六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我喜歡藍色，僅僅是那種單純的喜歡，因為我認為一切藍色的事物都非常美好。
看！藍色的天空，明凈而又淡雅；藍色的大海，寬廣而又純潔；藍色的寶石，昂貴而又精致；藍色的玫瑰，珍貴而又高雅；藍色的婚紗，素潔而又美麗……
我想：“我這么喜歡藍色，大概，我的`心也是藍色的吧。”
是的，我的心是藍色的，因為藍色讓人感覺很純凈，我的心也是。所以我的夢想，更是藍色的，談不上夢想，只是傻傻的幻想。
剛上一年級時，我們學了《白雪公主與七個小矮人》一課，可憐的白雪公主吃下毒蘋果后，被王子救出并兩人相愛，我變也叫媽媽給我買蘋果吃，希望也可以和白雪公主一樣，于是狂吃蘋果，害得我現在見到蘋果就難受；二年級時，我在媽媽給我媽的童話書里看到了關于青鳥的傳說：找到青鳥就會幸福，我便每次放學后都等待著青鳥的到來，可是他還是沒有來到；三年級時，我在少年宮雪學習了舞蹈，便想當一名優美的舞蹈家；四年級時，我又學習了漫畫，便也想創作出許多形象的卡通人物，也就是當一名畫家；五年級時，我看了《魯賓遜漂流記》一書，也萌發了探一探險的欲望；六年級時，學業重了，只希望在小升初考出好的成績……
我美好而又單純的夢，一直伴著我前行，不知下一個愿望是什么，只知那是一個個美好的心創造出來的一個個藍色單純的夢……
六年級年的作文 篇2
在我的成長生活中,我遇到了許多困難,其中有一個困難讓我戰勝了,直到現在我都記憶猶新，我戰勝了困難。
記得事情發生在上個星期，教師帶著陰沉沉的臉拿著英語試卷來到了教室。我愁眉緊鎖，心想：這次考試大家都考砸了。果然，教師生氣地說：“這次考試大家都考得差，連成績最好的同學都只考了七十幾分，請大家檢討一下，希望下次能考到好成績。”我拿著78分的試卷，帶著沉重的心情上課，看著那么差的成績哪里有心情聽課呢？
放學后，我的腳像千斤巨石一般，慢慢地往回家的方向走。一跨進家門，媽媽迫不及待地問我 ：“試卷發了嗎？”我吞吞吐吐地說：“發了”。然后，心不甘，情不愿地抽出78分的試卷給了媽媽。媽媽沒有說什么，只是流出了傷心的眼淚。這可是我成長過程中最大的困難啊！我可要想辦法去戰勝它。
我在房間里進行了自我檢討：是不是我太笨了？這樣再學下去也是無補于是啊！不如不學了，突然，我不禁想起了一名話“失敗乃是成功之母”這只是一次失敗，如果我勤奮一點，不就行了嗎？“世上無難事，只怕有心人”我照著這句話去做，我一定會戰勝這困難的。
從此以后，我舍去了玩的'時間，天天做練習，在早晨、中午、晚上還抽空讀英語，背英語，聽錄音，大聲地朗讀。經過我的刻苦鉆研，我的英語水平大有提高。
不知不覺到了期中考試。我滿懷自信地把考題做完，然后一絲不茍地檢查了兩遍，最后收卷了。星期一，教師興高采烈地走進教室，滿面春風地說：“太好了，太好了！我們班有兩位同學考了滿分：陳書嫻、陳映茹。”聽了這個消息，我的心激動萬分，真想對全世界說：“是真的嗎？我戰勝了困難！我戰勝了困難！”窗外的鳥兒為我歌唱，樹婆婆為我鼓掌，小蝴蝶為我跳舞......
我得意洋洋地來到了領獎臺,同時,我懂了一個道理:一個人要想戰勝困難,必須不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對,去戰勝.
六年級年的作文 篇3
古詩曰：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我們的學校就有這樣一道亮麗的風景線——美麗的荷花池。
一進入校園，首先映入眼簾的就是這美麗的荷花池。在烈日炎炎的夏天，荷花池中長滿了綠綠的荷葉。一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。那么多的荷葉，一片堆在另一片上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片荷葉上都有一個新的生命在顫動。微風吹過，荷葉輕輕地搖曳起來。晶瑩透亮的小水珠頑皮地在大圓盤上滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池里。
碧綠的荷葉叢中，冒出了許多千姿百態的荷花。有的全開了，像一個穿著潔白衣服的小姑娘在翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，飽脹得像馬上要破裂似的；還有的'花瓣兒全掉了，露出碧綠的蓮蓬，饞得我口水都要流下來了……
荷葉荷花散發出陣陣的清香，引來了無數蜻蜓嬉戲。它們扇動著翅膀，一會兒與這朵荷花講悄悄話，一會兒又與那朵荷花捉迷藏。這群快樂的小精靈使荷花池更加生機勃勃。
荷葉、荷花、蜻蜓組成的漂亮的荷花池，既趕走了我們學習的疲憊，又帶給我們美的享受。啊，美麗的荷花池，我愛你！