六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天下午，我放學(xué)回家，在快到家的時(shí)候，我高興的跳起來(lái)！那是—白雪，一條大大的雪撬犬，它是叔叔家的，有可能是叔叔來(lái)了！耶！我快速的跑到白雪旁，“白雪！”白雪看了看我，頭左歪歪，右歪歪，汪汪—的叫著，快速地跑到我身邊，想起我啦！
白雪是一只可愛(ài)、聽話的白色雪撬犬，雖然它是一個(gè)女性狗狗，但它的身形可真是五大三粗，但它的氣勢(shì)可以把壞人嚇跑。
那是叔叔搬家時(shí)的'事情，是叔叔告訴我的。
在前年的夏天，叔叔要搬家，在排好搬家次序以后，叔叔就開始著手準(zhǔn)備，終于到叔叔啦！叔叔把電腦……貴重物品放在第一次運(yùn)輸，可是粗心的叔叔把超級(jí)貴重的電腦放到了小區(qū)門口，忘搬走了。叔叔沒(méi)把門鎖上，白雪出門后把門給鎖上了，它快速跑下了樓找叔叔，叔叔沒(méi)找到，倒找到了叔叔的心肝—電腦，它一聞是叔叔的，它就站在電腦旁等叔叔，聽鄰居說(shuō)有很多收廢品的來(lái)過(guò)，想搬走電腦，但讓白雪攔住，一個(gè)也不敢搬！叔叔趕了回來(lái)，一看電腦沒(méi)有被別人搬走，一下子把白雪抱住。
這就是白雪—雪白的女士。
六年級(jí)年的作文 篇2
我是一個(gè)平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡，但是我有一個(gè)又紅又大的愛(ài)心。
放假了，我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了，就把它也帶上了。到了姥姥家，我看見院子里有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我吃了那么好的青草。”看見乖乖在吃草，我就去看電視了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見乖乖老是向干柴堆里跑，便想：“它為什么向干柴堆里跑呢？”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，媽媽好像看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“它可能冷吧。”于是，我就拿了一個(gè)干毛巾，先對(duì)折，然后再找一根毛線，把毛巾放在乖乖的背上，然后再用毛線系上，小兔子看起來(lái)像穿著一件棉襖。看著自己的杰作，我開心地笑了。
還有一件事，是在上個(gè)星期發(fā)生的。我的同桌早上來(lái)了，要用筆。“不好”，聽到這個(gè)聲音，我連忙瞧我同桌的`本子。原來(lái)是寫錯(cuò)字了，可是他沒(méi)帶橡皮。看著他著急的樣子，我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香！所以，我建議大家都做一個(gè)有愛(ài)心的人。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天是正月15元宵節(jié)，我特地自己從上河灣自己做車去九臺(tái)。就是為了看煙花！
下午2點(diǎn)多初中，爸爸把我送到了車上，于是我自己做車去了九臺(tái)。是我伯伯接的我。當(dāng)時(shí)我的心情簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，非常的激動(dòng)，我心理想：“今天晚上的煙花一定非常的漂亮好看！”我非常期待馬上到晚上！
到了晚上我和伯伯的家人們一起去了九臺(tái)，去九臺(tái)看花的.人可真多啊，道路上都堵車了，看那些人，黑壓壓的一片，可見人之多啊！！
開始放煙花了，那里的煙花可真漂亮啊，各式各樣的煙花，形狀都不一樣呢，非常的好看。你看！那個(gè)煙花是小腳丫形狀的，還有，那個(gè)是笑臉在對(duì)我們笑呢，真是特別的好看。
真是各式各樣、婀娜多姿啊！他們的顏色還不一樣呢，有藍(lán)、黃、紅、粉、紫等等，非常的漂亮！真是五顏六色啊！！
煙花連續(xù)放了30分鐘，看完了煙花，我和伯伯一起回到了家，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把我們家鄉(xiāng)九臺(tái)建設(shè)的更加美麗、繁榮！！
六年級(jí)年的作文 篇4
媽媽有雙神奇的手。
媽媽的手是溫暖的，小時(shí)候媽媽常用溫暖的手輕輕的拍著我入睡，那是我心里就想，世界上可能沒(méi)有比這更幸福了。早晨起來(lái)，還久久的沉浸在幸福之中。
媽媽的手是靈巧的，她用那雙靈巧的手為我編制出漂亮的毛衣，當(dāng)我穿著毛衣出門時(shí)，小伙伴們都會(huì)拉著我的毛衣左看右看，羨慕極了，當(dāng)別人問(wèn)我這是誰(shuí)織的，我都會(huì)自豪的說(shuō)：“媽媽織的。”媽媽織的毛衣很溫暖，就像媽媽的手撫摸著我。
媽媽的手是漂亮的，她那雙手雖然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的'指甲的透明指甲油已經(jīng)有些掉了，它象征著媽媽的勤勞。媽媽的無(wú)名指上戴著一個(gè)戒指，它象征著爸爸媽媽那永恒的愛(ài)。媽媽的無(wú)名之和小指的指甲很長(zhǎng)，把媽媽的手襯的格外漂亮。時(shí)光匆匆，媽媽的手已被時(shí)間抹上一層“護(hù)手霜”，但媽媽的手在我心里最漂亮。
媽媽的手是可怕的，兒時(shí)，撿一樣?xùn)|西回家，媽媽用手打我，卻打的我拾金不昧了；為了給自己開脫責(zé)任，說(shuō)一句謊話，媽媽用手打我我，卻打的我誠(chéng)實(shí)了；考了父母不滿意的成績(jī)，媽媽用手打我，卻打出了我的成績(jī)。總之媽媽的巴掌是對(duì)我有好處的。我愛(ài)媽媽的巴掌，卻有一些討厭。
瞧！媽媽的手多神奇，我愛(ài)媽媽的手。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文03-06
六年級(jí)年的作文03-06
六年級(jí)年的作文03-06
六年級(jí)年的作文03-06
六年級(jí)年的作文03-06
六年級(jí)年的作文03-06
六年級(jí)年的作文03-06
六年級(jí)年的作文03-06
六年級(jí)年的作文03-07
六年級(jí)年的作文03-07