六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
認識我媽媽的人都說她熱情、活潑、開朗、樂觀，對了，還有美麗（這點是媽媽嘮叨我加的），但是事實上一提到媽媽，我的腦海里以光的速度出現兩個字——“嘮叨”可是，這兩個字千萬不能說給媽媽聽，否則，你懂得，被口水淹死的.人一定非我莫屬了！
一大早，媽媽的話就像鬧鐘一樣開始報時了：“快起床，都七點了！趕緊起來吃飯！一天天的做好了你都不吃，上午餓著肚子怎么聽課啊？”十分鐘后，重復“鬧鐘”再次響起：“還不起來，你怎么這么磨蹭，再不起來甭說吃飯，上學都遲到了！”久而久之，我摸準了“鬧鐘”的規律，首次報時可以懶會兒，再次報時必須立馬起來，否則我媽真不屑于當君子，馬上就要動手了。于是我手腳并用，穿衣、吃飯，背上書包一氣呵成，飛奔出門“過馬路看車！”耳朵里還回蕩這媽媽的聲音。
耳根子清凈了一上午，中午哼著小曲回家，“來，給我親愛的老媽一個大大的擁抱。”“這孩子，一天到晚冒冒失失的，快，洗手吃飯，然后睡午覺，得，”嘮叨“模式自動開啟！我一時招架不住，趕緊撤！
最嚴重的是晚上：”快點寫作業，寫完了好玩一會兒“”別跟個小佛爺是的往那一坐，一會兒睡著了，看看鄰居家小妹妹，每天早早寫完作業也能去廣場玩會兒，你還不如小孩……”聽得我呀，一個頭兩個大，真是讓我苦難不已。
媽媽就像是一臺復讀機，一直不停的說，有時我真像給她按下“暫停鍵“，但想歸想，我卻一直沒有找到讓她暫停的方法，沒辦法，我只能開啟”免干擾“功能，左耳進右耳出，做到一、表情認真二、絕不頂嘴，這招屢試不爽，”復讀機“大人自動關機。
不過說來也怪，媽媽要是有一天不嘮叨，我還真是不習慣呢，今天周六，早上到現在老媽還沒嘮叨呢，不行，我得上她身邊刷刷存在感去，沒事賺嘮叨去嘍！
六年級年的作文 篇2
媽媽爸爸都夸我長大了，因為我可以做很多很多的事。
比如說：有一天，爸爸媽媽都不在家，門外響起“咚咚”的敲門聲，我問“請問您是誰”，外面的不知名的人答道：“我是琳琳”，哦，原來是琳琳姐姐，請進門。我給琳琳姐姐倒了一杯熱水。我問：“有什么事嗎”？琳琳姐姐笑著說：“你能陪我玩會嗎”？“可以”我高興的說。我鎖上門，帶去我的房間，我把我的芭比公主拿出來和小叮當……，過了一會兒，我的小愛麗絲走了過來，長毛，帶著蝴蝶結。
我好高興，因為我可干很多很多不同的活了，長大的'過程其樂無窮的，也包含著酸甜苦辣。
六年級年的作文 篇3
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。”窗外傳來了孩子們的歡聲笑語，又是端午節了。
每年的端午節，媽媽都會早早地泡好黃米和糯米，給我們包各種各樣的粽子。有的是帶紅棗的，有的是帶葡萄干的，還有的是帶肉的。我喜歡吃帶紅棗的粽子。每每吃著甜甜的粽子，媽媽都會給我們講吃粽子的來歷。
從前有位楚國人叫屈原，他很愛他的國家。在他被流放到湘、沅等地時，聽到楚國滅亡的.消息時，悲憤交加，誓死不做亡國奴，投江自盡。老百姓為了屈原的尸體不被江中的魚蝦吃咬，就往江中投食物，喂飽小魚小蝦。發展到后來人們就吃粽子繼紀念屈原。
在端午節那天，除了吃粽子，有的地方還舉行賽龍舟、喝雄黃灑等活動。
這就是我們家鄉的端午節，我愛著這樣一個充滿愛國情懷的節日。
六年級年的作文 篇4
在每個人的學生生涯中，肯定參加過各類比賽。我的第一次比賽是奧數比賽。
奧數是我最喜歡的一個科目，我認為我學得已經夠多了，做什么題目都會對，于是，我胸有成竹地對媽媽說：“放心吧，媽媽，我一定會考滿分的！”于是，我滿懷信心大步走進了考場。
一發下試卷，我從容不迫地開始答題。全神貫注的我完全沒有聽見時間流走時對我告別的聲音。教室里靜悄悄的，只聽見筆寫字的沙沙聲。
當我寫到倒數第八題時，我就覺得題目有些難了。等我看完倒數第五題的題目時，我頓時呆若木雞，大驚失色，口里念著：“怎么辦！怎么辦！”原本心里“這卷子很簡單”的念頭一下子就粉碎了，腦海里頓時只剩下三個大字：怎么辦！這個念頭就如被膠水膠上就分不開一樣，無論我怎么想去除也不會消失。我原本開心的心情就如晴天霹靂，就如原本飛上了天空的飛機一下子急速下降，就如原本登上了高峰的我眨眼間落入谷底。我頓時無精打采，坐立不安。等我再往下看時，臉色一秒比一秒難看：下面的四道題一道比一道難！我心煩意亂，心急如焚，就如一只熱鍋上的螞蟻。
我這才明白，其實我學的那點東西是多么的容易，我不能因為有了一丁點成就就驕傲，人如果只學這一點點皮毛的話，是遠遠不夠的。
“收卷啦！”老師的'聲音讓我從自己的世界里回過神來，我把那第四版一片空白的卷子交給老師后，垂頭喪氣地走出了考場，根本就沒臉見媽媽。
這就是我的第一次比賽，在這個第一次里，我明白了很多道理。比如說：驕傲自滿是我們人生中一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。比如說：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。
我的第一次讓我明白了很多，你的第一次給你帶來了什么感悟呢？
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