六年級作文300字

[實用]六年級作文300字4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　人類的進步一定不能忽視一個重要的角色-----科學家.他為人類作出了無窮的貢獻.如果人類的進步是寶庫，那科學家就是一顆璀璨的明珠.

　　如果我是一個科學家，我就要給人類制造“漂浮房子”.然后給房子加上動力，讓房子飛行，探險者肯定高興了.可是，這樣一來，有幾個人不高興了-----地震，地陷，洪水不愿意.雖然不服氣，但是它們還得甘拜下風.

　　如果我是一個科學家，我一定會制造鋼鐵機器俠.它既是警察，又是消防員，還是清潔工.他的能量是無窮的`，不用擔心正在工作時沒有能源了，那兒的小偷，火魔，垃圾都會發出一聲又一聲的嘆息……

　　如果我是科學家，我會制造許多“人造云”.我要讓高傲的炎熱低下頭，讓小樹苗們昂起頭，讓垂頭喪氣的人充滿快樂.要讓靠水發橫財的惡霸心中充滿絕望.

　　如果我是科學家，我……

　　我雖然知道這是夢想，但我是多么想成為科學家呀！把握今天就是掌控未來.大家與我為人類的明天奮斗吧！

六年級作文300字 篇2

　　一轉眼，兩個月的暑假就要過去了。這是我最快樂、最豐富多彩的一個暑假。

　　暑假一開始，爸爸媽媽就帶我去青島玩。我們游覽了嶗山風景區、青島極地海洋世界、基督教堂、總督府、中國水準零點、劈柴院等地方，欣賞了青島美麗的風景，同時品嘗了當地的美食。

　　暑假里我還學了不少本領呢！我學會了游泳，從一個旱鴨子變成了一條機靈的美人魚。我每天練習書法，還學會了寫毛筆字，多次得到了老師的夸贊。我堅持學習古箏、舞蹈、畫畫等，還考了古箏三級。

　　我還積極參加各類活動。暑假里我參加了青少年宮舉辦的'第二屆紅領巾游戲節、創美課課外手工活動、參觀第五屆青少年創意造型大賽的作品、社區暑假活動等。在活動中，我一邊玩一邊學習各種知識。

　　快樂、多彩的暑假生活即將結束，我會永遠記住這些美好的時光，同時也會在新學期中好好學習，掌握更多的知識。

六年級作文300字 篇3

　　遙遠的天邊，住著一位美麗的姑娘。

　　她的肌膚如雪，一頭烏黑的長發在天際間更顯蒼涼。

　　她在等誰？深邃沉浸的眼神望向遙不可及的遠方。那里是不是也有一個人在回應她？

　　陽光灑在她臉上，精致的臉龐仿佛是一副金色的面具。身邊不知名的純白花朵綻放出自然的'美。

　　四季歌，吾心茫。

　　待君回，千年否？

　　奴可知吾心？

　　終有一天，她等不下去了。她知道自己要走了。她拜托雪花幫她等，從此這座無名雪山常年飄雪。可惜那人還是沒回來。

　　君未歸，情燒燃。

　　感謝你走前牽過我的手。

　　雪花們在每年女子忌日時為她舞蹈。

　　有雪花曾說：“何苦呢，你明知他永遠都不會回來的。”

　　每當這時女子好似就會回答：“我等的不是這個他，是我們初識的那個他。”

六年級作文300字 篇4

　　昨天放學的時候我和朋友正走在路上，我們看到了一家圖書館。我們倆走進了圖書室，我拿了一本《三國演義》，他拿了一本《西游記》，我們看得非常入迷。

　　我看著看著就走進了圖書的海洋，里面寫的是劉備、關羽和張飛三個結拜成了三兄弟，稱為“桃園三結義”。《三國演義》的人物中我最喜歡諸葛亮，這里寫的是諸葛亮《草船借箭》。他帶著幾個小兵去曹操的地盤。曹軍看見了諸葛亮的.船向這邊來，報告曹操說：“東吳的船向這邊來了。”曹操心急如焚地說：“快，快射箭！”曹操沒有想到，諸葛亮以往把船頭向后，船尾向前，而且還把船上捆了很多的稻草，曹操叫他的兵一直往外射箭。他們以為把敵兵射退了。這時諸葛亮讓士兵大喊：“謝謝，曹操送我的箭。”多么精彩的情節啊！

　　這時，朋友說：“咱們走吧，現在都已經天黑了。”我突然從書的海洋里跳了出來，一抬頭看見外面真的黑了。我走到家，看見媽媽已經做好了晚飯，正在等我回家。媽媽問明了情況，并沒有責備我，我感到很溫暖。這天，我雖然回家晚了，但讀到了自己喜歡的書，還是很開心。