六年級的作文300字

時間：2024-04-14 18:17:00 六年級

實用的六年級的作文300字（精）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的六年級的作文300字（精）

六年級的作文300字篇1

　　我愛我們美麗的校園，那里風景優美，那里鳥語花香。它美麗的景色讓人陶醉。

　　我們的學校坐落在學林路，走進校門，呈現在眼前的是“對學生負責，讓家長放心。”旁邊有一棟棟的教學樓，是一二年級的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護著校園。進去里面，你會看見很多花花綠綠的草和花，還會聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級的'教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級的教室，教室旁邊就是籃球場，那是許多同學去玩耍的地方。每一個星期一我們都會在那里舉行升旗儀式，然后，又進行一個星期的學習時間。

　　內球場里有許許多多的同學在玩耍、打籃球……走進里面，是快樂體育場，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達有其它娛樂設施，這些都是我們一周的學習得到放松。

　　我愛我家，但是更愛我們美麗的校園！

六年級的作文300字篇2

　　“沙沙沙”，秋雨姑娘舉著小喇叭，告訴大家秋姐姐快要來了。

　　蘋果大部隊知道了，探出一個個紅彤彤的大腦袋，等著人們去摘呢！大家都拎起籃子摘蘋果。你瞧，小丁正提著大大的籃子，摘著大大的蘋果，看見一個又一個的蘋果“跳”進籃子里，小丁開心得合不攏嘴，心里也美滋滋的。看著滿滿一籃的大蘋果，小丁自言自語地感嘆道：“這么大的蘋果，一定非常美味”

　　秋姐姐來了，樹葉也變黃了，他們隨著秋風奏響的輕快樂曲，歡快地跳著集體舞，飄飄悠悠，紛紛落向大地。小朋友們看見了這些五花八門的落葉，就情不自禁地伸出手，要做美麗的樹葉貼畫。你看，他們有的'撿銀杏葉，有的撿楓葉，還有的撿落在地上的桂花。看，小可麗撿到了一張比手掌還大的落葉呢！小可麗心想：這么大的落葉能剪成什么形狀呢！

　　秋天在哪兒？爭奇斗艷的小花說：“秋天在公園里。”嫩綠的小草回答道：“秋天在花園里”。可愛的小動物說：“秋天在果園里。”小花、小草、小動物說：“秋天在這美麗的世界里！”

六年級的作文300字篇3

　　我頓時變得興奮起來，還暗暗慶幸自己先前沒往回騎。否則，如此清新的鄉野美景圖就與我無緣了。

　　今天是陰天。沒有燦爛的陽光，我雖覺得有些失落，但還是像往常一樣騎車出游了。

　　正當我行在半道上，天空中飄下了細細的雨絲。雨絲飄落在我的肌膚上，我感到涼絲絲的。這么一來，我有些動搖了，想調頭往回騎，可又覺得就這么半途而廢很可惜，于是突發奇想——去前邊看看夏天的鄉野雨景究竟是怎樣的。有了這個想法，我繼續前行。瞧！那些在田地間辛勤勞作的農民并沒因天上下雨而匆忙收工，有的在使勁揮動鋤頭挖地，有的.在躬身清除雜草，有的在噴灑農藥除害蟲，有的在收割成熟的稻子……他們都在冒雨干活，我怎么能退縮呢？再細看！眼前還有那綠綠的青山、茂盛的草木、奔瀉的河水……呵！一幅充滿生機的夏季鄉野美景圖呈現在了我的眼前。我頓時變得興奮起來，還暗暗慶幸自己先前沒往回騎。否則，如此清新的鄉野美景圖就與我無緣了。我趕緊停下車來駐足觀望，要美美地欣賞一番。

六年級的作文300字篇4

　　我每一天都要學習，學習離不開文具。你們聽，文具們又開始“爭斗了”了。

　　圓珠筆大哥說：“小主人，最喜歡我，因為我的用處很大，小主人每天寫字都用我！哈哈！”

　　直尺妹妹說：“如果小主人要連線的話，還是需要我的，這難道不是我的用處最大嗎？”

　　鉛筆小弟說：“不要吵了，我的用處是最大的，小主人在畫畫、畫圖，都用我，我的用處最大。”

　　橡皮姐姐說：“呵呵，我說鉛筆小弟呀，沒有我們畫錯了怎么辦呢？你看，還要我去擦干凈呢，還是我的用處最大呢！”

　　每個文具都在說自己用處大。“我的用處最大”“是我”“不是你，是我”“是我，是我”……大家爭論聲音很大，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺仔細聽了一會兒，笑著說：“呵呵，你們爭出誰用處大了嗎？”文具們都搖搖頭。文具爺爺又不緊不慢的說：“其實每一個人都是有優缺點的，我們只能看到自己的'優點和別人的缺點，而自己的缺點是看不到的。對于小主人來說，我們每一個人都很重要，沒有了誰，小主人都是很著急的。所以我們要以自己的優點來彌補別人的缺點，這樣我們誰都很開心。”

　　文具們聽了文具盒爺爺的話，很認真地互相道歉，文具盒爺爺很開心。每個文具都開始了和睦相處。

六年級的作文300字篇5

　　今天下午，激動人心的50米接力比賽拉開了帷幕。參加比賽的同學個個摩拳擦掌，既緊張又興奮，男生女生在操場的兩邊站好，緊張的等待比賽的口哨聲。

　　此時的我跟其他同學一樣緊張的`不得了，我不緊張跑不快，而是緊張不要像去年那樣接不到棒，那樣就麻煩了。哎喲，不想了不想了！比賽快開始了。

　　隨著一聲響亮的哨聲，比賽開始了！只見程瑤箭一般沖了出去，一下子跑在了七個班的最前面，很順利的把棒傳給了陳明豪，陳明豪又飛快的飛了出去，“好呀，好呀！”我們班爆發出一陣叫好聲，這時的我，緊緊閉著嘴，生怕心會從嘴里跳出來，快了快了，快到我了，陳明豪離我越來越近了，我使勁咽了一下，把蹦到嘴邊的心咽了回去，瞄準棒，一下就抓住了棒，正當我竊喜時，陳明豪卻死死抓住棒不放手，我剛剛咽回去的心又蹦了回來，這時，聽見同學們大喊“陳明豪放手啊”“快啊，加油啊！”在同學們的叫喊聲中，這個陳大英雄不知什么時候舍出了他手里的接力棒，我抓著棒拼了命的跑，可還是落后別人一大截。最后，我們班只拿了個第四名。

　　唉！想當年，我們班可是第一名啊！

六年級的作文300字篇6

　　清晨，我來到會所的后山散步，走到一座被綠草紅花環繞的亭子時，突然，我被一首美妙的樂曲吸引住了。

　　原來，是一位老爺爺在拉二胡，我悄悄地走到亭子里，老爺爺邊拉著二胡邊回過頭來朝我笑了笑，表示愿意讓我聽他演奏。我坐在老爺爺旁邊，他大概有60幾歲，臉上布滿了許多皺紋。老爺爺全神貫注地拉著二胡，頭上的銀絲也跟著晃動起來，我看著池塘里的`魚兒，它們在睡蓮下面翩翩起舞，就像二胡演奏的那些跳躍的音符，在二胡聲的帶領下，將我引進了音符的世界，各種各樣的音符變化成各種各樣的角色，調皮的小馬、跳躍的魚兒、唱歌的花……，老爺爺演奏得出神入化，讓我沉迷在音符的世界里，久久不能醒來。我仿佛忘了時間，忘了呼吸，忘了一些重要的事，直到餓得肚子打鼓，我才意識到要回家吃午飯了。

　　我朝著老爺爺抱歉地笑了笑，轉身朝家的方向走去，而老爺爺的一首首曲子，便伴隨著我離開后山。

六年級的作文300字篇7

　　我很喜歡寫作文，而文章的內容摻雜著喜悅與憂傷。我一直想投稿，可是卻缺乏那一點點的自信心。可是，那一天，不知道是不是吃錯藥了，我竟然將那篇文章投了出去。

　　我在網上投了我第一次投的稿。我忐忑不安地度過了那幾天，知道我來到珠海后，打開電腦，看到了我的那篇文章赫然地登在上，忐忑不安的心立即轉換為激動。嘴角不自覺的揚起了，那一刻，我真的想向全世界宣布：我成功了！因為是第一次，我感到異常激動，臉上的表情完全把我的心情出賣了，現在的我完全按捺不住心中的喜悅。因為，第一次嘗試，我成功了！

　　也許這些對其他人來說只是小事一件，可是對我來說卻是可以說是邁出了夢想第一步，因為這一次的`成功，令我有更多的勇氣去走完夢想之路。我想，我一定會努力地往這條路一直走下去，因為，這是我的夢想。因為是第一次，即使不是我也很滿足了，因為至少，我走出了第一步。

六年級的作文300字篇8

　　清晨我和媽媽一起去公園玩，我看到公園中的荷花嬌嫩又漂亮，于是叫著媽媽就往荷花池邊跑去，我邊拉著媽媽邊跟媽媽說，荷花多么多么的美麗，媽媽說：“是啊，如果沒有荷葉擋住烈日和大風的話，現在荷花還不知是什么樣呢？”是呀，如果沒有荷葉的保護和襯托，荷花肯定不會這樣美麗。我忽然感到荷葉那不易被人發現的可貴的優良品質，看著那盛滿露珠碧綠的荷葉，很自然的想起那些辛勤工作的警察叔叔和環衛工人……

　　每當我們還在甜美的夢鄉時，環衛工人已經開始了工作，當我們走出家門時，地面已變得整潔無瑕。

　　當我們走在馬路上，總能見到忙碌的交通警察，無論嚴寒酷暑，他們總是默默無聞地工作著，使擁擠的交通變的.井然有序。正是有了這些平凡工作的人，我們的生活才變得如此美好。

　　其實，只要你留心觀察，平凡的美就在你身邊。

六年級的作文300字篇9

　　我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來吧!

　　在前一天，數學老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的'思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認為數學天才的人沒有想出來他怎么行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……

　　這就是我的小伙伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。