六年級的作文3篇【推薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
端午節來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫劃著小船去把竹筒里的.米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。
由于端午節和兒童節挨得非常近，因此美術老師教我們包“粽子”，一方面是讓我們學會怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是為即將到來的六一兒童節做準備。
剛開始包時，我們都以為非常簡單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來，沒想到第三部時就弄不起來，但是就住在這個時候，陳洋包起來了，我們有的就去請教陳洋，有的讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索著，結果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來以次一次的重新折，一次一次的重新包，接著我總結了經驗（其實是失敗的經驗）：每次做第四步的時候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個。
后來我仔細觀察了陳洋幫我著的那一個“粽子”，原來是要把那個上去，我若有所思。后來，我又折了幾次，但是還想剛開始時，邊對不齊，氣得我火冒三丈。
回到了家，想到還要做一串粽子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來我還得慢慢的摸索，或者去請教大人。
六年級的作文 篇2
我們每個人的臉上，都有各種身負其職的器官——它可能是你最珍貴的眼睛，可能是你不太在乎的耳朵……但永不改變的，它們會一直守著自己的崗位，陪我們度過絢麗多彩的人生。
先從我們的.眼睛開始——它們是那么必要，又是多么脆弱，它們帶領我們找到回家的路，帶領我們欣賞著這美麗的世界。可令人悲痛的是，越來越多的人讓它們戴上了一副沉重的支架，使它們能看到的只有一片模糊。
接著是鼻子，我們生存的必要，沒了它，人要怎么呼吸呢?鼻子是最勇敢的，當我們的臉不小心撞到了墻壁，是它傷了自己而保護了眼睛。所以，我們有什么理由不去保護它呢?
還有我們的嘴巴，它和它的搭檔——牙齒、舌頭，讓我們能夠嘗到美味的食物，我們應該感謝它。
最后是靠旁的耳朵。沒有了它，我們就聽不到動聽的音樂，聽不到世界上最好聽的聲音——父母的呼喚。沒有了它，我們看到的一切事物就都沒了色彩，像森林里沒了動物，像大海里沒了魚群，像貝多芬沒了音樂的靈感……身邊全是無邊的寂靜，那又有什么意思呢?
我們的器官，就像工作中的一個個崗位，缺一不可，只有學會保護，才不會害怕失去。
六年級的作文 篇3
今天這一天我們做了什么呢？早上睡到八點媽媽才來叫我。媽媽給我準備的早餐有：荷包蛋、開洋燒面、牛奶。早飯吃好休息了一會兒媽媽就帶我去幼兒園看老師。阮老師還是很年輕。徐老師更漂亮了，眼睛更亮了，也許她每天吃蘋果和胡蘿卜的緣故。沈老師跟以前很不一樣，她的肚子大了很多，里面有小寶寶了。等她的小寶寶生出來以后，她上班就很麻煩了。因為又要上班管一天小朋友，回家又要哄自己的小寶寶睡覺，很辛苦。
幼兒園里出來，我就跟爸爸去小伯伯家拿電腦。跟樂樂妹妹玩了一會兒，我看到我送給妹妹的`自行車和木馬還在那。然后我去奶奶家。奶奶家更好玩。從奶奶家回到自己家，我寫了幾頁拼音就就出發去游泳。今天游泳進行了測試。測試的內容是100米混合泳。我們游得中等。游得快的小朋友要游200米。測試好又游了幾圈。回家后我們就開始吃晚飯。有蝦、鯧鳊魚、南瓜、茭白。我吃飯的過程中，媽媽下班回來了。因為媽媽今天要加班，所以回來晚了。晚飯后我玩了半小時，就開始做運動。然后開始說日記講故事、彈鋼琴、背課文。我覺得今天一天非常好玩。
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