小學(xué)六年級作文：舞動金秋

小學(xué)六年級作文：舞動金秋

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文：舞動金秋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　風(fēng)肆虐地吹著，太陽似乎比平時(shí)少了幾分熱情，總帶給人一種冰冷的感覺。

　　是的，帶著寒意的秋天早已來到了我們的身邊，正一點(diǎn)點(diǎn)地給我們帶來金風(fēng)，因?yàn)檫@風(fēng)帶來了金黃的一片景象：稻子黃了，金色的光芒隨著風(fēng)走遍稻田，發(fā)出耀眼的光芒。除了金風(fēng)，我們還感覺到有一樣?xùn)|西隨著秋風(fēng)兒一塊舞動在這個(gè)季節(jié)里呢！

　　它就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的樹葉兒。那兒，忽然響起了一陣“沙沙”聲。走近一看，原來是扁豆姑娘換上了紫色的外套，正叫葉子搖擺而發(fā)出聲響引我們?nèi)ツ兀?/p>

　　可我一去，吸引我的不是扁豆姑娘，而是那長在秋風(fēng)中的葉子把我吸引住了：它的外衣上，都是綠中帶黃的紗巾，一條條黃色的絲巾披在葉子上，格外美麗。它們還有的兄弟穿上了黃黃的大衣，多可愛呀！

　　看著這么與眾不同的葉子，好奇心又迫使我去發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。

　　走近我家的那兩株月季花，那五彩繽紛的葉子，真是別有一番風(fēng)格。你看，這一半是紅的，那一片是綠的，還有綠中帶黃的……它們隨著這寒冷的秋風(fēng)舞動著，展示著自己獨(dú)特的豐采。

　　或許，你喜歡那路邊在秋風(fēng)中時(shí)而靜時(shí)而動的樹葉。風(fēng)漸漸停了，廣玉蘭的葉子與香樟樹一樣，依然保持著翠綠挺拔的身姿，而銀杏樹早已受不住寒風(fēng)的侵?jǐn)_，臉蛋失去了光澤。突然，它那下垂著的臉蛋激發(fā)了我的想象力。我幻想它是一只只蝴蝶，正慢慢飛落下來，飛向慈愛的大地；我幻想它是暴風(fēng)雨中的幾葉小舟，即將被海浪吞沒。此時(shí)，陪伴著它的還有一棵棵桃樹、梨樹……它們使勁舞動自己的身體，帶著枯黃的樹葉想在寒冬來臨之前，最后一次展示自己的風(fēng)采。

　　多么奇特的秋天，多么美麗的秋葉！

　　這些葉子將成為這金秋中的舞動精靈，永遠(yuǎn)給我們展示一幅幅靈動的畫卷！

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