六年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
夏天，有變化莫測的面孔，千變萬化的姿態，斑斕多姿的色彩，夏日用它特有的風情演繹著種種動人的姿態。
夏天是鮮甜的。夏季有各種各樣的水果，各種新鮮甜美的水果讓你忍不住想要嘗上一口。烈日當空，有多汁的荔枝，香甜的西瓜，晶瑩剔透的葡萄……一堆堆鮮甜的水果真是夏日解暑的佳品啊！
夏天是暢快的。夏天的游泳館是沒有孤獨寂寞的，是充滿歡聲笑語的。伙伴們在清涼的.泳池穿梭，蛙式，仰式，自由式，狗刨式，這些全都是我們的拿手好戲。游泳時濺起的水花，映著我們歡樂的笑臉，構成了有一幅夏日泳樂圖。
夏天是神秘的。是因為夏天有各種各樣的昆蟲。深邃的仲夏夜彌漫著稻田里的蛙聲，草叢里的蛐蛐的歡樂叫聲，以及那樹葉下知了的鳴聲。夜晚還有那飛舞的螢火蟲，閃爍著晶瑩的綠光。為夏夜增添了一份獨特的色彩，各種生物以其特有的姿勢和語言，訴說著夏夜的神秘與美好。
水果的鮮甜、游泳的暢快、昆蟲的神秘，編織出夏季各具特色的姿態，形成獨特的夏日風情，令人回味無窮。我愛這鮮甜、暢快、神秘的夏天！
六年級作文300字 篇2
有人喜歡聆聽音樂，享受音樂那靈動的跳躍感；有人喜歡制作小發明，從創造中享受樂趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時，用潔凈的歌聲凈化心靈……而我，卻喜歡在閑暇時光里，坐在書桌旁，沖一杯檸檬水，拿起一本書，細細的.品讀。
我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無章卻又大方得體，悅耳又動聽；又仿佛是一個個巨人，昂首闊步，更像一只只小螞蟻，步伐整齊劃一。
我想觀賞書的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈，封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書中韻味。
我想為書—這個偉大的生物，我要為你譜寫生命之曲，為你朗誦萬物之詩。
在學業還不繁忙之余，我真想與書為伴，與書作友，品那書中韻味，嘗那人間百態。
六年級作文300字 篇3
唉，今天的心情真不好。媽媽竟為了一件微不足道的事和我大吵，嗚……我忍不住氣沖沖地出門，把門用力關上！
在路上我背著書包，邁著沉重的步伐走在那狹窄的路上，回想著媽媽那嚴肅的'眼神和批評我的話，我不禁流淚了，飛快地沖向學校。
到了學校我放下書包趴在桌上，呆呆地望著窗戶，望著藍藍的天，望著樹上嬉戲的小鳥……放學了，大家都走了，只有我這只“孤獨的小鳥”在教室里發呆。天氣漸漸地變了，突然，藍藍的天變成了烏黑的天，小鳥也飛走了，不一會兒，下起了傾盆大雨。我看了急忙起來，倚在窗前，淅淅瀝瀝的雨像一顆一顆豆子一樣掉下來。我突然驚住了，想起沒帶雨傘。我皺著眉頭，盼望媽媽來，可是我覺得媽媽不會來，因為我們吵架了。正在我絕望時媽媽來了——她拿著雨傘來了，我欣喜若狂，三步并作兩步沖到樓下。只見媽媽正站在那兒，雨水順著頭發掉下來，慘白的臉上露出甜甜的笑容。我二話不說沖到媽媽懷里。媽媽說：“對不起，是我錯了！”我搖搖頭說：“我也錯了！”說完，我們回家了。
路上，媽媽抱著我，頂著風冒著雨走著……
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