六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我是一個普通的六年級小學生，其實我的寫作水平并不高，自從老師倡導參加校信通“書香班級”活動，我就再也離不開校信通，停不下博客文了。
我參加校信通很晚，但在校信通上學了很多東西。在校信通上我讀到了大家的作文，并學著給大家評價。我讀了別人的作文，讓我知道了一些寫作技巧，在給大家評論的時候，我為了寫評論，我邊讀邊思考，使我的閱讀水平有了大幅度的提高。在這里大家教我寫作。我每當寫完一篇作文，大家的'評論告訴我那里寫的好，那里需要修改，讓我及時改正。因此我哪里有不通順的地方，我都按照大家的評論改了。別看我現在寫句子還有些別扭，希望不久，在大家的幫助下，我寫句子時不別扭了，并會寫得栩栩如生。
在校信通博客上，我會找到一種成就感，這種成就感來自于我寫的作文，被別人稱贊和夸獎，在別人我評論中我找到我自豪感，因為我成功了，我的作文被大家夸獎了，我是多么的自豪，這種自豪使我繼續寫作，讓我愛上了校信通博客。
校信通，我愛你!我要在你提供的平臺上和大家互相交流學習。
六年級作文300字 篇2
暑假，我來到了西安秦嶺野生動物園，遠遠的就見到了幾座連綿起伏的大山。
一進入動物園我就拉著媽媽坐上了觀光車，我們首先進入“草原”。第一眼見到的是一對牦牛母子在閑地散步，隨后又見到了一群不同品種的鹿在樹下乘涼，然后來了一群動物來擋路……
看完了溫順的食草動物也要看看兇猛的野獸。
接下來進入，首先見到的是三色狼。三色狼的毛皮上有三種不同程度的棕色，難怪叫做三色狼。接下來東北虎，白虎，棕熊……都爭先恐后的映入眼簾，聽說前不久還有老虎傷人的事件車上還人在議論呢說是那人是誤闖到猛獸區的。
離開了車行區就來到了步行區。首先來到標本多媒體。剛進入里面就見到了一只長頸鹿和一頭小象旁邊還有一只大熊貓在啃竹子，再往前就能看見一群美麗的天鵝，它們有的'互相梳理羽毛，有的低下頭好像要捕捉下面的小魚，還有的身子傾斜雙腳仿佛在撥動湖水正映了駱賓王的那句紅掌撥清撥啊！繼續走就會見到威風凜凜的草原之王——獅子張大嘴巴朝著你笑呢！接下來我又去看了大象館，猴山，猛禽籠，馬戲大世界……
來到西安秦嶺野生動物園我明白了動物是人類的朋友！我們要保護自然愛護動物。
六年級作文300字 篇3
心情，隨著人們經歷過的事情而改變。它還變化極快，比如你撿到了10元，到了下午，突然丟了20元，把原本自己的10元也丟了，那么你很快就會由快樂變成難過。今天，我就很倒霉……
今天是星期六，我原以為可以和動畫片親個夠，沒想到停電了，我只好出去打籃球。剛到籃球場，天空就下了一場大雨，我趕忙跑回家，到家后又發現鑰匙沒帶。我很著急，爸爸媽媽都在上班，只有我一個人在家。突然，我想到了一個辦法，先到媽媽上班的地方去，再把媽媽手里的鑰匙拿回來開門。于是，我冒著大雨跑到了媽媽上班的地方。我向媽媽講述了事情經過，可讓我萬萬沒想到的.是：媽媽也沒帶鑰匙。NO！這不可能！媽媽又說：“你可以先到我這兒玩一會兒，等爸爸回來了再回去。”過了好一會兒，雨停了，媽媽給了我10元錢，讓我去買些零食吃。到了商店后，我又發現放在袋子里的10元錢不見了。我便按來商店的路線原路再走一遍，看找不找得到我的10元錢。找了半天，一點線索也沒有，我只好先回去。在路上，一不留神我重重地摔了一跤，真是倒霉透頂了。終于熬到了晚上，我的倒霉運氣才告一段落。
哎！今天真是衰神附體，用一個詞來形容——就是兩個字兒：“倒霉！！！！”
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