六年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
有一年我到北京旅游，買來了二只小倉鼠，它們有著雪白又光滑的皮毛，中間鑲嵌著一道鮮艷的黃杠，兩只綠豆大的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，紅紅的小嘴巴里面有著尖尖的牙齒。有只小倉鼠非常調(diào)皮，我們給它起名叫皮皮，另一只長的.圓圓的，我就叫它球球，連起來就叫皮球，你們覺得它們的名字好玩嗎？
它們非常愛干凈，整天鉆在澡沙里洗澡。它們用兩只小小的爪子捧著瓜子，干果之類的東西津津有味的嚼著，你只要是聽見小倉鼠轉(zhuǎn)輪的聲音，那就是它們吃飽了在運(yùn)動(dòng)呢。
皮皮跟球球跟我很熟悉，只要是看到我就飛快的跑到籠門那望著我，好像跟我打招呼呢。有一次，皮皮把籠門給弄開了，自己跑出來了，等我們晚上回家，就看見皮皮不見了，我就在房間里呼喊它的名字，它就探頭探腦的跑出來了，好像在說：“小主人，你怎么才來呀？”它們可愛么？我非常喜歡我的小倉鼠！
六年級的作文300字 篇2
我馬上就要畢業(yè)了，將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬個(gè)不舍。母校就是我的第二個(gè)家，是一個(gè)充滿歡聲笑語，充滿知識的大家庭。在這個(gè)大家庭里發(fā)生過許多讓我難忘的事。
記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我對校園里的一切都很陌生，甚至害怕。是張老師用溫和的語氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來。在學(xué)校里接交了好多好朋友，我也不再感到孤單和寂寞。
馬上我就要到另一個(gè)學(xué)校上課了。我將要告別母校，在新的學(xué)校里認(rèn)識新的朋友，將會(huì)學(xué)到更多的`知識。這樣我必須含淚告別小學(xué)的園丁們，含淚告別和我一起成長的朋友們。
我永遠(yuǎn)忘不了母校的角角落落；忘不了在操場上和同學(xué)一起的歡聲笑語；忘不了教室里瑯瑯的讀書聲；忘不了同學(xué)們捧著獎(jiǎng)狀時(shí)的笑臉；忘不了老師慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，我不想忘的事也太多了。我現(xiàn)在只能把它們藏在心底，當(dāng)做美好的回憶，給我不安的心些許安慰。
六年級的作文300字 篇3
夕陽西下，太陽的余暉灑在白云、湖水和畫家的笑臉上。火燒云映在湖水里，又增添了一份生機(jī)。
夕陽灑在花兒身上，花兒變得金燦燦的，仿佛在宣告：“我是最美的。”在一旁的小草舞動(dòng)著身體，仿佛要和花兒比美呢！挺立著的老樹生氣了：“你們不要吵了，學(xué)著點(diǎn)！”
老樹將身子挺得老高了，它們各自展示著自己的美麗，構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的背景，這時(shí)，在它們身后的湖水露出了笑容。
湖水紅著臉，像個(gè)頑皮的小孩做錯(cuò)了事剛被家人教訓(xùn)了一頓似的，又像一個(gè)多姿多彩的少女羞澀地笑著。湖中的.魚兒歡樂地跳躍著，可湖水卻毫不介意，笑望著它們在水中歡樂地嬉鬧。
夕陽、霞光、魚兒、花兒……又為小湖增添了幾份光彩，可小湖卻毫不張揚(yáng)，只是靜靜地“坐”在他的位置上，又像一位沉著冷靜的老者。
“轟隆隆——”大雨說下就下，讓人躲閃不及，花兒、小草……都不得不低下頭來，可小湖卻容納了它們，讓它們有了棲身之處。
不一會(huì)兒，雨停了，天空中劃過一道彩虹，映在湖面上，這時(shí)的小湖像是一位和藹可親的母親，綻放出了笑臉。
畫家默默地收起畫筆、畫架，哼著小曲，扛著那副美麗的風(fēng)景，踏一條小徑悄悄地回家了……
六年級的作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)士兵，保衛(wèi)國家；有人想當(dāng)老師，培養(yǎng)人才；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷———————而我想當(dāng)一名糕點(diǎn)師。
我知道很多人會(huì)笑破肚皮：一個(gè)小孩子不好好學(xué)習(xí)，還當(dāng)什么糕點(diǎn)師。
我小時(shí)候，跟著媽媽去買蛋糕。我到了蛋糕店以后，看到人家在做蛋糕。阿姨很快地把面包切好，準(zhǔn)備做蛋糕。她擁有一雙靈巧的手，才一會(huì)兒的時(shí)間，白色的奶油鋪滿整個(gè)面包，不一會(huì)兒，阿姨已經(jīng)把花邊做好了。她又用奶油做了幾朵漂亮的花，穩(wěn)穩(wěn)地放在了蛋糕上。然后，阿姨又拿來了綠色的奶油，在花的周圍點(diǎn)綴了幾片綠葉，顯得非常生動(dòng)。阿姨又用奶油做了兩只小熊貓。在最前面寫了“生日快樂”的字樣。阿姨的.手多么靈巧啊！把蛋糕點(diǎn)綴地多么漂亮啊！那時(shí)，我就想去做一名糕點(diǎn)師。
不過，我知道光有理想是不夠的。我應(yīng)該加倍學(xué)習(xí)。畢竟成功是百分之九十九的努力和百分之一的運(yùn)氣啊！
六年級的作文300字 篇5
爸爸媽媽是世界上最愛我的人，我也常為他們的付出而感動(dòng)。
記得在我七歲那年的圣誕節(jié)晚上，我依舊像往常那樣，在我的枕頭旁邊放了一個(gè)長長的紅色圣誕襪，早早地躺在床上，期待圣誕老人給我送來禮物。我閉著眼睛，興奮得睡不著，腦子里突然蹦出一個(gè)鬼主意：以前圣誕節(jié)我都能收到喜歡的禮物，這次我要抓住圣誕老人。正想著想著，忽然聽到有人在小聲地說話：蕊蕊睡著了嗎？明天她看到禮物肯定會(huì)很高興的。嗯，看她每次收到禮物都那么開心，我也很高興。她不會(huì)不知道這禮物是我們送的吧？只要蕊蕊開心就好。我仔細(xì)一聽，什么！竟然是老爸和老媽的聲音。我瞇著眼睛，看見爸爸媽媽躡手躡腳地走到我的床頭，把我喜歡的禮物放進(jìn)了襪子里，然后悄悄地離開了我的房間。原來，爸爸媽媽就是圣誕老人！頓時(shí)，一股暖流劃過我的心頭，我覺得自己好幸福！爸爸媽媽工作那么辛苦，可是他們?yōu)榱俗屛疫^一個(gè)開心的'圣誕節(jié)，每次都代替圣誕老人送給我禮物，是爸爸媽媽的愛伴隨我度過這美麗的節(jié)日。想到這里我的眼淚禁不住流了下來
直到現(xiàn)在，我仍然在每年的圣誕節(jié)都會(huì)收到圣誕老人送來的禮物，在我心里爸爸媽媽就是那個(gè)給我關(guān)懷，愛和鼓勵(lì)的圣誕老人。
六年級的作文300字 篇6
在母校里，我度過了六年漫長的時(shí)光，時(shí)間如閃電般在我身邊飛快的閃過，過去了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節(jié)，今天，是我們在母校度過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，也將會(huì)是我們度過的最難忘，最有意義的一次了。
它意味著時(shí)間越來越少了，意味著我們即將畢業(yè)了，在一起的'時(shí)間也越來越少了，今天中午，我們班舉行了一場“兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的幾個(gè)幾個(gè)的上場，大家都懷著激動(dòng)的心情把精彩的瞬間拍了下來。
全班第一組上場的是馬梅湞他們表演的歌曲——大笑江湖。他們整整齊齊的站好了之后，唱了起來，優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩……第二組上場的是張若曦和宋曉慶表演的小品，聰明的小明，表演時(shí)，逗得全班同學(xué)和老師們哈哈大笑。一組接著一組的同學(xué)上去表演了，我看的津津樂道，竟忘了自己準(zhǔn)備的節(jié)目，直到好久，我才好不容易回過神來。
我們唱的雖然不是很好聽，卻還是迎來了全班同學(xué)的陣陣掌聲。
六一馬上就要飛快的逃走了，不留一點(diǎn)痕跡，可在我心中，它令我永遠(yuǎn)也忘不掉！
六年級的作文300字 篇7
媽媽，您的愛猶如春天的陽光，給我?guī)頊嘏荒膼廴缦奶斓募?xì)雨沒給我?guī)碣N心；您的愛如秋天的果實(shí)，給我豐收的喜悅；您的愛如冬天的'雪花，給我?guī)砜鞓贰Ｒ驗(yàn)橛心也拍芙】怠㈥柟獾亻L大！
有一天晚上，您工作到很晚才回家，您已經(jīng)很疲勞了，可您還要檢查我的作業(yè)，這給您增加了更多的疲勞了吧？看著您疲憊的樣子，我就在想，我能為您做些什么呢？
第二天早上，我自己早早起了床，穿衣洗臉，然后就和同學(xué)一起上學(xué)去了。我沒有叫醒您送我上學(xué)，就為了讓您多睡一會(huì)兒。
媽媽，您對我的愛太多太多了。還有一次，我英語考得不太理想，只考了85分，這個(gè)分?jǐn)?shù)把我嚇了一跳。回家的路上，我又害怕又擔(dān)心，我怕您罵我打我。回到家以后，您看我臉色不對，就問我：“你怎么了？臉色怎么那么差？”我回答說：“我這次英語考試只考了85分，您罵我吧！”可您卻說：“我為什么要罵你？只要我們下次加油，就能考到高分的！”后來您和我一起訂正錯(cuò)題，讓我多讀幾次，把不懂的弄懂，以免再次犯錯(cuò)。
媽媽，如果您是藍(lán)天，那我就是天上的白云，我要一直和您在一起！
六年級的作文300字 篇8
我的語文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個(gè)幽默豪爽的老師，說話一言九鼎。
有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個(gè)老虎向他最喜歡的食物撲了過來，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說：“張婷往出走。”這一聲如老虎吼叫的.聲音，把我嚇到了，我心里想：我難道犯什么錯(cuò)誤了嗎？聽到了張老師走出講臺(tái)，輕輕地把門打開，身體倚在門框上，面帶笑容的說：“走出去吃飯吧！過了一會(huì)兒，我們都沒人出去，張老師又說：“快點(diǎn)，所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說變就變啊！我們聽到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí)茫瑥埨蠋熃陶d了我們許多，深深的印在我的心里。
這就是我的語文老師，一個(gè)有風(fēng)趣幽默的語文老師。
張老師的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。他的課上，不知道什么時(shí)候就會(huì)有妙語連珠跳出來，教師的每個(gè)角落都灑滿了歡聲笑語。
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