六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-17 11:51:35 六年級(jí)

【薦】六年級(jí)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【薦】六年級(jí)作文8篇

六年級(jí)作文篇1

　　“十里青山蔭碧湖，湖邊風(fēng)物畫(huà)難如。夕陽(yáng)茅舍客沽酒，明月小橋人釣魚(yú)。”王十朋筆下的樂(lè)清山水令人沉醉，身為樂(lè)清人，我為家鄉(xiāng)如詩(shī)如畫(huà)的美好景色而感到深深的驕傲。

　　現(xiàn)在生活日益富裕，但環(huán)境情況卻變得不盡如人意，污染問(wèn)題層次不窮，比如水資源匱乏，水污染情況嚴(yán)重。拿我們河深村的小河來(lái)說(shuō)吧，它的變身令人惋惜。

　　聽(tīng)村里的老人說(shuō)，這條小河以前清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在里面自由自在，水香甜得可以舀起來(lái)喝；天一熱，大伙兒都跑到河里歡暢地洗澡。爸爸媽媽說(shuō)他們那一輩的.時(shí)候，河里還可以游泳，釣上來(lái)的魚(yú)也是活蹦亂跳的，但河水不能直接喝了，剛開(kāi)始是有些臟水排到河里，后來(lái)又多了不少垃圾，漸漸地就沒(méi)人愿意靠近小河了。到了我們這一代，河水徹底臟了，里面到處漂著塑料瓶、鐵罐、塑料袋……大家連碰都不愿意，更別說(shuō)用河水來(lái)燒飯、洗澡，再也沒(méi)有人去小河那里釣魚(yú)了。

　　每次經(jīng)過(guò)那條河，我都會(huì)看見(jiàn)幾條死魚(yú)浮在水面上，一種死氣沉沉的感覺(jué)撲面而來(lái)。真可惜我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小河昔日迷人的模樣！

　　為了彌補(bǔ)自己的遺憾，我希望將來(lái)的自己能造一臺(tái)強(qiáng)力凈水機(jī)，它的外形和抽水機(jī)相似，頂部有三個(gè)按鈕，顏色分別是紅、黃、綠。只要按一下紅色按鈕，它會(huì)快速地把污水吸進(jìn)來(lái)，裝滿了，自然會(huì)停下來(lái)；再按一下黃色按鈕，它便將不是水的臟東西過(guò)濾出去；最后按一下綠色按鈕，凈化過(guò)的清水從另一頭放出來(lái)，流到河里。經(jīng)過(guò)凈水機(jī)的過(guò)濾，小河完全換了模樣。小河的水多么清啊，清得可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)無(wú)拘無(wú)束地玩耍；小河的水多么靜啊，靜得仿佛不在流動(dòng)；小河的水多么涼快啊，涼快得讓小朋友們流連忘返……

　　強(qiáng)力凈水機(jī)不僅僅是幫我們河深村的小河換面貌，也會(huì)給樂(lè)清其他受污染的小河巨大的幫助。這是我的夢(mèng)想，我會(huì)為此努力，掌握科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后將自己的所學(xué)用于改變家鄉(xiāng)小河，盡快讓每一條小河都恢復(fù)往日的美麗。

　　“舊卜草莊臨水竹，來(lái)尋野叟問(wèn)耕鋤。他年待掛衣冠后，乘興扁舟取次居。”我相信自己功成身退時(shí)，家鄉(xiāng)又變成一副“山清水秀”的圖畫(huà)，讓人舍不得離開(kāi)。

六年級(jí)作文篇2

　　看到“福來(lái)”這兩個(gè)字，你一定不知道指是什么東西，那是我家的一只寵物狗。我家曾養(yǎng)過(guò)貓、倉(cāng)鼠、烏龜、鸚鵡等動(dòng)物，現(xiàn)在又來(lái)一個(gè)新成員--福來(lái)。

　　福來(lái)是南寧一個(gè)朋友送給我們的，爸爸說(shuō)是給我們送福來(lái)了。所以取名“福來(lái)”。福來(lái)的毛是金黃色的，毛茸茸的長(zhǎng)耳朵。有一對(duì)又大又黑的眼睛。嘴里不停地吐著粉紅色的舌頭，尾巴翹起來(lái)碰到身體，卷成一個(gè)圓圈，很有意思。

　　福來(lái)初到我家，我們以為它像普通的狗一樣喂養(yǎng)它。拿剩菜剩飯來(lái)喂它。它呢，只是用嘴嗅嗅幾下，沒(méi)有吃一口。我怕它口渴，就給它喝牛奶，它只是喝了一點(diǎn)點(diǎn)。我又喂一點(diǎn)面包，它不是大口大口的吞，而挑來(lái)挑去才吃了一點(diǎn)。如果給它吃肉的話，它一塊接一塊的吞下去，比我還能吃呢，我家可沒(méi)有那么多肉讓它吃個(gè)夠哦，可能在南寧時(shí)它被寵慣了。我兩三天就給它洗澡，它也很乖巧，很配合，伸展四肢讓我?guī)退晟碜印Ｏ锤蓛袅耍疫€用電吹風(fēng)把它的毛吹干。

　　媽媽對(duì)福來(lái)的到來(lái)已經(jīng)很反感了，福來(lái)閑不住，經(jīng)常把家里的鞋子叼來(lái)玩，鞋子扔得東一只西一只的。還有把垃圾桶里的`垃圾叼出來(lái)，把家里的東西搞得亂七八糟的。愛(ài)干凈的媽媽意見(jiàn)可大了，更讓媽媽氣的是，那天我忘記帶它下樓方便，它就在陽(yáng)臺(tái)拉屎尿，媽媽一氣之下，就把它趕出門(mén)口。福來(lái)一出門(mén)直沖下樓梯，往農(nóng)機(jī)局大門(mén)跑，我想，福來(lái)一定跑得很遠(yuǎn)了，不再回來(lái)了。我趕緊把這情況電話向爸爸匯報(bào)。爸爸在電話氣鼓鼓的說(shuō)：“怎么能這樣做呢，你快點(diǎn)把它找回來(lái)。”我跑到農(nóng)機(jī)局門(mén)口，真的沒(méi)有福來(lái)的蹤影了。我失望的回家了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到門(mén)口有聲音，我開(kāi)門(mén)一看，福來(lái)就上躥下跳的，好像很興奮咧！我把它抱過(guò)來(lái)讓媽媽看，媽媽顯得好失望說(shuō)：“既然它會(huì)自己回來(lái)，那以后就經(jīng)常放它出去”。

　　有一天中午，我準(zhǔn)備上學(xué)了，我剛一開(kāi)門(mén)，它就沖下樓梯，跑出大門(mén)，得比我還快，我追都不上呢。后來(lái)就不見(jiàn)蹤影了，眼看上課的時(shí)間快到了，我想，既然它自己會(huì)回家，我就不理它了。我只顧加快步伐向?qū)W校走去。當(dāng)?shù)阶叩缴虡I(yè)街時(shí)，它竟然跑到我前面。我眼看快遲到了，我來(lái)不及送它回家了。我東拐西拐，想把它甩掉，讓它自己回家。我上氣不接下氣的跑到學(xué)校。總算把它甩掉了。我上了樓，到了教室，沒(méi)有到上課時(shí)間，我拿出書(shū)來(lái)看。突然聽(tīng)到隔壁教室熱鬧極了。我靜下心來(lái)聽(tīng)，好像他們說(shuō)到狗，我跑出一看，糟糕了！福來(lái)已經(jīng)躥到六一班教室了。我嚇一身汗！我不敢去認(rèn)領(lǐng)它，怕老師批評(píng)我把狗帶來(lái)學(xué)校。我退回教室。我人在教室心神不定。我看著窗外，我想福來(lái)現(xiàn)在身在何處？總算熬到下課，我去問(wèn)六一班的同學(xué)，他說(shuō)已經(jīng)把它送出校門(mén)口了。我望著外面細(xì)雨朦朦，我又擔(dān)心它是不是被淋濕了，生病了怎么辦呢？整個(gè)下午，我沒(méi)有心情上課，我心里對(duì)福來(lái)牽腸掛肚。到了放學(xué)時(shí)間。我沖出教室，我要去找福來(lái)，我想隆安縣城那么大，它身在何處呢？它走失了。爸爸一定很傷心了。我得想辦法把它找回來(lái)。我把福來(lái)走失的事告訴幾個(gè)好朋友。我們分頭去找，我們?cè)诖蠼中∠锏教幷摇＿€是一無(wú)所獲。我垂頭喪氣的回家了。當(dāng)正有氣無(wú)力的走到我家的五樓時(shí)，我眼睛一亮，福來(lái)竟然蹲在我家的門(mén)前，見(jiàn)我回來(lái)，它一躍來(lái)過(guò)，我緊緊把它抱起來(lái)一連串的說(shuō)：“福來(lái)真乖真聰明真可愛(ài)……！”。我進(jìn)門(mén)，家里的電話鈴響了，原來(lái)同班同學(xué)在關(guān)心福來(lái)的去向呢。我告訴她們，它自己回來(lái)了，同學(xué)們都聽(tīng)了都在為我歡呼起來(lái)。

　　福來(lái)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

六年級(jí)作文篇3

　　"我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大世界就沒(méi)有童話。”這是一首我最喜歡唱的歌，伴隨著這首歌，我漸漸長(zhǎng)大。其實(shí)我并沒(méi)有什么感覺(jué)，但是我一走出家門(mén)遇見(jiàn)熟人會(huì)說(shuō)，我長(zhǎng)變了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了。當(dāng)我把這事告訴媽媽時(shí)，媽媽聽(tīng)了走到我的房間里把我以前的照片，畫(huà)的畫(huà)，寫(xiě)的文字放到我的書(shū)桌上對(duì)我說(shuō)：“看一看，你自己去體會(huì)吧。"

　　我坐在書(shū)桌邊，認(rèn)真的翻看著這些東西。影集里的照片從一個(gè)襁褓中的小嬰兒開(kāi)始慢慢翻到最后就變成了一個(gè)梳著馬尾辮，比著勝利手勢(shì)，、露出燦爛笑容的“美少女”。接著我看我畫(huà)的畫(huà)，圖畫(huà)從簡(jiǎn)單的線段開(kāi)始慢慢翻到最后就變成了有思想的畫(huà)，比如“美好家園","我去太空了”。最后我看我寫(xiě)的文字，翻開(kāi)第一篇看到的是幾個(gè)歪歪倒倒的幼兒園同學(xué)的名字和他們的電話號(hào)碼，慢慢翻到最后就變成了一篇篇的作文。的'確，我變了，我成長(zhǎng)了。

　　首先我變得懂事了，懂禮貌了。以前我是一個(gè)自私不懂禮貌的小女孩。看到熟人常常不理，別人幫我我連謝謝都不說(shuō)，有時(shí)還和別人頂嘴。我現(xiàn)在體會(huì)到了分享的快樂(lè)，我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人。并會(huì)耐心的聽(tīng)取意見(jiàn)。

　　第二我發(fā)現(xiàn)自己變得愛(ài)美了。以前我一點(diǎn)也不愛(ài)干凈。常常把衣服穿得很臟，媽媽叫我換我就翹嘴巴。現(xiàn)在我不僅愛(ài)干凈還更愛(ài)漂亮了，每天上學(xué)出門(mén)前都要把頭發(fā)梳的漂漂亮亮的，有時(shí)還對(duì)著鏡子笑笑表示滿意。

　　第三我發(fā)現(xiàn)自己變得膽大了。我以前不敢獨(dú)自上學(xué)必須要媽媽陪，上課也不敢舉手發(fā)言。記得有一次音樂(lè)考試，老師叫我上去唱歌，當(dāng)我站到講臺(tái)上時(shí)嚇得腿都在發(fā)抖。而現(xiàn)在我不僅可以自己獨(dú)自上學(xué)還參加了學(xué)校合唱隊(duì)到處去表演。

　　其實(shí)我們的變化就像毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一次次蛻變而化作美麗的蝴蝶一樣。我也變得越來(lái)越好，越來(lái)越成熟。

六年級(jí)作文篇4

　　鼓勵(lì)正如一縷春風(fēng)，吹入心田，感到心曠神怡，好似冬天里的陽(yáng)光，溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵(lì)，失敗時(shí)，一抹鼓勵(lì)的微笑，使人重拾自信；成功時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，令人發(fā)憤圖強(qiáng)？鼓勵(lì)的力量是不容小覷。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂，甚至可以用慘不忍睹來(lái)形容。一次，語(yǔ)文單元考的試卷發(fā)了下來(lái)，我早已對(duì)成績(jī)不抱有任何希望，果不起然，試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字刺入了我的眼簾——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老師會(huì)怎么說(shuō)我？回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢？再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事，我靜靜地等待著老師的.批評(píng)，我抬頭望向講臺(tái)桌那兒，老師向我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的目光，走到我的身旁說(shuō)：“這次考砸了是因?yàn)樘中牧耍麓卧僬J(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，我相信你一定可以考好的。”看著老師嘴角那好看的弧度，我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰地笑了笑。

　　從此之后我發(fā)生了很大的改變，作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草，而是端端正正。上課也不再與周?chē)耐瑢W(xué)聊天，而是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課？一段時(shí)間之后又迎來(lái)了一次單元考，自信滿滿地答好試卷，又從頭到尾仔細(xì)地檢查了一番，才滿意地交了卷。日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，考卷發(fā)了下來(lái)，我用手捂住了分?jǐn)?shù)，雙眼緊閉不敢直視，良久才睜開(kāi)，“耶！97分！”我大叫了一聲，對(duì)試卷親了又親。老師也在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有很大的進(jìn)步，讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)力更加充足。

　　鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的心態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)在生活中多多鼓勵(lì)他人，看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)更加努力向上，更加進(jìn)步。

六年級(jí)作文篇5

　　在我們樓上有一位方爺爺，每次在樓道遇見(jiàn)他，總能看見(jiàn)他那慈祥的笑容，和藹的眼神，讓人感覺(jué)很親切。

　　有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)樓下聲音嘈雜，說(shuō)話聲、叮當(dāng)聲，到底在干什么呢？好奇心驅(qū)使我到樓下一看究竟。來(lái)到樓下，只見(jiàn)方爺爺忙個(gè)不停，正在修理一輛小自行車(chē)。走近一看，臉上已冒出汗珠，手上也弄臟了，可能是上了年紀(jì)人緣故，他蹲在地上修車(chē)嘴里直喘粗氣……旁邊站著一個(gè)小男孩，正眼巴巴的盯著車(chē)，一臉的著急無(wú)奈。看著方爺爺那辛苦的樣子，我想：這小男孩一定是方爺爺?shù)挠H人，要不然方爺爺累成那樣還給他修車(chē)？正在我胡思亂想時(shí)，車(chē)已經(jīng)修好了，只聽(tīng)方爺爺說(shuō)：“孩子，你騎車(chē)試試，看好了沒(méi)有？”小男孩接過(guò)自行車(chē)騎上去，在院子里轉(zhuǎn)了一圈，高興地對(duì)著方爺爺說(shuō)：“謝謝您，謝謝您，車(chē)子修好了，我又能騎了。”“孩子，趕快回家吧，別讓爸爸媽媽擔(dān)心。路上要小心，注意安全……”方爺爺目送著小男孩離開(kāi)。“方爺爺，他不是你的孫子？”我疑惑的問(wèn)。方爺爺笑笑說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)。”

　　還有一次，方爺爺感冒發(fā)燒在家休息，恰巧他對(duì)門(mén)王阿姨的兒子也發(fā)燒了，家里也沒(méi)有大人，孩子一個(gè)人在家難受的流淚哭泣。小兒子的哭聲驚動(dòng)了方爺爺，他二話不說(shuō)，立刻來(lái)到王阿姨家，抱起孩子就往醫(yī)院趕去。由于那天還飄著小雨，王爺爺只顧給孩子看病，自己卻因?yàn)榱苡辏忻凹又亓耍稍诖采弦贿B好幾天呢。但他卻沒(méi)有一點(diǎn)的怨言，反而很開(kāi)心似的`，“寶寶沒(méi)事了，寶寶沒(méi)事了。”我們?nèi)珮堑赖娜硕己芨屑に宸，F(xiàn)在整棟樓都流行起“方爺爺風(fēng)”，大家都變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

　　方爺爺，一個(gè)熱愛(ài)集體的人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)我由衷敬佩的人。

六年級(jí)作文篇6

　　雨崩，一個(gè)古老而又神秘的村落。站在那里，看著連綿起伏的山峰，聞著當(dāng)?shù)啬欠N草木泥土的芬芳，隱隱約約聽(tīng)到溪水那叮叮咚咚潺潺浮動(dòng)的響聲，你會(huì)感到格外的心曠神怡。

　　當(dāng)我們騎著騾子，在泥濘的小道上盤(pán)山趕路時(shí)，偶爾會(huì)看到一些顏色鮮艷卻十分雅致的小花，它們成簇成簇地開(kāi)放著，長(zhǎng)到哪里，都像給無(wú)邊的`布單繡上了點(diǎn)點(diǎn)的花紋。這些山岳的線條是那么柔美，就像只用水彩渲染，不同墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，輕輕流入云際。

　　這里有一名勝，雪山。

　　在雪山上面，到處一片白茫茫的世界。遠(yuǎn)看，一陣白霧籠罩著整個(gè)“梅里雪山”，顯得氣勢(shì)磅礴、宏偉壯觀；近觀，冰雪仿佛觸手可及，將泥土抓一把捧在手心里，靜靜地體會(huì)著它的細(xì)膩。傍晚，夕陽(yáng)西下，霧散了，太陽(yáng)的晚輝照射著整個(gè)梅里雪山，那時(shí)的雪山格外好看，到處金燦燦，亮的讓人們不敢直視它，這便是所謂的“日照金山”。

　　回到樹(shù)林，采幾朵小蘑菇，就與小鳥(niǎo)和松鼠共同進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　黎明，整個(gè)雨崩最美的時(shí)段。在山林中漫步著，隱約見(jiàn)到幾個(gè)老奶奶拎著水桶從林中走出來(lái)打水。然后又漸漸消失在了幾棵大樹(shù)后。

　　走進(jìn)深山，一張張金帆掛在樹(shù)邊，隨風(fēng)飄擺著，給人一種神秘的感覺(jué)，這更是一種神圣的感覺(jué)，這更是一種神圣的感覺(jué)。

　　啊，雨崩，好一個(gè)多姿多彩的世界。

六年級(jí)作文篇7

　　貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

　　——題記。

　　“神筆馬良”這個(gè)膾炙人口的神話故事，就足以給我們莫大的感悟。在感悟之前我們要先問(wèn)一下自己：馬良為什么能擁有那只神筆？我們能做到那樣嗎？有嘗試去做過(guò)嗎······答案只有一個(gè)，那就是：勤奮。只有付諸自己辛勤的汗水，不辭勞苦地去做每一件事，“神筆”就會(huì)降臨，千萬(wàn)不能妄想能有不勞而獲的東西。只有勤奮，“神筆”才不會(huì)變成夢(mèng)。

　　假如你擁有了一枝神筆，你可以用它來(lái)幫你完成你想做的任何一件事。但你一定不能忘記，這是用你的汗水換來(lái)的，不能糟蹋了這枝神筆，希望你能用這枝神筆對(duì)人們做出貢獻(xiàn)。因?yàn)闉槿藗冏鲐暙I(xiàn)，這是一支神筆的'職責(zé)，也是作為一個(gè)人所應(yīng)該做的。

　　假如我擁有了一枝神筆，這只能說(shuō)是我的福分，因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了努力，這是老天對(duì)我的恩賜，我應(yīng)該知足了。我也只能用這枝神筆來(lái)造福人類，這是我擁有這枝神筆后能做的，也是唯一能做的。

　　說(shuō)到頭，“神筆”只是一個(gè)夢(mèng)。我們不能被這個(gè)無(wú)聊而又乏味的夢(mèng)給迷住了，要回到現(xiàn)實(shí)中。在現(xiàn)實(shí)里，在未知的不遠(yuǎn)處，還有許許多多的困難，挫折正向我們走來(lái)。在我們的腦海里，沒(méi)有絲毫的畏懼，而是充滿打敗挫折的激情，因?yàn)榍趭^已經(jīng)為我們打下了堅(jiān)實(shí)，穩(wěn)固的基礎(chǔ)，同時(shí)它也是一把無(wú)所不能的雙刃劍，帶著我們披荊斬棘，打破黑暗，迎來(lái)光明。

　　記住，“神筆”只是一個(gè)夢(mèng)，但勤奮會(huì)讓這個(gè)夢(mèng)成真！

六年級(jí)作文篇8

　　今天我?guī)蛬寢屬u(mài)飾品了，本來(lái)我是不想去的，可爸爸說(shuō)：“你要是去的話呢！就一晚給你5元錢(qián)”，還說(shuō)：“如果今天生意好的話，就帶我去xx阿姨那去吃光‘頭羊肉砂鍋面’呢！”一聽(tīng)到羊肉兩個(gè)字我的.口水止不住得流。我就跟媽媽說(shuō)：“好吧！我去！”車(chē)一會(huì)兒就開(kāi)到xxx藥店門(mén)口了，下了車(chē)幫媽媽一起擺好攤，這時(shí)有位阿姨過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這朵頭花怎么賣(mài)啊？”“這個(gè)15元。”我迫不急待地說(shuō)。那位阿姨又說(shuō)：“便宜點(diǎn)，10元可以嗎？”我回答：“這朵頭花進(jìn)來(lái)已經(jīng)10元了，不能虧本了賣(mài)。”這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“10不能賣(mài)，你再加點(diǎn)。”我緊接著說(shuō)；“13元好了，可以嗎？”媽媽也說(shuō)：“算了算了13元給你！”沒(méi)想到那位阿姨很爽快地答應(yīng)了。這筆生意就這樣做成了。媽媽親了我一下說(shuō)：“寶貝，真棒！”

　　時(shí)間過(guò)得很快，到了收攤的時(shí)間了，哇！要去吃香噴噴的羊肉砂鍋面了，今晚太開(kāi)心了，體驗(yàn)了賣(mài)東西的過(guò)程又賺了5元的工資！哈哈！

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