小學生六年級記事作文

時間：2024-05-11 18:01:20 六年級

小學生六年級記事作文精華[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生六年級記事作文，希望能夠幫助到大家。

小學生六年級記事作文精華[3篇]

小學生六年級記事作文1

　　小時候家里條件差，很難買上葷菜。暑假里有一次來了客人，家里沒有什么菜招待客人，爸媽正焦急。這時哥哥說：“媽你不要焦急，我有辦法。”然后哥哥把我和弟弟叫來說；“我們幫媽媽買菜去。”我說：“你哪來的錢？”哥哥說：“跟我來就是了。”哥哥拿著盆就叫我們出去了。

　　哥哥帶著我和弟弟一起到了外面，走啊走，走了一會兒。剛到了一個水很淺的池塘邊，我對說：“哥哥到哪里去買菜，媽媽還在家里等著”。哥哥說：“就在這里。”

　　我正納悶時，哥哥已下到池塘里，然后叫我和弟弟一起下來，接著說：“這里就有我們的菜。”我問哥哥，“菜在哪里？”哥哥說：“你按我的辦法就是。”這時哥哥吩咐我和弟弟和他一起到池塘中心來攪動池水和稀泥。沒多久哥哥叫我們停下來，神秘地對我們說：“菜馬上就有了。”我們還不相信，這時奇跡出現了，平靜的`泥漿面上冒出來一個個的“小竹筍”。哥哥抓住“小竹筍”一提。哈哈，原來是泥鰍！我和弟弟都按哥哥的辦法把“小竹筍”提到盆里.

　　把“小竹筍”提完后，哥哥又吩咐我和弟弟一起再次攪動池水和稀泥，沒想到“小竹筍”又冒出來了，我們再次把“小竹筍”提到盆里。這樣幾次，我們就捉了半盆泥鰍。這時哥哥說：“算了，媽媽等不急，還會為我們當心呢!”

　　我們上了岸，飛快跑回家。這時媽媽正準備出去找我們，看到我們三個”泥人”，先是一愣，然后看到盆里的泥鰍，一切就明白了。要我們去洗澡，她炒菜去了。

　　吃飯時客人問泥鰍怎么來的，媽媽把經過告訴了客人，客人夸我們真有辦法，我們心里美滋滋的。

小學生六年級記事作文2

　　人生的道路上總會有許許多多的誘惑，而我們則應該努力抵制住這些誘惑，能不能抵制住誘惑，是成功的關鍵。

　　記得有一次，那天是在一個暑假，我不上學，所以我早上吃過早餐后就開始寫作業，媽媽臨走前再三囑咐我要專心寫作業，我滿口答應。父母一走，我便埋頭做起試卷，做著做著，遇到一道難題，我冥思苦想卻百思不得其解，無從下手的我無助地望向四周，原本想找到參考書的我卻意外發現了桌角上的《虛銅時代》，那封面上的上海夜景似乎在向我招手，霓虹燈閃閃發光，那一切都躍然于紙上。那略帶古銅色的封面開始向我的`大腦發出超強誘惑電波，和我腦海中的誠實紫外線互相撞擊，而我的心里也是五味雜陳：到底應該認真學習，還是應該偷偷看一小會兒的書呢?若是看了書，那我的作業就那般荒置了?合適嗎?再說了，寫完作業，寫完作業時間長著呢，也不差這一會兒……思想斗爭越來越激烈，矛盾的思想似乎變成了兩方辯手，在我的腦子里嗡嗡作響，唇槍舌劍。最終，我決定專心寫作業，分心被我拋到九霄云外，惡勢力的辯手也在我的腦中變成了泡影。我開始全神貫注地解那道難題。在寫完作業的剎那，我露出了勝利的微笑，這不僅僅因為我完結了作業，還抵住了誘惑，獲得了成功。

　　縱觀古今中外，凡是有重大貢獻和重大成就的人都是能抵擋住誘惑的人，能抵擋住誘惑是他們獲得成功的必要條件。

小學生六年級記事作文3

　　六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的.攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……

　　六年的小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。

　　現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做負有責任并敢于挑重擔的人！

　　感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光。

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