夸夸我自己六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的夸夸我自己六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸我自己六年級作文1
夸夸自己實在太難為情了，可這是老師的命令，只好硬著頭皮夸夸了。
我是一個喜歡助人為樂的人。有一次我坐車，到了一個站點后，上來了一位年紀很大的老奶奶，可是沒有人給她讓座。我看見了，連忙給老奶奶讓座。老奶奶說：“你可真是一個乖孩子，這么懂事。”我聽了心里美滋滋的。
我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫兩三個字，就又是“發呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復習。現在我已學會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學習便能忍耐下去。我無意中發現，我努力讀書了。
我成了一個小書迷，這也應該算是個優點吧。有一天，媽媽帶我去買書，我挑了一本自己最喜歡的.書，高高興興地拿回家，就迫不及待地看了起來。媽媽叫我吃飯我竟然沒聽到。媽媽走過來對我說：“你快點去吃飯，要不然我就把書退了。”這是我最喜歡的書，當然不能讓媽媽退了，我只好乖乖聽話去吃飯。
呀！我怎么有這么多優點啊？我好喜歡我自己呀！
夸夸我自己六年級作文2
我是一個才貌雙全、性格開朗的小女孩。
我的貌表現在我的眼睛。我的眼睛引人注目，這里面好似裝了一個美妙的童話世界：天已經黑了，月已經升上來了，但天的下面還是一片潔白，雖然潔白，但白的并不茫茫，還有幾顆亮亮的'星星點綴其間，在眼睛的世界里偷偷望著外面的行人。
我的才表現在我的文才，才藝。先說我的文才，文才顧名思義就是文章寫得好，我的文章好在抒情，好在真實，每寫一句話都追求“語不驚人死不休的境界”，所以我才會被同學稱為“小作家”。我擅長寫景和想象。當一片落葉飛舞時，我都能輕吟一首散文詩；當一只鳥兒鳴叫時，我都能抬筆寫下一篇奇麗的文章；當一朵梅花掉落在我手心時，我都能為此寫下一本小說。
再說才藝。我的才藝是唱歌和跳舞，我的歌聲令人舒服，節奏唱得輕快，旋律唱得動聽，百靈鳥來跟我攀比，那她可會自愧不如呢！我的舞蹈令人贊嘆，一個旋轉就能編出一段美妙的舞步，似乎音樂就圍繞在我身邊，每跳一步，指尖上都會有一個音符綻放開來，好像是桃花盛開，香氣四溢，輕輕將我托起。
這就是才貌雙全的我，是的，我就是這么的自信，永遠都是這樣。
夸夸我自己六年級作文3
我是一個樂觀向上的小女孩，我的性格開朗，愛說愛笑。我喜歡音樂，會唱歌、拉二胡、吹葫蘆絲和打非洲鼓。
我心地善良，富有愛心，雖說我的優點很多，但是也有許多缺點，那么我先來夸夸我自己吧！
我熱愛學習，是一個很懂事的好孩子，在課外業余時間，媽媽還給我報了奧數、作文、英語和語文，每天我除了寫作業以外，媽媽還要求我拉二胡，你瞧我多忙呀？盡管我每天寫作業的時間很多，玩的時間少，但“功夫不負有心人”這幾年的.時間內，在我和父母、老師的共同努力下，我在課內課外的一門功課都沒有白費。過程雖然苦、累，但我一步步地走了過來，因為我有一個信念，再苦再累，只要堅持一下就可以成功！
我不僅是一個熱愛學習的好孩子，更是一個有愛心的好少年，就在前幾天，我和其他同學一起去了麟游縣，我花了幾個月攢下來的零花錢，為山區的孩子們送去了一些溫暖、愛心。你們說，我是不是一個有愛心的孩子呢？
我知道，這次夸自己，夸得有些過頭了，那請你們幫我評評吧！
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