六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙的字眼。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想有所不同，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而努力著。
夢(mèng)想是一盞明燈，給你照亮前程；夢(mèng)想是一縷陽光，給你絲絲溫暖；夢(mèng)想是一眼甘泉，滋潤(rùn)你的心田。如果有人問我：“你的夢(mèng)想是什么？”而我就會(huì)毫不猶豫的回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。”
作家，一個(gè)令我向往的'職業(yè)，它在我的心目中是神圣的。我喜歡當(dāng)作家，就像伍美珍、楊紅櫻一樣。在我的眼里，當(dāng)作家是快樂的、幸福的。即使在寫作上遇到困難，我也會(huì)把它當(dāng)做一次鍛煉，當(dāng)作家就是要這樣。雖然作家不是偉大的職業(yè)，但它始終是我人生的夢(mèng)想。作家都是為了完成自己的作品而想得腦子一片空白，有時(shí)也會(huì)厭煩這個(gè)職業(yè)，但看到小讀者的“小情書”和他們看了自己的書而露出的笑臉，心里是甜蜜的，就是這一點(diǎn)，讓我迷上了作家這個(gè)職業(yè)。
擁有夢(mèng)想的人是快樂的、幸福的。不要認(rèn)為自己的夢(mèng)想太
卑微，不夠遠(yuǎn)大，但它是你人生的第一個(gè)目標(biāo)。向著目標(biāo)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根。我的夢(mèng)想，我來做主！我的夢(mèng)想，我來實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇2
我最熟悉的？一個(gè)人是爺爺。
爺爺今年七十多歲了，到這個(gè)歲數(shù)很多人都退休了，但爺爺卻與眾不同，還是在努力工作，別人都勸他別干了，怕把身子累壞了，但爺爺卻不聽。去離家很遠(yuǎn)的地方搞建筑，雖然離家很遠(yuǎn)，但時(shí)常牽掛著我們，過幾天打個(gè)電話問問家了情況，問問奶奶身體怎么樣，問問我們小孩子學(xué)習(xí)怎么樣。每年過年，爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到家跟我們一起過年。上一年因?yàn)楣ぷ魈ΓB小叔的婚禮都沒有參加。爺爺工作非常認(rèn)真，沒有幾年?duì)敔斁捅惶崧毩恕敔斏罘浅９?jié)儉，平時(shí)不舍得花錢，衣服也沒幾件，省下的.錢說是讓我們上大學(xué)的時(shí)候繳學(xué)費(fèi)用，我們都非常地感謝他。
爺爺也非常愛學(xué)習(xí)，小叔在電腦里裝了一個(gè)教你學(xué)電腦的東西，爺爺像著了迷似的學(xué)，就把它當(dāng)成一種樂趣。一次奶奶做了中午飯，一聞香噴噴的，我馬上端起碗大口大口的吃起來，而爺爺呢，卻端坐在那里，原地不動(dòng)，全神貫注的聽著講解，我和奶奶叫了好幾聲他都沒有聽見。爺爺也經(jīng)常練字，鋼筆、毛筆字都寫得很好，讓我爸爸都很佩服。
這就是我最熟悉的人——爺爺。
六年級(jí)作文300字 篇3
學(xué)校已經(jīng)多次開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士”的活動(dòng)。其中，有一個(gè)好習(xí)慣，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，終于養(yǎng)成了。這就叫做“功夫不負(fù)有心人”。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣是：“上下樓梯靠右行。”雖然看起來簡(jiǎn)單，可要是真的把它給堅(jiān)持下去，還真不是一件容易的事兒！
剛開始的'時(shí)候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。如果我不靠右行，就會(huì)給班級(jí)扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。
可就在20xx年底，長(zhǎng)沙一所中學(xué)發(fā)生的踩踏引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因?yàn)樗麄儧]有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊(duì)不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發(fā)生的。
我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。
有一句話說得好啊：“所有的魅力在‘習(xí)慣’面前都將無色。”可想而知，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要。然而，一直堅(jiān)持下去，也不是一件容易的事。但只要堅(jiān)持不懈，好習(xí)慣就一定會(huì)養(yǎng)成的！
六年級(jí)作文300字 篇4
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這是古代詩人贊頌小草時(shí)寫下的詩句。小草是我們生活中很平常的一種生物，我們不會(huì)特意的去關(guān)注它，但是，小草的品質(zhì)是讓人敬佩的。
它不會(huì)和百花去爭(zhēng)奇斗艷，只是默默的，無私的為我們?nèi)祟惾プ龀鲐暙I(xiàn)。火，將它燒去，它第二年還會(huì)再生；風(fēng)，將它吹倒，它還會(huì)再爬起來。小草，這種無畏的.精神，難道不值得我們?nèi)ゾ磁鍐幔?/p>
我聽過這樣一個(gè)故事：春天來了，萬物都復(fù)蘇了，種子們都在土底下發(fā)芽了。小草和小花是一對(duì)領(lǐng)居。小草說：“小花，你準(zhǔn)備什么時(shí)候鉆出地面啊？”小花，說：“小草，我們干什么非要鉆出去，里面不是挺好的嗎？外面又有又有雨的。我才不愿鉆出去呢！”“那農(nóng)民伯伯該多傷心哪！”說著小草就鉆了出來。外面又舒適又溫暖。而自私的小花因?yàn)榭偸遣汇@出來所以農(nóng)民伯伯也換了別的種子。這個(gè)故事不正體現(xiàn)了小草小草無私而堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)嗎？其實(shí)，在我們生邊也有很多像小草一樣品質(zhì)的人如：環(huán)衛(wèi)工，警察···
讓我們學(xué)習(xí)小草的品質(zhì)吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
時(shí)間，一個(gè)匆匆過客。
回想起來，昨天我還在蹣跚學(xué)步，還在呀呀學(xué)語，今天已長(zhǎng)成一個(gè)小小少年，時(shí)間就是最好的見證者。時(shí)間，像一葉扁舟，無聲地劃進(jìn)腦海，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，隨著前進(jìn)，水痕的盡頭也在緩緩消失……
時(shí)間，像一個(gè)調(diào)皮的少女，笑著跳著到我眼前，才見她爬上滑梯，就“哧溜”滑下，匆匆跑開了，遠(yuǎn)去了……時(shí)間，像我們賴以生存的空氣，無法看見它，無法觸摸它，更無法抓住它。時(shí)間，無形無色、無影無蹤，但它就逗留在你的身邊，讓我感覺它存在的只是童年的照片、發(fā)黃的日記……時(shí)間，更像一個(gè)匆匆過客，對(duì)每個(gè)人都是公平的，從不偏袒。人人都無法要求得到更多，人人都無法回到過去，只能期待明天、后天、大后天……今天，一個(gè)少年坐在課堂上描繪著猜測(cè)著時(shí)間的模樣：時(shí)間是什么樣的.？是快樂？是健康？是金錢？還是……時(shí)間啊時(shí)間，我有太多話想對(duì)你說，你在哪里？當(dāng)我想抓住你、留住你的時(shí)候，你依然毫不大方，毫不停留！
時(shí)間，就是一個(gè)匆匆的過客！
六年級(jí)作文300字 篇6
我好想有一雙翅膀，每當(dāng)我看見鳥兒在無垠的藍(lán)天中飛翔。我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱，那該多好！
如果我有一雙翅膀，我想飛上天空去看看飛機(jī)；如果我有一雙翅膀，我想飛上天空去和小鳥握握手，并和它們一起玩耍、飛翔；如果我有一雙翅膀，我想飛上月球，去看看有沒有桂花樹、嫦娥和正在搗藥的玉兔；如果我有一雙翅膀，我想去摸摸白云，看白云能不能做成棉花糖，再嘗嘗白云是什么味道的......
現(xiàn)在，有許多學(xué)生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來越重，壓力便會(huì)越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說“再見”，愉快地飛向高空，再也不回頭。
我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的`歡樂，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。
六年級(jí)作文300字 篇7
每個(gè)人都有偶像，我也不例外，有的人偶像是歌手，有的人偶像是運(yùn)動(dòng)員，有的人偶像是射擊員，而我的偶像是古代軍事家——諸葛亮，因?yàn)樗阒嵌嘀\。
我們六年級(jí)的.時(shí)候?qū)W了《草船借箭》這篇課文，寫的就是諸葛亮的故事。有一天，周瑜找諸葛亮談一些事情，周瑜說：“我們要和曹操開戰(zhàn)了，用什么武器好呢？”諸葛亮說：“當(dāng)然用箭好了。”周瑜又說：“但是我們沒有箭呀！這造箭的事就歸你來做吧！”諸葛亮心里想：呵呵，這是你的計(jì)謀吧！
諸葛亮故意在大霧垂江的天氣里帶著士兵劃小船去接近曹寨。小船上預(yù)先綁好了稻草人。諸葛亮讓士兵把船頭向后，船尾向前，再到了曹寨。曹軍看見東吳的船隊(duì)，急忙向曹操稟報(bào)。曹操生性多疑，不敢出戰(zhàn)，急忙下令說：“快，往外射箭！”曹軍一共射了十萬余箭，大霧將散，諸葛亮命令士兵大叫：“謝謝曹丞相賜箭！”他們回到了周瑜面前，對(duì)周瑜說：“十萬余箭已經(jīng)拿到了。”周瑜很佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。
這就是我的偶像諸葛亮。我佩服他的神機(jī)妙算，但更加佩服他知己知彼，臨危不亂。他的聰明機(jī)智，也和淵博的知識(shí)是分不開的。在生活中，我也要向諸葛亮一樣，刻苦學(xué)習(xí)，多讀書。也許，也才是學(xué)習(xí)偶像的意義吧。
六年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己喜歡的一種風(fēng)味食品，我也不例外，我喜歡的風(fēng)味食品是潮汕牛肉丸。
在我們潮汕地區(qū)，潮汕牛肉丸是最有名的風(fēng)味食品之一。它圓溜溜的，大如湯勺，丸味香滑，細(xì)嫩松脆。其實(shí)想吃到香噴噴的牛肉丸，就要準(zhǔn)備好材料：牛霖，肥肉、魚露、潮州薯粉，蝦米，金銀蒜，沙茶醬，胡椒粉，麻油各適量。再將牛肉，肥肉切小塊，蝦米洗凈發(fā)好，切碎，將所有原料倒入高速攪拌機(jī)中打成肉膠，唧成丸裝，入70度開水中，慢火煮至水開，丸即熟，新鮮牛肉丸就會(huì)使你垂涎欲滴。
然而我最喜歡吃的'是牛肉丸火鍋，首先先煮好70度左右的開水，往里放些油，再把牛肉丸放入鍋里煮，放入湯料，不一會(huì)兒，一鍋香噴噴的牛肉丸火鍋就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾!讓你大飽口福!
味道鮮美，口感爽脆的潮汕牛肉丸將以它無以倫比的美味吸引著更多外來客!
瞧!就是我最喜歡的風(fēng)味食品——潮汕牛肉丸!
六年級(jí)作文300字 篇9
即將升中了，回憶過去的種種，心中總是感慨萬千。有悲傷，有快樂，有被誤解，有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級(jí)的成長(zhǎng)記錄吧。
一年級(jí)：幼稚天真，總認(rèn)為老師家長(zhǎng)說的都是正確的。為了博得師長(zhǎng)們的表揚(yáng)會(huì)盡自己的能力做到最好。慶幸我的`幼稚！
二年級(jí)：有了自己的初步思想，可判斷是與非。可還是盡量努力博得表揚(yáng)，可已經(jīng)不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非！
三年級(jí)：中年級(jí)了，作業(yè)稍微多了點(diǎn)。思想也不再是1+1=2了，思考過程清晰。表現(xiàn)出自己的個(gè)性、品行。我慶幸我獨(dú)一無二的個(gè)性！
四年級(jí)：有了喜歡和追求的心中女神，懂得爭(zhēng)奪。不過心中原本的天真幼稚有被消磨了些許，得到的只是更多的作業(yè)！
五年級(jí)：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。認(rèn)為自己是“超人”，無所不能，（現(xiàn)在回想有點(diǎn)幼稚＇哈哈）老師也嚴(yán)格了，以往的輕松“米”了＇為的就是更好的成績(jī)！
六年級(jí)：升中的問題困擾著我，“超人”的夢(mèng)沒了。為了升上好的初中經(jīng)常做的口是心非，心機(jī)深了不少，成熟了。可：不再有什么慶幸的事了。
初中！又將是怎么樣的了，大家拭目以待？
六年級(jí)作文300字 篇10
每個(gè)人都有自己喜歡的明星，也許，有的人喜歡的明星是乒乓球能手鄧亞萍，有的人喜歡帥氣的演員白敬亭，而我喜歡的'明星是歌手容祖兒。
容祖兒是一名歌手，她憑借著自己良好的聲音條件和前輩羅文的調(diào)教，出道不久后就成為歌壇上一顆璀璨的明星，放射出絢麗奪目的光芒。其實(shí)，在出名之前，剛出道時(shí)，容祖兒曾經(jīng)經(jīng)歷其他人從未經(jīng)歷的暴風(fēng)雨式的批評(píng)。然而，幸運(yùn)的是，容祖兒的心理素質(zhì)足夠強(qiáng)大，對(duì)待什么事情都能一笑而過，并且不斷克服困難，最終取得成功。她的很多歌曲都挺好聽的，例如“小小”，“揮著翅膀的女孩”，讓人聽了心情舒暢。
說實(shí)話，我喜歡容祖兒不僅僅是因?yàn)樗母韬寐牐匾氖牵砩夏欠N笑對(duì)生活的精神深深地打動(dòng)了我，值得我去學(xué)習(xí)。生活中難免會(huì)有一些磕磕碰碰，但是，只要我們擁有那種笑對(duì)生活精神，那么，即使遇到再大挫折，我們也不會(huì)被嚇倒。“笑到最后的才是最美的”，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)以容祖兒的這種笑對(duì)生活的精神激勵(lì)自己，不斷克服生活中的困難，繼續(xù)前進(jìn)。
我喜歡的明星是容祖兒，一位笑對(duì)生活的明星。