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    六年級作文300字

    時間:2024-05-18 12:35:51 六年級

    六年級作文300字

      在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級作文300字

    六年級作文300字 篇1

      說起我這同學,那可不得了,當她使出佛山無影腳,那沒話說,你就可以陪唐僧一起去取經了;當她使出超級的拳頭,你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠了,想知道她是誰嗎?我告訴你,她就是咱班的勞動委員---陳章琳,因為她太兇了,所以我們給她取了個綽號---“兇婆娘”。

      記得那一天,班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了,“兇婆娘"發現后火冒三丈高,立馬拿起她的武器---叉子,用力地朝陽前勝戳去,啊!一聲慘叫,陽前勝傷痕累累,落荒而逃,而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢!

      那天,我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯,快到我們了,一個高大的身影插到我們前面,“兇婆娘”打算去理論,我連忙攔住說;“算了,你打……”話沒說完,她已經去理論去了,“你這人怎么這樣,你不知道要排隊的.嗎?"“我不知道"。那男孩不走心的說,“不知道,那我來教教你。’說完,她就拿起武器,那男孩一看,嚇了一跳,連忙道歉,然后灰溜溜地逃走了。

      我這野蠻同學,雖然非常的兇猛,但非常的仗義,你們想和她教朋友嗎?

    六年級作文300字 篇2

      春姑娘邁著輕盈地腳步來到了我們身邊,人們把厚厚棉衣脫了下來,換上了迷人春裝,春姑娘把春氣息灑向了地球每個角落。

      瞧!小河冰悄悄地融化了,正敞開胸懷迎接春天到來,清澈河水平靜地猶如一面鏡子,一眼就能看清小魚,小蝦在水中游動優美姿勢。偶爾,一條調皮小魚躍出水面,讓平靜地河面綻開了一朵五彩浪花。

      沉睡了一個冬天青蛙睜開了朦朧雙眼,從泥洞里鉆了出來,打著呵欠,伸了個懶腰說:“啊,春天終于來了。”小燕子嘰嘰喳喳地從南方飛回來了;布谷鳥也站在了枝頭唱起了春天童謠。

      公園里,百花盛開,爭奇斗艷,引來了成群結隊小蜜蜂來采蜜,穿著彩衣蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香花叢中追逐嬉戲,沉浸在花海洋里。

      放眼望去,田野里更是一片繁忙春耕景象,農民伯伯們正忙著耕田,插秧,翻土……

      啊!春天真是一個多姿多彩季節,我喜歡這充滿希望季節。

    六年級作文300字 篇3

      困難是人人都會面對的,對待困難的態度不同結果當然也會不同。

      從前有兩只大雁長得都非常漂亮,可是一只很勇敢,對待困難百折不撓;另一只恰恰相反。有一天他們在飛行的過程中,突然被一個獵人射中,頓時掉在草叢里,懦弱的一只非常絕望,躺在草叢里面等死。另一只也受了傷,可是不甘心等死,于是就拼盡力氣繼續低飛,鮮血淋漓,可是不想放棄,突然腳下一空,它栽進一個洞里。痛得昏死過去了。等它醒來時,發現自己躺在一塊舒適的墊子上,原來,它因為掉在洞里,獵人沒有發現它,于是只拖走了那只等死的大雁。而它被一位好心的人發現,把它帶回了家,并為它治好了傷。于是它歷經困難終于活了下來。

      不光大雁這種動物如此,其實身為萬物之靈長得人類有時面對困難也會有這兩種態度。有的人面對困難總是猶豫不決,畏難不行,企圖避開困難或者不了了之。而有些人面對困難卻是十分積極,努力尋找解決的方法。結果可想而知:面對困難退縮不前的,迎接他們的是痛苦的'深淵;面對困難積極面對、勇敢解決的,迎接他們的是勝利的甜美果實。

    六年級作文300字 篇4

      戒尺,這個名字應該不陌生吧?是的,從古至今,從私塾到學校,相信大多數的同學都見過。

      戒尺,外觀和別的尺子沒什么區別,許多同學卻對它恨之入骨。因為它是用來懲罰的,打起人來十分痛。有的學校用戒尺打人成為家常便飯,許多媒體曾經報道過戒尺打人的事件。

      曾經,我也和許多同學一樣十分討厭戒尺,因為我也是被戒尺打過的受害者。但是每當被打完的那一刻,就會深深地意識到自己的.錯誤,并且下次再也不會犯同樣的錯,因為下次不想再被打了。

      戒尺是一個兩面性的東西。一面是收獲,讓你長記性,接受教訓,不會再犯同樣的錯誤;而另一面付出,讓你受到皮肉之苦,在同學們面前丟面子。同學們往往注意到的是戒尺不好的一面,卻從不注意它好的那一面。

      正確看待這一問題?其實我們可以換個角度,首先,戒尺只是工具,老師基于愛心和責任,運用它,是希望學生更好地學習文化知識;其次,批評是老師的教育方式之一,與表揚良好地結合成老師培養學生成才的主要手段;其次,犯錯后沒有受到處罰(代價),就不會記憶深刻,促進自省、革新。

      凡事都有兩面性,有好的一面也有壞的一面,需要你正確理解體會;一味地負面理解,反而阻礙我們接受批評并改正自己的錯誤。

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