六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
問我的拿手好戲是什么？那可能真是太多了，不過最拿手的還是——羽毛球。它可以讓我炫耀半天呢！
我從一年級就開始接觸羽毛球這項運動，在經過一年時間的`不斷訓練，最終進入了校隊。進校隊后我沒有偷過懶，反而堅持天天放學就去羽毛球館訓練，后來迎來第一次比賽，明明與每個對手的實力都差不多，可是因為我不會六步殺，就與對手直接拉開距離，最終只得到四等獎。教練見狀，便開始教我六步殺，眨眼間就過去了半年，我就開始覺得羽毛球變得平淡無味了，想退出了，可退出沒多久我看見電視上正在比賽的林丹使用六步殺，一下、兩下……干掉了對方，那時我覺得很帥，不知不覺又繼續學習羽毛球了，這次我比之前更努力，最終學會了六步殺。
后來，又迎來了一次市比賽，我小心翼翼地走進比賽場地。眼看比賽的運動員一年比一年強，一年比一年壯，我內心有點慌了。教練立即安慰我，讓我平靜下來，記住六步殺。我腦海反反復復回憶著左右放網；左右挑球；后聲高球最后殺球。
廣播念到我的名字，我膽怯的上了場，東張西望地邊觀察別人邊練球。練球時間結束了，第一局要開始了，我與對手不分上下，后來到關鍵時刻，驚奇發現對手不會六步殺！時機到了，左右放網；左右挑球；后場高球最后殺球。最終贏下了第一局比賽。直到最后一場，發現對手與我實力相當，也會六步殺，不過每個人都會有弱點，對戰中我一直在找對方的破綻，瞬間我發現對方的弱點，一下、兩下，幾個來回球，我看準了對方我后方空位了，一下殺球，贏了！經過幾輪奮戰，最后贏得了丙組女團第一！我們的隊友高激動地蹦了起來，緊緊地抱成一團。
羽毛球不僅僅是我的拿手好戲，也是我“獨一無二”的愛好與特長。更是我生命中不可缺少的一部！它教會我什么是堅持！
六年級年的作文 篇2
五水共治”活動，讓我們認識了高伯伯。高伯伯是古蕩灣河的一名河道清潔工，不論刮風下雨下雪，他每天重復著一個動作，獨自劃著小船，在河面上清理垃圾，是我們的“河道美容師”。
今天4月22日是世界地球日，提醒我們要保護環境，珍愛地球母親，愛護我們賴以生存的'家園。為了感謝高伯伯的辛勤付出，放學后，我們icecream小隊的隊員來到古蕩灣河邊看望他。
高伯伯坐在船上，正在打撈河中的漂浮物，他告訴我們因為今天上游開閘，導致河水有點渾濁。他說這些生活垃圾、廢棄物如果在河面上隨波逐流不清理，既污染了水質，又會造成“視覺”污染。
我們icecream小隊的隊員們先向高伯伯介紹了什么是世界地球日，然后給高伯伯表演了我們自編自導的群口相聲《五水爭名》。雖然這里只有一個高伯伯觀眾，但是我們還是認真表演著。高伯伯目不轉睛地盯著我們，嘴里一直不停的笑著，還拿出手機拍照。
高伯伯說，平時都是他一個人在河里的小船上，我們來看望他很高興。在這樣特殊的日子，看到我們的表演，更加讓他明白“五水共治”的重要，覺得自己工作很有意義！
最后，他一邊跟我們說再見，一邊向河道遠處劃去。我們祝他每天工作快樂！
六年級年的作文 篇3
人人都有小秘密，當然，我的心中也藏著一些小秘密，想知道我的小秘密是什么嗎？
一天，隨著學校水果操的徐徐落幕，我們開始了大課間活動-------籃球接力。規則是一組5個人，游戲著手拍著籃球走向終止點，邊拍邊走，從起點到終點不得少于10個，接著抱著籃球跑回終點，傳給下一位游戲者，當全組5人都完成并獲得第一名時，就可以得一分。比賽開始了，我們組的人個個像餓狼一樣對分數垂言三尺，以迅雷不及掩耳之勢飛奔拍向終點。命了第一名。哪曉得，第一局是熱身。我們像挨了當頭棒一樣垂頭喪氣。第二局開始了，我們漫不經心地拍著球，這時球像是在故意跟我們作對一樣，不是球拍到了欄桿上，就是球滾到了另一邊去了，根本無法取勝。得了個倒數第一也是理所當然，這時候，我們組使出了一個必勝的絕招--------耍賴！我們讓張欣妍出列，這樣我們組就少了一個人。理所當然，我們組跑在了其它組的最前面，得了冠軍。可能是覺得違背了自己的'良心，所以我們組后面沒再耍賴。回到教室，我總是覺得加上去的那顆星像一個嘲笑的小眼睛望著我，心里一直壓著一塊大石頭，讓我喘不過氣來，非常難受。
今天我終于鼓起勇氣將我心里的小秘密說了出來，心中感到一片釋然。是啊！撒謊的人這種做法是不對的，我們這樣做不是學習《牧童和狼》嗎？書中的牧童就是因為撒謊才被狼吃掉的。我們怎么能像牧童學習呢？
今天我終于知道撒謊的感覺不好受，以后我再也不撒謊了。
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