六年級作文300字

實用的六年級作文300字[優(yōu)秀3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　星期三下午第一節(jié)是科學課，大家都在專心致志地做著考卷。突然，廣播里響起了緊急通知：“有不明人員進入校園內，請各班馬上關上門窗！”教室里頓時亂了起來。x老師讓我們不要慌亂，指揮我們關上門窗，并用課桌堵住前后門。

　　“‘歹徒’來了！‘歹徒’進天鵝園了！”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報”。大家立刻向窗子擁去。只見那個“歹徒”手里拿著一把刀，戴著墨鏡。“那個歹徒挺像劉sir的！”也不知是誰，說出了自己的這一想法，同學們立刻哄堂大笑起來，把面對‘歹徒’的恐懼忘得無影無蹤。這時，廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來，剛才是學校進行的一場防暴演習。演習這么快就結束了，許多同學很失望，“歹徒”既沒有到我們五年級來，我們也沒看見“歹徒”被制服的.精彩場面。

　　這次防暴演習雖然時間不長，同學們還因“笑場”沖淡了演習的氣氛，但我覺得這是值得的。

　　下次真遇上這種事情，大家一定會用學到的防護手段保護好自己。

六年級作文300字 篇2

　　在我們的身邊，有許許多多的事都關于“真善美”。有許多同學都不注意“真善美”。隨地吐痰；亂丟垃圾；亂涂亂畫……這樣破壞了學校的環(huán)境。

　　同學們在家里有沒有幫父母做家務、捶捶背、遞杯水呢？我想同學們應該做到了。記得有一次，放了學，我在回家的路上看見一位帶著紅領巾的三四年級的小同學（不是我們校的`）。他望了望旁邊，并沒有看見垃圾桶，就隨手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑過去，問：“你怎么能隨地扔圾？”他不好意思地說：“我看見旁邊沒有垃圾桶，所以就扔了在小道上。”我應答：“就算沒有垃圾桶，也不應該亂扔啊！得先留著，看到了垃圾桶再扔進垃圾桶，要不然怎么對得起你帶著的紅領巾呢？”他聽了便說：“哦，哥哥，我以后一定不再亂扔垃圾了。”這位小同學就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。

　　同學，看了我寫的作文，是不是學會了些東西，請在班上告訴我吧！

六年級作文300字 篇3

　　自從我出生那天起，就在不地學本領。回想起來，我第一次學得就是走路，那時的情形太有趣了。

　　那時，爺爺提出了由他來教我走路。剛開始，爺爺想幫我把腳穩(wěn)住，然后爺爺就走到離我遠一點的地方拿好玩具敲起來，順口說：“孫子乖，來我這就把玩具給你。”我禁不住誘惑，便情不自禁地走了過去，剛走到一半，就感到世界顛倒了，一下子倒下來了。爺爺并不灰心，繼續(xù)幫我穩(wěn)住。第二次，我剛想踏出去，就猶豫了下：這玩具非我莫屬，我一定要走到那里。隨之第一次腳踏出去，沒有平穩(wěn)住，再次重重地摔在地上，我有些沮喪了。第三次叫我來時，我想放棄了，但我想到那玩具，便又信心十足地走了過去，這次雖然很慢，但是我已經達到了目標。就這樣，我每天練習，終于能很好地走路了。爺爺笑嘻嘻地說："孫子好樣地，你以后一定能干什么大事。"

　　從這次經歷后，我知道了做事要堅持不懈，爺爺的.話一直激勵著我，每當我遇到困難就會想起爺爺對我說得話，使我有信心勇敢地去克服，永不逃避。

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