六年級(jí)年的作文

時(shí)間：2024-04-23 15:49:05 六年級(jí)

六年級(jí)年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文篇1

　　上周末，我幸運(yùn)地被外國語中學(xué)抽中獲得了參加面試選拔的機(jī)會(huì)。

　　那天，我早早地起了床，一切準(zhǔn)備就緒后，出發(fā)!我懷揣著一顆既緊張又興奮的心經(jīng)過將近半個(gè)小時(shí)的“漫長”車程，到達(dá)了目的地——外國語中學(xué)。剛到學(xué)校門口，看到一條蜿蜒的“長龍”——幾百個(gè)考生和家長早已排隊(duì)等候!看到這么壯觀的場(chǎng)面，我不禁暗暗感嘆：這真是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!

　　很快，7：30到了，校門打開，我隨著龐大的人流，進(jìn)入了學(xué)校，按照牌子上的提示，站到了屬于自己站的那一列隊(duì)伍里。隨著隊(duì)伍的前移，我的手心已經(jīng)開始微微冒汗了。我暗暗告訴自己：冷靜，冷靜，相信自己!說不定其他人比我還緊張呢。做了個(gè)深呼吸，進(jìn)了一間教室，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)磁帶，我們按老師的要求做了些準(zhǔn)備后，老師又將我們帶到了一間更大的教室里，坐到我相對(duì)應(yīng)的位置上。我先大致瀏覽了一下面試內(nèi)容，看完后不禁驚嘆外國語招生面試考題的的難度和廣度。就在這個(gè)時(shí)候，放在門口的錄音機(jī)響了，只聽見一個(gè)老師的聲音說了一些注意事項(xiàng)和接下來我們要做的流程，之后，我們就開始自己看自己的面試材料，自己背自己的面試材料。我深吸了一口氣，平復(fù)了一下忐忑不安的心情，開始認(rèn)真看起面試材料……

　　短短的將近半小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間很快結(jié)束了，我在心里暗暗為自己加油打氣后一臉自信地進(jìn)了面試的教室。也沒想預(yù)想的那么可怕，就像平常的考試一樣，聽完問題后在規(guī)定的'時(shí)間里回答就行了，最重要的還是得將心態(tài)放松，沉著冷靜，輕松面對(duì)考官。

　　很快，15分鐘的面試時(shí)間過去了，我站起身，向兩位考官道謝后，離開了教室。在回家的路上，我感到一身輕松，不僅是因?yàn)槊嬖嚱Y(jié)束了，最主要的還是因?yàn)榇舜蚊嬖囈渤闪宋乙粋€(gè)很好的體驗(yàn)鍛煉的機(jī)會(huì)，不管結(jié)果怎樣，我把握住了這次機(jī)會(huì)，努力過了。

　　啊!這次的面試過程真令我難忘，使我終身受益!

六年級(jí)年的作文篇2

　　“佳子，佳子，中午要來打球嗎？”

　　“當(dāng)然，球也一起來打吧！”……

　　聽到這里，恐怕你已是一頭霧水——“球”？“球”怎么打球？得了，別瞎猜了。此“球”非彼球也，乃是吾班大名鼎鼎的呂婧一綽號(hào)。

　　那么，呂婧一為什么會(huì)叫“球”呢？

　　一頭又長又卷的密發(fā)，既像時(shí)尚前衛(wèi)的“爆炸頭”，又與“鳥巢”體育館有著異曲同工之妙。再看形狀，分明就是一個(gè)毛絨球。顧名思義，“球”的綽號(hào)便由此而來。

　　好在呂婧一自己也很喜歡這個(gè)綽號(hào)，而關(guān)于“球”的趣事，更是數(shù)不勝數(shù)。

　　有一次打籃球，我跑到位后，希望隊(duì)員把球傳給自己，就大聲喊：“球！球！這兒……”剛好呂婧一在球場(chǎng)邊與別人聊天。聞聲急忙轉(zhuǎn)過身，看我繼續(xù)在揮汗如雨的打球，絲毫沒有理她的意思。她一臉茫然：“沒事你叫我干嘛？！”笑得我肚子疼……

　　還有次數(shù)學(xué)課上，我們正復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)。有一道題，老師一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“籃球是單位1，籃球是單位1……”我靈光一閃，拍著身穿藍(lán)色外套的呂婧一笑道：“Hello！單位1！”頓時(shí)，同學(xué)們笑作一團(tuán)。“單位1”——“球”又多了一個(gè)新綽號(hào)！

　　老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“起綽號(hào)是不對(duì)的'”、“不能隨便給同學(xué)起綽號(hào)”。可是我想，每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，都有過為同學(xué)起綽號(hào)的經(jīng)歷吧？一個(gè)幽默詼諧的綽號(hào)，既表達(dá)了同學(xué)之間的友情，也使我們的校園生活變得豐富多彩，充滿創(chuàng)意。

　　校園生活，需要?jiǎng)?chuàng)意。久而久之，綽號(hào)早已成為校園文化的一部分，成為了一代又一代人對(duì)學(xué)生時(shí)代的美好回憶。

　　無論時(shí)光荏苒的多少年后，每每憶及那孩童時(shí)的單純，那少年時(shí)代的煩惱，我相信，每個(gè)人嘴角都會(huì)泛起一絲愜意的微笑……

六年級(jí)年的作文篇3

　　成長中有許多事，但有些事隨著時(shí)間的流逝被漸漸的淡忘了，有些事卻仍然讓我記憶猶新。

　　放暑假了，我們?nèi)页鰟?dòng)，開著車去日照海邊玩。到了海邊，我和哥哥在車?yán)飺Q好了泳衣，拿好裝備，大步流星的向大海走去。

　　我們到了海邊，沙灘是金黃色的，走在上面像做按摩一樣。我們迫不及待地游了起來。海浪不斷地涌來，讓我們喝了好多水。忽然，一個(gè)大浪向我涌來，我躲閃不及，被狠狠地拍在了水下，喝了口海水，當(dāng)從水里上來的時(shí)候，我不由自主地說了一句：“這水好咸啊！像吃了一袋鹽一樣！”后來哥哥也喝了一口，只見他咸得都跳起來了，想把鹽水吐出來也吐不出來。爸爸在一旁哈哈大笑，我和哥哥看見了，合力把海水潑到爸爸身上，他也喝了一口，咸得他上躥下跳，跑去岸上吃西瓜去了。然后我和哥哥像盆子里的衣服一樣，不斷地被海水這位主人洗，我們被洗的有點(diǎn)神志不清。突然，有只小螃蟹爬過來，我不小心踢到了它，它生氣了，用盡全身力氣使勁一夾，我情不自禁地大喊一聲：“啊！好痛啊！”我把已經(jīng)脹了的腳抬起來，把螃蟹拿下來，使勁一扔，把它扔到了一邊。我流著眼淚跑上了岸。爸爸和哥哥看到流著眼淚的我，問清情況后，開始咧嘴大笑，我也被他們感染的`破涕為笑了。

　　這就是我成長中的一件事，一件開心的事！