六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
春天的色彩是五彩繽紛的。
春雨催發生機，在人們需要它的時候飄然而下，滋潤田間的禾苗。喚醒沉睡了一個冬天的動植物：
山上的樹抖了抖自己的枝葉，醒了過來，慢慢的披上了翠綠色的衣裳，讓小草嫉妒不已，也悄悄地換上了綠得透明翠衣；花朵們也不甘落后，紛紛穿上五彩斑斕的衣裳，把這個荒野的世界裝點得更加和諧、絢麗多姿。
“好雨知時節，當春乃發生”，這句話果然沒錯。
春風和著暖陽，輕輕的撫摸一切，連水里的`魚兒也醒了，愉快的跳躍著；河里的冰又化了，小溪變得歡呼雀躍，在那里唱著歡快的歌；有些冬眠的小鳥也醒了，開始嘰嘰喳喳的叫。林子里一片歡樂。
春天的每一處景物都有著春天的色彩，關鍵是看你能不能去發現。
六年級年的作文 篇2
這世上母愛是最偉大的，因為母愛包含著所有母親對子女的愛，這愛勝過金錢勝過一切！
記得有一次，我媽媽給我做香噴噴的炒米飯，我非常高興。因為炒米飯是我的最愛，我迫不及待地等著飯做好。過了一會兒，媽媽把飯做好了，我乘媽媽上廁所的時候，沖進了廚房，我看見了兩個碗，一個是我的，一個是媽媽的。我的碗里面盛著香噴噴的炒米飯，媽媽碗里盛著即將壞掉的稀飯，我看著，驚嘆不止，這時我媽媽來到了我旁邊，我指著稀飯說：“媽媽，這是你要吃的嗎？”“嗯，這是我要吃的。”我驚嘆地說：“那你為什么不吃米飯？”“我...我...我看到稀飯即將要壞掉了，扔掉又怪可惜的，于是我重新熱了稀飯吃，好了，你這孩子總是愛問，快去吃飯!”我吃著香噴噴的`米飯，媽媽卻吃著即將壞掉的稀飯，這讓我明白了母愛的偉大！
還有一次，那是放學的時候，下起了大雨。我沒有拿雨傘，正要冒著被雨淋而感冒的情況，人群中出現了一個熟悉的身影，“哦！是媽媽。”只見媽媽拿著兩把雨傘，讓我脫離了被雨淋的危險，這讓我又一次感受到母愛的偉大。
每天，媽媽在我學習上有困難時，幫助我克服困難，指引著我勝利的通道，這足以見證了母愛的偉大，所以我要以優異的成績來報答母親對我的養育之恩。
六年級年的作文 篇3
每個人都會有自己的煩惱，有的人會與伙伴發生矛盾而煩惱，有的人會因失敗而煩惱，有的人會因被別人冤枉而煩惱……而我最大的.煩惱，卻是記英語單詞。
每次開始記英語單詞時，我一翻英語書，總是一幅不情不愿的樣子，仿佛手中捧著的不是英語書，而是一枚炸彈。我嘴一撅，眉一皺，左手將頭撐著，右手無聊地轉著筆。耗上幾分鐘，我會用手大把抓弄著頭發，無可奈何地翻開書頁，那枯燥無味的英語單詞像一群黑螞蟻爬入我的視線，讓我看一眼就天旋地轉暈頭轉向了。我就像一只在迷宮里迷了路的兔子，不知道出路，總是到處撞墻。
我常常就是亂念，閉著眼睛，捂住耳朵，口里念念有詞。讀單詞的時候，頭上下旋轉著，非常有韻味，如果不聽我的聲音，別人肯定會認為我在背李白的一首詩：床前明月光，疑是地上霜。當開始背單詞時，我兩眼總是直直地望著墻壁，心里總是想著“學海無涯苦作舟”，可這苦日子到底什么時候是個頭呀！
我不喜歡記英語單詞，所以，肯定也不喜歡上英語補習班了！就像不喜歡吃蘋果，那肯定也不喜歡蘋果樹了。
每一次上英語補習班的時候，我剛剛坐到座位上，放下書包，老師就要開始聽寫，這就好比一個戰士跑完十幾公里的訓練，剛回營房，長官卻宣布準備戰斗。每到此時，我總是頭耷拉在桌子上，雙手將耳朵捂住，眼前的事物都變得模糊起來。
當老師報出單詞的中文意思時，我用筆頂著下巴，手撐著頭，大腦努力回想著，好不容易找出幾個字母寫上去，可一寫完就感覺不對。我用手抓著頭發，眼珠子轉來轉去：“嗯，老師讀錯了吧，應該沒有這個單詞吧？”我露出了一幅苦悶的表情，就像一個丑八怪一樣。
聽寫結果出來了，我的成績很差勁，雖然老師又給我們講解了記憶方法，我總算弄懂了，但我的心里還是陰沉沉的……
哎！記英語單詞真是我的煩惱呀！不過，學好了英語肯定是對我的未來有幫助，我一定要消滅這個“天敵”，把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下，讓它們成為我邁向成功的階梯！
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