六年級作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
今天天氣很好，陽光燦爛，天上飄著淡淡的白云。我們期盼已久的足球賽將要在今天舉行了。
比賽準(zhǔn)備開始，雙方球員入場。今天是我們班和五三班比賽，我方守門員穿戴整齊，兩腿分開，雙腿微微彎曲，成“弓”字狀，兩手端在身體的兩側(cè)，躍躍欲試，五三班的'球員也不甘示弱，衣著整齊，也準(zhǔn)備大顯身手一翻。
比賽開始了，首先是對方球員發(fā)球，只見，對方球員起腳射門，啊！好險，幸好我方守門員一下子把球頂了出來，落在了我方球員的腳下，我方球員做了一個假動作，趁對方球員不注意，起腳射門，哇！球進(jìn)了，大家都鼓掌歡呼。就這樣，上半場，我方以1比0獲勝。中場休息后，很快下半場緊接著就開始了，下半場的比賽依然非常激烈，對方攻勢起來越猛，就在這時，對方球員趁我方球員不注意，起腳射門，一下子踢到了門柱上，把門柱都打歪了，可想，這威力多大啊！
天色漸漸暗了，比賽也接近了尾聲，隨著哨聲的響起，比賽結(jié)束了，最終我們班以1比0的成績戰(zhàn)勝了五三班，全班都非常高興。這次我們雖然勝利了，但我們也要更上一層樓，爭取下一次以10比0的成績繼續(xù)戰(zhàn)勝對方，不能驕傲哦！
六年級作文300字 篇2
寒假，雖然暫時遠(yuǎn)離了學(xué)校，可還是習(xí)慣了早起。
一個人沿著路的軌跡前行，深深呼吸，清冽的氣息讓心沉靜，讓思緒飛舞。遠(yuǎn)處，灰蒙蒙的天空泛著淡淡的白光，東方的天邊隱隱躍動著柔柔的紅。冬日的清晨，村莊特別安靜，小橋、流水、樹林、羊腸小道……構(gòu)成了一幅詩意的畫卷。
不知不覺走到了橋上。莊上的小橋經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，印下了一代代人的足跡，留下歷史的滄桑。小橋下的河水日復(fù)一日地流淌著，為小橋增添了一絲活力。走過小橋，沿著路邊一條不起眼的.小土路，我繼續(xù)走著……
周圍都是靜靜的，大地還在沉睡。這時，耳邊傳來“沙沙”的聲音，原來我已走入樹林。腳下是枯葉鋪成的地毯，置身林中，有一種說不出的感受。我選了個最佳位置，靠著一棵樹坐下，等待漸漸醒來的天空，等待今天的第一縷陽光。
柔柔的紅越來越濃，越來越充滿力量，一點一點，變大了。圓球浮起來了，溫柔地灑下淡淡的金色，枯葉也泛著夢幻般的光澤。村莊飄起了裊裊飲煙，一切仿佛都蘇醒了，這美好的畫面永久定格在了我的記憶中。
一個人安靜地獨(dú)處，享受冬日陽光的味道，呼吸著枯葉淡淡的清香，我的心越發(fā)寧靜。
六年級作文300字 篇3
在星期一的時候，我打公交車回家，在站牌等車時，一位老人突然問我：“小孩，你打什么公交車呀”?我心里有些害怕，心想，我跟他不認(rèn)識，難道是壞人?不過，我馬上就開始安慰自己：“冷靜!冷靜!一定要冷靜!”不如，我先回答他，看看他想干什么，然后再想辦法怎么辦。于是，我說：“我打11路，你呢”?“太好了!我也打11路!你能不能幫我一下，我是盲人”。“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。一輛11路公交車來了，我扶著那位老人走上了公交車其他打11路的.人都紛紛讓開，讓我和老人先上車。老人上車以后，不停地對我說：“恩人呀!恩人呀…..!”我趕緊說：“老大爺，這是我應(yīng)該做的，沒事”但他還是不停的謝我。夸的我臉都紅了。
看來，好心人在身邊，需要幫助的人也在身邊。讓我們一起去幫助別人吧!
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