六年級作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
暑假里，我去鄉(xiāng)下爺爺家，去感受大自然，親近大自然。
當(dāng)我漫步在金黃的葵花田里，仿佛自己也是一株亭亭玉立的向日葵。我也朝著天空，和太陽公公打招呼，看悠悠的白云在天空中舞蹈，聽小百靈婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲。我呼吸著新鮮的空氣，感覺生活是多么的愜意。
在小溪旁，我找到一群天真爛漫的小朋友，和他們一起互相追逐、吵鬧，捉蜻蜓、打水仗、逮小魚……一串串銀鈴般的笑聲此起彼伏，與小溪的.“丁冬”聲譜成一曲美妙的大自然交響樂，讓我如癡如醉。
忽然，一陣大風(fēng)吹來了，它把遠處的竹林吹得東倒西歪，在溪水里掀起一朵朵雪白的浪花，真有“過江七尺浪，入竹萬竿斜”的氣勢，連我都差點被連根拔起。此時的我就像是小溪里的一條魚，自由自在地游來游去。這時，一朵白云慢悠悠地飄來，調(diào)皮地下起了太陽雨，和風(fēng)吹著綿綿細雨，淋到我的臉上，一絲清涼涌上心頭。
太陽西下，當(dāng)村里升起縷縷炊煙，米飯的清香使我感到饑腸轆轆，猛來清醒，才依依不舍地從“夢”里走出來，匆匆與大自然“告別”。
六年級作文300字 篇2
孫若溪是我的一個好朋友。我們認(rèn)識的很早，啃腳趾時就在一起了。
我一直認(rèn)為她的膽子很小，想救人一類的事情她是不會去做的，但那次我震撼了！一次我們一起去撈魚，到池塘后我和鮮蕊將漁網(wǎng)撒進水里，忽然間鮮蕊看到猶豫就 跑到了水邊的泥洼地里，并跪下身把手放進水中撈魚。不知是不是泥洼太濕太滑還是鮮蕊太背反正她以及不優(yōu)雅的姿勢倒在入水中，樣子活像一只落荒而逃的青蛙。
這個時候我慌了，我從未遇到過這種情況。正在猶豫是否去叫大人來幫忙之時，卻看見孫若溪果斷的將雙手插入水中抓住正在往下沉的的鮮蕊就往上拽。已經(jīng)能聽見 衣服被扯的咯吱聲了，孫若溪見這樣救不起來被嚇傻了的'鮮蕊就用雙腳向后拖，終于鮮蕊被拽了上來。從那以后我改變了對孫若溪的看法。
孫若溪的樂于助人精神不僅僅在救人事件中有所體現(xiàn)，在普普通通的學(xué)校時光中也會發(fā)生這一類的事列。記得有一次我們兩個約好要一起玩，但那天剛好趕上我值日我正在苦惱是否要推掉這個約定的時候，孫若溪說話了：‘‘該你值日了是么？沒事我?guī)湍悖 ?/p>
怎么樣？她很樂于助人，我相信她一定會一直到保持著樂于助人的好品質(zhì)！
六年級作文300字 篇3
每個人都有自己的童年趣事，當(dāng)然了，我也有。一想到這，我就哈哈大笑起來。
去年春天，一個陽光明媚的星期日。我正在家里看電視，看見了一會我就出去玩了，叫了幾個好朋友和我一起玩。他們說:我們玩什么呢？。我說:我們做陷阱。他們都說好。我們做陷阱只用小木棍和樹葉，我們一人一個地方就開始挖陷阱。
我們先挖了一個坑，又在上面搭上幾根很細的小木棍，然后再蓋上幾片樹葉，最后在鋪上土就完成了。做完，我玩了一會就回家了。
過了一天。我又約上了幾個朋友去玩。到了挖陷阱的地方，他們都停住了。只有我還在往前走，走了幾步，我就掉進了自己挖的陷阱里，他們指著我哈哈大笑。我還不知道他們笑什么，他們大笑著對我說:你掉進自己挖的陷阱里了。看著他們哈哈大笑，我也不禁笑了起來。
這件童年的趣事有趣嗎？我想大家也有自己的`童年趣事，也一定很有趣吧，讓我們一起分享你的童年趣吧。
六年級作文300字 篇4
在我的家庭里發(fā)生過很多事情，有快樂，有煩惱。
記得有一次，我和爸爸從圖書館回家時看見樓梯門上貼著一張倡議書，上面寫著：各住戶有做好環(huán)境衛(wèi)生，請各位住戶在樓梯打掃。我們?nèi)胰丝匆娏诉@張通知后決定回家吧樓梯打掃干凈。回到家里，我們各自分工合作，爸爸負責(zé)用掃帚打掃，我負責(zé)提水，媽媽負責(zé)裝水，爸爸說：“打掃樓梯開始。”只見爸爸拿著掃帚在樓梯上掃垃圾，我和媽媽提了一桶水來到門口，用小水桶裝滿水，今晚往樓梯一潑，水花四濺，水從樓梯往下流時就好像一個典型的人工瀑布，爸爸用掃帚在樓梯上刷呀刷，清脆的聲音像一首無字的歌曲，嘩啦啦的.水聲在樓梯間回蕩，我和媽媽又拿出一桶水用力往樓梯一潑，水珠落在樓梯上變成了一朵朵白色的小水花，過了一會兒，樓梯打掃完了，我和媽媽再用水往樓梯一沖，樓梯里所有的臟水全部沖凈。樓梯頓時干凈。
這件事就是發(fā)生在我的家庭生活中的一件小事，但是為了有一個舒適、干凈的居住環(huán)境，我們一家人也應(yīng)承擔(dān)一份責(zé)任。看到門口的樓梯干干凈凈，我們一家人心里感到快樂。
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