實用的六年級年的作文常用[4篇]
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧昙壞甑淖魑�4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![實用的六年級年的作文常用[4篇]](/uploads/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
六年級年的作文 篇1
起風了，外面有人放風箏。我伏在窗前看著他們把風箏放上天空。思緒就像斷了線的風箏，永遠收不回心神。風箏一旦斷了線，會隨著什么風飄蕩到這世界的哪一個角落呢？會有人把它撿到嗎？抑或是吹到了無人知曉的隱蔽角落，以至就這樣孤單的擱在那里，落寞著它的一生？很羨慕那些放風箏的人，手中拽著一根線便放心地讓風箏掙扎到蔚藍的蒼穹。風箏越飛越高，穿越層層飄逸的白云，越飛越小，小到只能靠心靈去感應它應該在哪個位置。當一頭牽著風箏一頭連著手心的細線突然繃斷的`時候，放風箏人是為風箏開始新的不受拘束的生活而感到幸福還是后悔自己不小心放飛了這一朵自己深深愛著的風箏？也許，風箏一直向往著有一天能獨自飛向蒼茫高遠的藍天，因為那里有他兒時的夢想。而放風箏人也很希望風箏去追尋它所想要的，但自己心中千千萬萬個舍不得。他怕它再次繃斷而消失遠走，他太愛自己的風箏了，愛到缺乏放飛它的勇氣！也許，風箏也很希望自己能永遠留在放風箏人的身邊。但它始終抵擋不了深藏在心中的那份夢想。于是，一夜又一夜，放風箏人開始猶豫不決、徘徊進與退之間，作著最后的抉擇也許，放風箏人會選擇放飛它離去。因為他知道，既然愛著風箏，就應該尊重它的夢想。愛，就應該讓對方幸福。也許，放風箏人會選擇留它在自己的身邊。因為他擔心風箏經受不住狂風甚至暴雨的來襲。他還不敢確定有沒有人比自己更深愛這一朵風箏如果你是這個放風箏人，你會怎樣抉擇？
六年級年的作文 篇2
故鄉的秋
秋，已悄然而來。
應該再也沒有比這時更美的早晨了吧。天空碧空如洗，沒有一絲混濁的氣息。草葉上露珠滾滾，似乎鳥兒婉轉地歌聲就能震落下來。
獨自一人走在山間小路上。
田野里沒有蟋蟀的叫聲，也沒有螞蚱足跡，有的只是滿田的桔桿。
小草在秋風的搖藍曲中沉睡，稻谷在秋風的撫摸下長大，高粱在秋風的催促下換上紅色的衣服。
淡雅的白菊花，高潔的黃菊花，熱烈而生沉的紫紅色的'菊花，都在秋風中開得燦爛。
緋紅的樹葉，橘黃色的葫蘆和那碧綠的露珠，把秋裝飾的如詩如畫。
秋，演繹著整個季節的神韻。
六年級年的作文 篇3
“稀奇，稀奇，真稀奇！在這漆黑的夜里，你貓頭鷹不去捉田鼠，卻蹲在電線桿上睡大覺，你白天還沒睡夠嗎？你可真夠懶的！”
貓頭鷹睜開一只矇眬的.睡眼，瞟了我一眼，說：“我懶？我昨天晚上捉了一宿的田鼠呢！白天睡覺？我倒是想睡呢，可連一個落腳的樹枝都沒找到。捉了一夜田鼠之后發現樹林被砍伐得亂七八糟，家也不見了。唉，只能和你一起在這危險的電線桿上休息一會兒了。我飛了一天一宿，太累了，先讓我瞇一會兒吧……”說完，貓頭鷹就閉上了眼睛，打起了呼嚕。
看著熟睡的貓頭鷹，我不禁想起了痛苦的往事：那一天我捕食歸來，樹被人們砍去賣錢了，家沒了，孩子也遇難了……萬般無奈之下，我背井離鄉，在這根電線桿上建了新家。唉，無家可歸的鳥兒真是越來越多了。
六年級年的作文 篇4
童年就像蒲公英，風一吹，就越飄越遠，不知去向。轉眼間，我們也已經漸漸長大，對于過往也逐漸忘記，但有些事仍然會被風一吹，就飄揚四起，不經意間想起某個瞬間。
記得暑假的一個上午，我安安靜靜地在房間里寫作業，突然，肚子竟然“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�，我疑惑不解，心想:剛吃完早餐不久呢，怎么又餓了?沒辦法，我就跑到廚房里，看看有沒有什么東西可以填飽肚子。就在我到處翻找吃的的時候，余光竟然無意中瞥見地上有一團黑乎乎的東西，我蹲下身仔細一看，原來是一群螞蟻在運糧食，趁我肚子餓的時候盜竊我家的糧食，這不是成心氣我嗎?
我心里窩了一團火，正愁沒地方發泄呢。你們這些螞蟻今天是自投羅網，看我不把你們消滅的一干二凈。這下我是不會放過你們的，居然敢來我家偷東西，非得讓你們長點教訓不可。
于是，我拿起勺子，接了一勺水，往地上一潑，螞蟻就已經被沖的到處都是了，看著潰不成軍的螞蟻，我的心里甚是得意。然后，我又順著他們搬運東西的線路找到了螞蟻的老巢，接了滿滿一勺水，往洞里慢慢灌水，這下螞蟻都嚇得四處逃散，紛紛搬著“食物”出來了。
我心想：這都什么時候了，命懸一線之際，居然還想著吃，真是自不量力，不知道生命比什么都重要嗎?一群不知好歹的家伙，今天要讓你們瞧瞧我的厲害。只見一只只小螞蟻排著隊，扛著一些白色的東西落荒而逃。我目不轉睛地盯著小螞蟻，發現一個奇怪的地方，怎么每個食物都長得差不多，這不大現實吧。而且，它們把這個東西看的比自己的性命還重要，這到底是什么能讓它們視死如歸，于是便勾起了我的好奇心。
我跑進房間，上網搜了一下資料。原來，螞蟻們搬的是還沒出生的小螞蟻，我頓時呆住了，小螞蟻也是有血有肉的動物，它也懂得親情的.可貴，我竟然做出這樣的事情，我低下頭反思自己剛剛的做法，我竟然親手毀了它們的家園，讓它們無家可歸。
再后來，我吸取了之前的教訓，再也不會破壞螞蟻們的生活了，它們井然有序地生活著，其樂融融，有時，我會安安靜靜看著它們，或者賞食物給它們吃。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文02-03
六年級年的作文02-03
六年級年的作文02-03
六年級年的作文02-03
六年級年的作文02-03
六年級年的作文02-03
六年級年的作文02-03
六年級年的作文02-03
六年級年的作文02-03
六年級年的作文02-03