六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
縣城很小，你就在這里可我們卻再也不曾小巷相逢緣分盡了，
愛(ài)就淡了我失去的不單單是你還有這里愛(ài)過(guò)的.心原以為曾經(jīng)的美好，
低得過(guò)一切原以為初見(jiàn)時(shí)回憶，
會(huì)永遠(yuǎn)記得原以為下一個(gè)路口，我們會(huì)相逢
可是這個(gè)世界沒(méi)有原來(lái)，
亦沒(méi)有如果
再次相見(jiàn)已是陌生人
再次說(shuō)話已沒(méi)有親切
不知道是時(shí)光暗淡了回憶
還是我們的心距離本就這么遠(yuǎn)
故事的最后，失去了你世界上沒(méi)有后悔藥，
亦沒(méi)有忘情水那一年后，
我們形同陌路那一年后，
你不再屬于我了那一年后，
你不愿理我
曾經(jīng)一起去買(mǎi)東西的人
曾經(jīng)每天早上站在我家樓下的人
曾經(jīng)將喜歡的東西與我分享的人
突然有一天，不見(jiàn)了沒(méi)有告別，
沒(méi)有身影陽(yáng)光下，
只有我孤獨(dú)的背影我終究還是失去了你
六年級(jí)作文300字 篇2
如果沒(méi)有那一笑，我就不會(huì)如此記憶猶新。如果沒(méi)有那一笑，我就不會(huì)繼續(xù)把愛(ài)心傳遞下去。
這天，我迷迷糊糊的坐在公交車座上，因?yàn)槲业男倪�沉睡在夢(mèng)境之中。車?yán)锇察o極了，仿佛每一個(gè)人的細(xì)胞都停止了活動(dòng)。
“妞兒，快上車找座位去。”一個(gè)顫顫巍巍的聲音傳進(jìn)了我的夢(mèng)里。我張開(kāi)眼睛，看到了一位老奶奶和她的孫女。看看老奶奶背上沉甸甸的書(shū)包，再看看我背上的。唉！頓時(shí)，我猶豫起來(lái)，我到底讓還是不讓呢？我心里的兩個(gè)小人開(kāi)始打起架來(lái)。我想了又想：你看，老奶奶和他孫女兒一共是兩個(gè)人，而且是一老一少。我嗎？已經(jīng)長(zhǎng)大了，好了，犧牲一下自我，體會(huì)別人的感受。
我用親切的語(yǔ)言對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐著吧！”“不用，”奶奶說(shuō)“你自己坐吧！”“沒(méi)事，我喜歡站著，舒服。”說(shuō)完，奶奶無(wú)話可說(shuō)了，就帶著自己的孫女坐下來(lái)。坐好了之后，奶奶說(shuō)：“妞兒，快……快謝謝這位姐姐。”這個(gè)叫妞兒的小姑娘并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)謝謝，只是輕輕的.對(duì)我微笑了一下。
從此，這個(gè)小姑娘的微笑和她的樣子留在我的心田里。我將會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。
這件事讓我懂得了，每一個(gè)人所付出的愛(ài)，就一定會(huì)有回報(bào)的。
六年級(jí)作文300字 篇3
寒假過(guò)了，我們來(lái)到了學(xué)校。觸摸新綠的草地，感受帶著樹(shù)葉味的清風(fēng)，走進(jìn)我們美麗的教室。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在是第三個(gè)星期，最吸引我眼球的是那美麗的“大草原”。我說(shuō)的.“大草原”指的是我們學(xué)校可愛(ài)的草地。去年的小草被愛(ài)踢球的同學(xué)給踩壞了，所以今年園丁叔叔重新又種了一次。紅色的跑道圍繞著綠綠草地，小溪的流水聲伴隨它快樂(lè)成長(zhǎng)。
為了保護(hù)新生的小草，校長(zhǎng)決定用彩旗和木棍把它們圍起來(lái)，一個(gè)“超級(jí)保護(hù)罩”就做好啦！再加上有大榕樹(shù)不分晝夜地“站崗”，我猜一定一定不會(huì)有事的。
我想，我想讓小草快快茁壯成長(zhǎng)。我想，我想讓小草擁抱我的腳丫。我想，我想我靜靜地坐在草地上，感受風(fēng)的涼爽。！
小草，因?yàn)槟阄覀冃@才芳香。小草，因?yàn)槟阄覀冃@才美麗。小草，小草，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我們愛(ài)你！你會(huì)永遠(yuǎn)駐留在我 的心里，永遠(yuǎn)成為小蚯蚓的家。小草啊，小草啊，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
六年級(jí)作文300字 篇4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
你好，我是六(4)班的錢(qián)裕，再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，升入中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校之前，我有一條建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮。
校長(zhǎng)你曾經(jīng)向全校提出過(guò)一條意見(jiàn)：若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，必須要做到德、智、體、美、勞，體育一定要達(dá)到良好，如果體育沒(méi)有達(dá)到良好的'話，就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了，只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了。這條意見(jiàn)雖然很好，可以激勵(lì)一些人，在體育上取得很好的成績(jī)，但是如果對(duì)不能參加體育的人，卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻粋�(gè)人不能參加體育鍛煉的話，那么無(wú)論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績(jī)。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞，體育沒(méi)有過(guò)關(guān)的話，那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
像不能參加體育鍛煉的人，依然在趙市中心小學(xué)存在著。我雖然不知道趙市中心小學(xué)，不能參加體育鍛煉的人有幾個(gè)，但是我就是其中的一個(gè)，不能參加體育鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒(méi)信心。我即將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校升入中學(xué)，所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)改變那條意見(jiàn)，如果校長(zhǎng)收回了那條意見(jiàn)，相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人加油打氣，會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績(jī)。
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