六年級年的作文

實用的六年級年的作文3篇[精選]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　微風吹著，揚起我額前的碎發；陽光照著，灼著我靈動的雙眼；用力吸一口氣，我突然嗅到了陽光的味道。

　　船上，我和表姐搖著木槳，木槳上留著深淺、大小不一的痕跡，就像勞動了一輩子的外婆的手一樣。船兒在水中搖搖晃晃，漿兒在水中來來回回。偶爾，激起一朵水花，陽光將它裝飾得光彩奪目。陽光暖暖的，索性伸出手來，玩手影游戲，于是船沿上、船艙里就多了一只小鹿、一只老鷹，我仿佛感到陽光在指間流過。很自然地，我開始注意到小河邊的村莊、良田。矮矮的土屋前，搭著的竹架上晾著花花綠綠的衣服；遠遠的還可以聽見小狗的.叫聲；再望一望那小河旁的良田，種滿了綠油油的蔬菜、莊稼，它們沐在陽光里格外討人喜歡。槳兒依舊在水中來來回回，依舊濺起朵朵水花。我突然想對陽光說些什么，感謝你，無時無刻不給我們送來幸福；感謝你，無時無刻不給我們披上溫暖的外衣；感謝你，無時無刻不讓我們看見這美麗的世界。高一周記：陽光的味道

　　船兒漸漸逼近我熟悉的村莊，近了，近了，船兒將我們送上了岸，停在那棵茂盛的樟樹底下。我和表姐跳下船。陽光從樹的頂端泄下來穿過層層碧葉，投下個個怪異的斑點在船上、地上，和著微風，斑點隨之活躍起來，跳躍著，像可愛的精靈，淘氣的孩子。

　　我抬起頭，看著懸掛的那輪太陽，突然覺得它好偉大，它不求回報為我們奉獻著光和熱。陽光即是它饋贈的禮物，它讓我們一代一代幸福地生活著。

　　我愛陽光，愛它的味道，它那點點溫暖、點點幸福的味道。

　　微風吹著，揚起額前的碎發；陽光照著，灼著靈動的雙眼；用力吸一口氣，便會嗅到了陽光那股幸福的味道。

六年級年的作文 篇2

　　畢業了，走出了分離的痛苦。迎來了最后的小學最后的一個暑假……

　　因為是畢業班的原因，連作業都沒有。因為這次考試考得比較好，媽媽答應我這個暑假隨便玩，哦耶！

　　可是，才暑假的第一天我就厭倦了。早上7點起床，洗刷完畢就開始打開電腦，鉆進了電腦的世界，可是，才玩了幾個小時，就煩了。可能是長大了吧，開始覺得玩游戲好幼稚。這樣想著，就關上了電腦，要玩手機了，可QQ里沒有一點消息。可能大家都去上興趣班了吧。唉……

　　沒有同學們的歡聲笑語，老師的教誨，成堆的作業還真的有點不習慣呢……

　　坐在書桌前，眼前浮現了小學所發生的一切……

　　“‘組長，作業我立馬補，不要告訴老師，求求你了……’組員小濤像狗一樣作揖求我。可我卻毫不領情：’不行！沒寫完就沒寫完！起開！我要報告老師了！‘‘小氣鬼’”。想到這我嘴角浮起一絲笑意。

　　“‘這次考試我們班才考了全鎮第四，你們是怎么考的，啊？教你們都白教了，啊？基礎題全班平均每人扣五分，啊？平時背的都白背了，啊？’”考試語文全班沒考好，老師很生氣，后果很嚴重！想到這我嘴角彎得更深了。

　　“'同學們，你們要畢業了，老師非常感謝你們帶給我的`歡樂……’”講到這，老師哽咽了。講臺下的女生眼眶紅了，而男生在使勁的抽著鼻子……想到這，我的眼睛濕潤了。

　　“倩倩，你怎么了，是不是不舒服啊。”原來是媽媽回來了啊。“沒有不舒服，媽媽，您下班了啊，我給您洗水果去”

　　過去的一切都那么令人懷念，我要向前看，過去的只是回憶，我要讓回憶變成永恒的紀念，在我心中不敗！

六年級年的作文 篇3

　　我感覺春天是四季當中最美的！小草美，小花美，大樹美，連風也是美的……一切都那么讓人陶醉。

　　春天的花很動人，有粉紅的桃花，有金黃的迎春……像一位位美麗的姑娘爭相開放，讓人眼花繚亂，不知焦點是誰。我最喜歡桃花了，那粉色，不深不淺，剛剛好，中間帶一點淡黃與白，看上去楚楚動人，被風一吹，不禁讓人聯想翩翩：一會變成了一只只動人的蝴蝶，一會又變成了一簇粉霞。這樣的桃花，讓人無比陶醉。

　　春天的草襯托了花的美麗，嫩綠的小草冒出了頭，像一個剛出生的孩子，盡情生長。小草仿佛給大地抹上了一層新綠，綠意盎然。連小昆蟲也被吸引了，幾只小螞蟻在草地里玩捉迷藏，還有蟋蟀，在草地上辦演唱會，讓人也不禁想加入進去。

　　春天的.大樹也很美，柳樹姐姐又長出了新的又長又綠的頭發，無比茂密，無比嫩綠。人們都在柳樹姐姐的頭發下跑來跑去，真是一道無比美麗的風景線，我也湊到柳葉下，頓時，一股清涼的氣息撲鼻而來，我閉眼回想著，這不就是春天的味道嗎？真香啊！

　　春天帶給了我們無數遐想，無數歡樂，無數清香……你的美麗讓我們贊嘆，讓我們喜愛，我愛春天！

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