糊糊地睡著了。待到清醒時，已過去二十分鐘了，我得趕緊做題了，時間又變慢了。

　　我又用手機錄了自己的歌，放起來，我就像跟別人說話一樣，之后我就沒隔十分鐘就給爸爸媽媽打一次電話，把他們逼得煩了。就這樣，他們終于回來了。

　　獨自在家的'感覺真不好。

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