六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
六年，流水般的六年，就那樣飛逝而去，一件件往事不時浮上心頭，恍如昨日，牽起綿綿的回憶，深深的眷戀……
或許是上天注定，我們這四個原本就認識的女孩又來到了一所學校，一個班級，從此朝夕相伴，手拉著手，肩并著肩，一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，有歡亦有悲地走過了這段難忘的歲月。
還記得去年我參加作文大賽的那段時間，或許你們忘了，我卻記憶猶新。那時，我抱怨任務的繁重，害怕競爭的激烈，失落、泄氣，心底里那一絲絲的信心也在一天天中消失，化為烏有。是你們，看到我成天緊鎖著眉頭唉聲嘆氣的樣子，便像善良的天使一般給我帶來了久別的信心，為我那顆蒙塵的心灑上點點曙光，種下棵棵希望，拭去縷縷憂傷。你們圍在我的身旁，句句鼓勵的話語，像春風般和煦；個個燦爛的微笑似冬日般溫馨。望著你們真誠而堅定的目光，我鄭重地點了點頭，你說：“加油啊！”她說：“努力啊！”我說：“一定！”“哈哈哈……”天真爛漫、無憂無慮的笑聲在空中蕩漾，我們深厚的友誼也在每個人心中徜徉。因為有了你們的支持，你們的幫助，我承載著你們的祝愿，你們的期望，你們的力量，在比賽中獲得了佳績，你們臉上那無法掩飾、由衷的笑容，永遠永遠印在了我的心中。
哦，還有那次。我集訓結束已經快5點了，外面淅瀝瀝地下著小雨，我沒有帶傘，那樣孤獨無助的漫步在校園，徹骨的寒。突然，我眼前一亮，看到了站在校門口一直在等著我的你們，我驚喜地叫著，飛快地奔過去，頓時一把把傘為我撐起了一片晴空。那絲絲的溫暖和濃濃的感動交織在一起，也在我心中凝聚成一把把友誼之傘。你們為我在料峭的寒冬營造的如火般的'溫暖，永遠永遠印在了我的心中。
往事沉淀，情義依舊。難忘我們在這6年歷程中，共同走過的一幕幕。我們都是熱愛文學、與書為伴的女孩，于是我們常常聚在一起，交流心得，暢談收獲，在文學的陶冶下，我們都擁有了一顆純潔細膩的心；我們不甘平庸，渴望大鵬展翅，常于是我們常常憧憬未來，躊躇滿志，在對美好生活的向往中，我們東擁有了一顆樂觀向上的心……我們就這樣一路并肩走來，因為有了你們的陪伴，我的生活不再單調、乏味，而是五彩繽紛；因為有了你們的陪伴，我的世界不再孤單、郁悶，而是充滿陽光！我們即將面臨畢業，面對離別，心中不免有些惆悵和淡淡的感傷，依稀還記得的是6年前的我們懵懂無知，6年過去了，我們漸漸長大，成熟了，懂事了，我們之間的情義也愈來愈深了。
觸手可及的分別卻又讓我們無可奈何，只能送上最后一片心，一份情，道一聲“珍重”，留下臉上一彎淺淺的笑……
六年級年的作文 篇2
我有一支鋼筆，那是我在文具店精心挑選出來的鋼筆，它有最神奇的地方，就是會變魔術，一會變高一會又變矮，是伸縮型的。
它穿著一身粉色衣服，還有棒棒糖的'圖案，當我用它來寫字時，它都會乖乖地寫字，它的身上還有學生專用筆的標志，鋼筆下面有旋進，旋出的指示。
打開筆套，旋開筆身，就看見一個軟軟的塑料管，發現塑料管像白紙一樣白，就證明它餓了，于是，我就把鋼筆放到墨水瓶里，輕輕地一捏軟管，軟管一下子變黑了，就證明鋼筆已經喝飽了，又能繼續為我工作了。
那只鋼筆只要往右轉，鋼筆的頭就會冒出來，只要寫完字，不用它時，就往右轉，那鋼筆頭就會縮回去，你們說我這只鋼筆是不是特別神奇？還有的時候，每當吸滿墨時，它就會發脾氣，在我的白紙上吐墨水，我的本子就成了大花貓了，可把我急壞了。
我上學放學天天帶著我那只鋼筆，每次它都配合我寫作業，它可是我最好的朋友。
六年級年的作文 篇3
聽別人說，每一顆星星，都有天使的守護，都是別人許下的一個愿望，每一顆星星的背后都有一個動人的故事。仰望那滿天繁星，大大小小，忽明忽暗，我不禁心動：是星星點綴夜空，它們把光輝散向大地，它們都是偉大的。星星背后的故事，讓我不禁想起了自己的往事。
記得我從小就有一個當官的夢，我常對爸爸天真地說：“爸爸，班長是不是最大的官？我想當班長”。爸爸說：“是呀！班長是最大的官，但班長不是說當就當的'，要好好學習，在學校表現好，老師、同學都喜歡你、認可你，才能當班長。”聽了爸爸的話，從那天開始，我就照著爸爸說的去做了。
一個學期過去后，又要開始選班干部了，我帶著自信的心情參加了競選，心想：“不能當選班長，能當上一個班干部也就心滿意足了。”但我的愿望并沒有實現，傷心極了。回到家，我對爸爸說：“我沒當上班干部。我照您說的做了，但我卻連小組長都沒當上。”爸爸聽后，表現出了一副難以回答的樣子，吞吞吐吐地說：“沒……沒當上……沒關系。”我一聽哭得更傷心了，爸爸馬上走過來安慰我說：“當班干部，是要滿了七歲才行。”我當時一點也不明白，當班干部和年齡有什么關系？但我還是相信了爸爸的話。
二年級上學期，在我滿七歲那天，放學回到家，我迫不及待地要見爸爸，向他報喜，當時爸爸出差了，我便馬上打電話給他，高興地說：“爸，我當上了值日生和小組長。”爸爸說：“好呀！你要繼續努力，不要辜負老師對你的期望。”聽得出，在爸爸很高興。哈，我的愿望終于實現了。
數不清的星星，讓我感覺自己每一天都不寂寞，讓我想起我的往事，我相信總有一天，愿望會變成現實——天上會有一顆屬于我的星。
六年級年的作文 篇4
前天,學校發給每個同學一張特別的明信片.晚上,我拿給爸爸媽媽看，不解地問：“學校為什么要發明信片給我們呢？”爸爸語重心長地對我說：“這是讓你們要樹立弘揚社會正氣，倡導見義勇為的信念。為了讓你更好的理解，還是讓我給你講一個關于這方面的真人真事吧。”
今年的11月24日下午6時左右，江蘇油田地調處206隊的一艘自備小艇在接送下班工人回家的途中,由于船小人多，風大浪急，船首遭水打，船尾進水沉沒，船上14人全部落水，最令人擔憂的是14人當中只有1人會游泳。緊急關頭，有著豐富水上經驗的61歲老人顏如喜，聽到了“救命啊！救命啊！……”一陣接一陣撕心裂肺的呼救聲，預感到情況危急，立即放下手中的活，和他的老伴一起趕到現場，毫不猶豫地用6米長的竹篙伸向落水的工人，一個，二個，三個……老夫妻倆不顧自己的安危，用竹篙將在刺骨河水中垂死掙扎的工人拖到船上，9個工人獲救了。
聽了這個故事，我十分感動，同時也十分敬佩顏如喜老人的英雄壯舉，他是個普通的老漁民，能夠這樣不顧自己的安危，不惜一切代價去營救與自己毫不相識的`工人，這種舉動并不是人人都能做到的，這種精神正是許多人所欠缺的，也是當今社會所要大力弘揚的。想到這里，我要問問全社會的人們，當你們遇到同樣的情景時，你們會怎么樣做呢？是奮不顧身，還是臨陣脫逃。
大家聽了這個故事后，是不是有所感悟。現在，我終于明白了學校為什么要發這個明信片，它是教育我們從小就要做“弘揚社會正氣，倡導見義勇為”的優秀少年。