實用的六年級年的作文(精品)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
俗話說：“誠者，天之道也。誠之者，人之道也。”是啊，誠實是天地之間的道德，但是想要做到誠實可不簡單。
記得有一天，我幫媽媽掃地，媽媽就給了我二十元錢，接過錢我就去買想了很久的本子。那一天，店里很多人，我拿了本子后擠出人群到收銀臺結賬。收銀員急急忙忙地找了我錢，我剛剛擠出了店門就開始數錢，數著數著發現收銀員找了我五十元。我心里在猶豫要不要回去把錢還了的時候，我的好朋友來了。她很開心地對我說：“走，我請你吃東西去！”“喲，今天怎么這么大方啊，平時我像你借一支筆你都不借。”她說：“今天啊，我幫我媽媽買東西，店員多找了我二十元，我馬上把錢送了回去�；丶抑�，我告訴了我媽媽，結果我媽媽給了我二十元�！蔽衣犃酥螅橊R上紅了，于是我馬上跑回去把錢還給了收銀員。之后，收銀員很高興地給了我一支限量版的.筆。我很開心，因為自己獲得了一支筆更因為自己的誠實。
誠實的感覺真好！
六年級年的作文 篇2
嗨！大家好！我叫張廣杰，今年13歲了，在仁里屯小學上六年級。長長的頭發被扎成了一條“馬尾辮”，額頭前面留著劉海兒，兩條眉毛像煤炭一樣黑，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在遠遠的臉上，個子大約有1.5米吧！
我有許多去缺點。比如說看書太入迷了、看電視忘記干什么了、超級貪玩了……都是我的缺點。就是這些缺點害得我很慘。
那一天，我掙“遨游”在書的海洋里，媽媽說：“去買一袋鹽來�！薄班�，知道了！”我連忙答應了。答應后，我繼續在書的海洋里“遨游”。足足十五分鐘后我才想起媽媽讓我去買鹽的事情。我拿起錢飛似的去買回了媽媽要的鹽。媽媽生氣地說：“怎么才買來��？”我向媽媽辦了個鬼臉說：“這個這個嘛……看書忘了嗎！”說完我便溜之大吉了。
還有一次，我放學就坐在電視機前看電視，一直看到吃飯時。吃過飯后又坐在那里看，知道想回來找我才戀戀不舍地離開我心愛的電視機。“你作業寫完了嗎？”香慧問我。“��！我忘記了，”我慘叫，“怎么辦？”“補��！”香慧提醒我。到了學校，我拼命的補啊補，終于在鈴聲響之前補完了。
我還愛當美發師呢！前一陣子看到別人的劉海兒剪的特別漂亮，便心血來潮自己剪。我拿起一把剪刀，對著鏡子“咔嚓、咔嚓”地左一下右一下地剪起來了。剪到最后，只剩下像卓別林的'小胡子一樣長了，笑的媽媽眼淚都流出來了，沒辦法只好再披下點頭發，讓媽媽剪。這才蓋住了“小胡子”！
嘿嘿！你也別笑我，世界上哪有十全十美的人��？但是我也是有優點的啊！像勤奮、幫幫媽媽做一些我力所能及的事情、動手制作一些小東西……都是我的優點！我會改正缺點的，發揚優點希望你能和我做朋友，我一定會歡迎你的哦！
六年級年的作文 篇3
我是出生于日本DRAFIX工廠的帥氣自動筆，小時候住在大批發市場。我覺得小主人真是有眼光，一來就知道我是所有自動筆里材質最好、最棒的。雖然我要被 小主人帶去新家，但在新家里，我認識了許多新朋友，例如：筆芯、橡皮擦、尺、原子筆等，他們人都很好，帶我去熟悉新環境，于是開啟了我和小主人的學習之旅。
我的功用十分的多，例如：我可以讓小主人依照筆芯軟硬度來判斷HB、2B還是4B等。因為我的身體很好握，所以小主人的補習班同學常常向小主人借用我，有的'還故意把鉛筆盒忘在家里呢！可是好景不常，小主人和我有一段情誼之后，開始手“癢”了，把我拿起來甩來甩去，甩得我頭昏眼花，有的時候還讓我飛了出去， 摔得四腳朝天、鼻青臉腫呢。
雖然我不是最出色的物品，但是每個物品有各自的功用，只要肯愛護它、保護它，它就能夠發揮所有的力量幫助它們自己的小主人。而且只要我們肯合作的話，也能發揮無限大的力量。例如：小主人使用鉛筆或自動筆時，不小心寫錯了，橡皮擦可以幫忙擦痕跡。所以讓我們好好發揮自己的功用，真正做到物盡其用、愛物惜物。
六年級年的作文 篇4
我的家鄉泰州，是一個魚米之鄉，又是人才輩出的地方。今天，我就來介紹一位家鄉的名人一高行健。
高行健，法籍華人，劇作家、小說家、畫家、導演、評論家。在20xx年以小說《靈山》獲諾貝爾文學獎。
看完我對他的簡介，你是否再想聽一聽關于他的事例嗎？
小時候，高行健生活貧寒，家中一貧如洗。高行健每天衣著上，都縫滿了補丁，父親經常失業，兩年后，弟弟又出生了，整個大家庭里又多了一個負擔。
該到上學年齡了，高行健卻上不起學，只好起早摸黑，三更半夜便起床，一邊拼命地給富有人家打工，一邊又向當地圖書館借書，并大聲朗讀。
有一次，高行健遇到不會題目，百思不得其解，只好問父母，此時父親又不在家，他又只好請教母親，母親在戲劇團工作，也明白一些知識，便一心一意耐心教育他。高行健問道"母親，這是什么意思，為什么要這樣寫，這是什么句子呀！"母親答道："桃花譚水深千尺，不及汪倫贈我情"。古人都如此待友友善，你長大后，也要和朋友好好相處。"高行健也正是經過母親啟蒙教育，并勤學如問，為他的文學之路產生了興趣，也為他后來的成就埋下了伏筆。
雖然高行健最后離開祖國，到法國定居，但他的'文學成就，也牢記在我們心中。
這就是我們家鄉的名人高行健。
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